小学作文雨水
小学作文雨水，作文可以分为记叙文、说明文和议论文，有时候有些事情是很难在作文当中表达出来的，作文更看作者的内心感悟，我们要学会去尝试多种写作方式，下面一起来学习小学作文雨水。
小学作文雨水1
哗哗哗，哗哗哗，热心的雨水用自己的身体浇灌着田地里的禾苗。禾苗已经连续一个月没有得到雨水了，很多禾苗已经枯萎了，今天见到了雨水，它们的心里格外高兴。离很远，雨水就听到了禾苗在欢唱。
雨水不停地工作着，它想跑遍每一个角落，绝对不落下任何一个需要雨水的植物。小草本来已经不打算活了，可是在雨水的浇灌下，又对未来充满了信心。就这样，小草的生活发生了改变，快乐又开始围绕着自己。
雨水走遍了每一个角落，它越过高山，来到平原，离开小河，又来到小溪。如今，有了雨水的帮助，河水涨了起来，草原也越来越有生机。正当雨水忙得不可开交的时候，突然看到仙人掌孤单地在烈日下艰难地生长着。雨水的心里顿时一阵不安。它想，这仙人掌一定是渴得不得了，我一定要帮助它。
于是，雨水尽情地浇着仙人掌，可是仙人掌却用手挡着雨水，不让它浇到自己。雨水非常不理解，难道仙人掌不需要我吗？植物们有了我的帮助，没有不高兴的，可是它怎么这样呢？雨水有些生仙人掌的气了。
就在这时，一旁的小树说话了：“雨水，你的好心，我们大家都知道。可是仙人掌很特别；它的耐旱能力特别强。它喜欢干旱，你给它浇多了水，岂不是让它去送死！”听了小树的话，雨水这才知道自己错了。它立刻向仙人掌道歉，仙人掌原谅了它。
从那以后，雨水在帮助他人之前，总是先问一声：“您需要吗？”
雨水作文2
每每听到、看到、感到雨时，最有印象的莫过于春雨和秋雨了，然而这两场雨的`意义却不相同 。
可能因为雨的到来，代表着一个季节的结束，另一个季节的开始，雨好像传令官似地，在传达着节气的旨意。
当冬末春初时，雨点如牛毛般细细密密地交织着、浸润着、飘逸着。
我喜欢这时的雨，因为我还没脱掉厚厚的毛衣、还不用披上那层在我看来十分笨拙的雨衣，这时我能尽情感觉雨的轻柔缓和，它们扫到我的脸上，好似妈妈温暖的手抚摸着我，那是多么惬意的事啊。
它们滴到光秃秃的植物上，在我看来，好像下一秒，嫩芽就挣脱土壤的束缚，在雨中展示着鲜活的身姿。
结束了温暖的春天和炎热的夏天，随之而来的是参杂着一丝寒意的秋雨，秋雨的到来，人们脱掉夏季轻盈的衫裙，换上了秋装，等待着秋雨对燥热天气的洗涤，秋雨像一杯薄荷茶，让我们感受着由头到脚的清爽；。
最开心的是，秋雨还可以像刘谦变魔术似的，变出了成熟的作物和秋季时候的入学通知书，告诉农民和我们学生收获的到来，让我们感受着勤劳的喜悦。
这几天秋雨一场接着一场，淅淅沥沥的，一场秋雨一场寒，秋雨的到来告诉我们另一季节的即将开始。
其实，无论春雨也好，秋雨也罢，变化总是让人欣喜又让人期待，犹如我现在迈入初中这个季节一样，既有好奇又有说不出来的.一种憧憬一样，这也许就是这场雨带给我从未有过的意义吧。
小学作文雨水2
雨水小学作文1
最近天气总是阴雨绵绵，滴滴答答得令人心烦，不能到户外上体育课，走路也要很小心，以免在湿滑地板上滑倒。但是雨水可以滋养大地，让万物生生不息，尤其是干旱季节，下雨犹如天降甘霖，令人期待和欢欣！
水是很重要的资源，有水当思无水之苦，大自然水资源不是用之不竭、取之不尽的。所以我们要能珍惜、爱护这大地赐予的礼物——水，力行开源节流的环保生活，例如：养成不用盆浴而用淋浴方式洗澡、利用洗米水来浇花和沖马桶等。每一个人都要未雨绸缪事先想到缺水的危机，做好预防的准备。
对于下雨，我们是又爱又怕，爱的是雨水可以充沛水库的蓄水量，让我们可以灌溉农作物、提供民生用水，是维持自然生命不可获缺的元素。可怕的是突如其来的豪大雨，容易造成低洼地区淹水，甚至是洪水泛滥成灾，引发土石流、山崩等巨大灾难，让自然环境满目疮痍、家园惨不忍赌、居民流离失所、身家性命危危可岌。
真希望我能拥有神奇力量，化身环保天使，可以呼风唤雨，让地球风调雨顺、大家安居乐业，那该有多 好！
雨水小学作文2
昨天下午我正写着作业，忽然听见一点声音，抬头一看，雨不知什么时候，无声无息地下了起来。
窗外，淅淅沥沥的雨犹如一层晶莹剔透的珠帘笼罩着整个世界。风追赶着雨，雨追赶的风，风和雨又联合起来，追赶着乌云，整个大地都处在于风雨之中，密集的雨点好像奏响着一首抒情的曲子。突然一道闪电划破了整个天空，接着就是一记惊天动地的响雷，似乎要把整个世界震碎了似的。我被窗外的景致所诱惑，不禁推开了窗户，一股泥土的芬香迎面扑来，我的心情倍感舒畅。姐姐说，这是一种不寻常的气味，没有花的浓郁，没有绿叶的淡雅，没有水的清纯，但这是一种说不出却又能让人心旷神怡的气息。
一会儿，雨过了天晴了，一道绚丽的彩虹城呈现在东方。它横跨过天宇，仿佛一座美丽的彩虹桥，灿烂夺目；又仿佛是一个巨大的七彩拱门屹立在我的面前，似乎只要在走十几步就可以穿过去。
我放眼远望，大地一片清新。大片青草如地毯；树叶上许多晶莹透亮的水珠在不断地翻滚；柳树上那嫩绿的叶子在枝头舞蹈。就连马路旁美丽的花儿都绽开了笑脸。
小学作文雨水3
关于雨水的作文篇1
雨是各种各样的，有时轻柔，有时暴躁，还有时平静。
轻柔的雨——蒙蒙细雨
蒙蒙细雨是文静的小姑娘，一落下来，就仿佛出现了一面轻纱，隔离了外面的世界。这种雨是庄稼的朋友，可以让庄稼生长得更好，味道更美味。她晶莹的露珠滋润着它们，让它们茁壮成长，变得更美丽。
暴躁的雨——倾盆大雨
倾盆大雨是很多吵架的大人，他们恶狠狠地敲打着玻璃，让人无法安宁。还会引发泥石流和山体滑坡，对自然造成严重灾害，弄不好还会把庄稼吞噬了。可有时候也对庄稼很有用，比如说哪个地区干旱了，庄稼喝了这些露珠，就会很健康的。
平静的雨——春风化雨
春风化雨是调皮的小男孩，轻轻地触摸着玻璃，有时还藏到云妈妈身后，玩捉迷藏呢！这种雨最利于庄稼的生长，是庄稼的妈妈。
雨是万物的结晶，哺乳着我们。没有雨，就没有我们这个美丽可爱的世界
关于雨水的作文篇2
如果我是雨水，是每个人最需要的雨水，我会为人类做很多贡献，为人类生活提供丰富纯洁的资源。
我会洁灌每一块田地，走遍每一个地方，去为那些非洲的人们送上甘甜的水：去为贵州、云南送上丰富的水源…灾区人怕水得到了解决，那么我还要摇身一变。变成那川流不息的河水，小溪让可爱的动物们也能喝上纯洁的水，让快乐的孩子们蜂拥而至，来到我这里游泳，嬉戏。灰飞烟灭它们快乐的小天地，夏天太阳公公高高在上，人们被它晒得太热。调皮的我又让太阳公公去歇息了，我来帮助人们解暑，但我也有脾气暴躁的时候，我更要生起气来，会让所有的人都跟着遭罪的，那时，我会下一场大暴雨，把我的不满，都发泄出来，但雨后，便是美丽的彩虹，我的喜怒哀乐成了一首交响曲……
我默默地祝福：希望人们永远都快乐。
但我也会成为人类背后的支持者，永远陪伴在你们的身边，我要滋润小树，小草、小花，让它们开得更美丽。
但是，人类不能滥用水资源，水不是无尽的，不要让地球上的最后一滴水成为人类的眼泪！
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