精选食物链作文四篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的食物链作文4篇，欢迎阅读与收藏。
食物链作文 篇1
水母，水母，人们说你死后会化作一汪清水消失在水中，就像从未来过这个世界一样……——题记
阵阵涛声时远时近，扑朔迷离；海风就像一声声幽幽的哀怨与叹息，可，这一声声哀怨与叹息又是为了谁呢？
还记得那是一个晴朗的午后，我们结伴去海边捡贝壳，可我们却偶然发现你竟在水中缓缓地游动。我们惊喜极了，把你抓进塑料袋中，然后，便扔在一旁戏起水来。
不知过了多久，直至一个同伴指着你说你不动还变小的时候我们才知道我们闯了大祸。
我们把你放回海水中，可你却游不动了，随着时间的流逝，你变得越来越小，越来越透明，我们的心也随之下沉。最后，你还是消失在了水中，就像从未来过这个世界一样。那时，我们明白：就算是作为食物链顶端的我们，也没有选择他人生死的权利，哪怕那个“他”只是一只渺小得不能再渺小的水母。
那天，我们每一个人都面色凝重，望着那片蔚蓝色的海，每个人心中都悲凉无比，悲痛与自责就像涟漪一般在我们心中扩散开来……
幽蓝的深海，
隐藏不住无限的伤。
听，
轻轻的，幽幽的，
那是海哭的声音
食物链作文 篇2
安静的水面上，一只蜻蜓掠过，刹那间，一条鱼跃出水面，吃掉了蜻蜓。远处，朦胧中，一只饥饿的水鸟飞了过来，轻轻地落在水面。
突然，水鸟跳了一支热辣的劲舞，看起来动作是多么的.熟练。水面上一阵狂轰滥炸后，小鱼们吓得惊慌失措，不知该往哪里逃！水鸟立在水中静默了一会儿，得意地看着小鱼们慌不择路的样子，露出了坏坏的微笑，它顺手从水里捞起一条小鱼，往嘴里一扔，开始了它的早餐。
水鸟正吃得津津有味的时候，它发现水里有一条闪着金光的小红鱼。水鸟立即扔掉到手里那条普通的小鱼，因为它有了新的目标。可是小红鱼太会躲藏了，水鸟追了半天也没追上，累得气喘吁吁。它生气地立在水中，瞬间，全身的羽毛都炸开了，像一个被愤怒吹胀的气球。偏偏，天公不作美，“稀里哗啦”地下起雨来，水鸟的捕鱼计划只好暂时放一放了！
第二天，天刚亮，当水鸟睁开它那惺忪的睡眼，那条看起来味道极好的小红鱼再一次跃入眼帘！水鸟顿时像打了鸡血一般，继续着昨天没有完成的计划——抓捕小红鱼。可是，即便是累得半死，它仍然一无所获。水鸟动起了歪脑筋:“干脆先和小红鱼假装交朋友，骗取它的信任，然后再趁其不备，一口咬住它！”说干就干，水鸟主动和小红鱼做起了好朋友，它们在水里捉迷藏，甚至一起跳舞！小红鱼感到了前所未有的幸福，它感觉自己是世界上最幸福的小鱼，全身被温暖的感觉包裹着。最终，小红鱼放松了警惕，水鸟则按照原计划毫不犹豫地吃掉了小红鱼。
水鸟如愿以偿地吃到了那条美味的小红鱼。可是，它的身体却突然发红，原来这是一条有毒的鱼！水鸟像一个醉汉似的，一头栽倒在水里——它就这么死了。
之前被水鸟欺负的小鱼们一拥而上——水鸟又成了它们的食物！ 这大概就是动物的食物链吧！
食物链作文 篇3
自然界中有许多食物链，我家也有一条自然形成的“食物链”。我怕爸爸，爸爸怕妈妈，妈妈怕妹妹，妹妹怕我。
爸爸在我眼里就像一只老虎，我呢，见到爸爸则像一只受惊的小兔。星期天，我很想睡个懒觉，妈妈叫我早点起来复习功课，我偏不听，还冲她嚷嚷。这时，爸爸走进我的房间，我连忙用被子蒙住头。只听爸爸在嚷嚷：“读高三了，还这么懒，成何体统？”说完，，就要把我从被子里拽出来。看着他这样，我哪里还敢反抗，只好乖乖地“投降”了。爸爸这只“老虎”真可怕！
别看爸爸在我面前像只老虎，可在妈妈面前呀--嗯，说出来你可别笑话，他在妈妈面前像只老憨牛。清晨，妈妈起来，他也跟着起来，然后骑摩托车送妈妈去学校，下午，又按时去接妈妈。一天，他因为有事，没能去接妈妈。傍晚，妈妈一走进家门，就满脸阴云。爸爸看形势不对，连忙走到妈妈身边，笑着说：“请夫人息怒，今儿有事耽搁接你，请怒罪，下不为例。”听了这话，妈妈脸上才“多云转晴。”
谁知，我妈妈不怕“老虎”，竟怕“小小羊儿”，这只“小小羊儿”就是妹妹。妹妹天生一副好嗓子，哭起来惊天动地，笑起来地动山摇。有一次，妈妈带她去逛街，她在商店看见了一把玩具小q，硬要妈妈买下。妈妈说这是男孩子玩的东西，不给她买。妹妹灵机一动，一屁股坐到地上，又哭又嚷，一边嚷她一边从指缝间望妈妈。妹妹这一招可真灵，妈妈怕人笑话，连忙把妹妹拉起来，并给她买了那把玩具小q。这时，“小小羊儿”才满意地笑了。
看到这里，你可别以为我家的“大王”就是我妹妹了。其实，她也有害怕的人。这个人是谁呢？当然是本小姐了！昨天，妹妹从商店买回很多糖果，打算一个人独吞，没想到被我发现了，于是，我把妹妹叫到跟前，说：“你刚才买的是什么东西？给姐姐看看。”妹妹怯生生地望着我，拿出五粒糖果给我。“这家伙，真小气！”我这样想着，但脸上仍装出高兴的样子对妹妹说：“姐姐下星期给你买许多好吃的东西，羊肉串、菠萝……”话不这没说完，妹妹连忙把糖果分给我一大半。嗯，大概是被我的甜言蜜语所迷惑了吧。呵，此招真灵。
实话说给你们听吧，这“皇帝老儿”的宝座谁不想坐？这受人“压迫”的“奴隶”有谁想当？为此，我们都暗暗较劲儿。爸爸在攻“先进工作者”，妈妈在攻“优秀教师”，小妹在攻“三好学生”，本小姐更是心怀大志--攻名牌大学。我们几位皆埋头苦干，并且互相勉励，互相学习。
不过，据本人看，等大家实现既定目标后，我家的“食物链”仍不会有什么变化。
食物链作文 篇4
一天，上完科学课，老师让我把小金鱼带回家养。
回家后我突发奇想，如果把我家的乌龟放入鱼缸会怎样？
妈妈听后，对我说：“不行的，乌龟会把小金鱼吃了。”听妈妈一说我不敢把乌龟放入鱼缸了。
我吃饼干的时候，突然想起了小金鱼，于是给了一些饼干给小金鱼吃，看见它吃得津津有味，摇头摆尾，我也很高兴，可是出去玩了一天后，结果看见小金鱼死了，我伤心极了。为了验证上午妈妈说的话，我病心地把两条小金鱼放入了乌龟池里，结果乌龟把两条小金鱼吃得所剩无几，这样我相信了妈妈的话，也想起了科学老师的话：生物之间这种像链环的食物关系叫做食物链，今天我就亲眼所见了这样的一幕，更加相信这种“一物降一物”的自然现象——饼干→小鱼→乌龟。
实际上，我们生活中时时发生这样的事，只是我平时没留心注意观察，各种植物之间、动物之间及动植物之间都是以这种方式存在：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥球”，如果哪一环节发生故障，链环就会断掉，生态就会发生紊乱，不能保持平衡。所以我们要把科学课上学到的知识用到生活中去，保护好大自然，维护好生态平衡。
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