2022教资免试认定范围扩大
2022教资免试认定范围扩大，从2022年起，各省符合国家免试认定改革实施范围的高等学校2022届及以后年份师范专业毕业生，可参与免试认定。2022教资免试认定范围扩大。
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教师职业作为公认的铁饭碗之一一直以来都很受到人们的追捧，除了师范生之外有很多非师范生也会在毕业之后选择去当一名老师。众所周知想要做一名老师必须要有教师资格证，所以很多学生会在大学期间就将教师资格证考取下来。
教育部：部分可免试认定，网友们不淡定了
前几年想要获得教师资格证就必须他通过国家统一的教资考试才行，不过最近这项规定有了一些变化。教育部在最近发布了关于免试认定教师资格证的通知，通知中指出在2017年及以前加入国家教师资格证改革试点省份的高校的相关专业从2022届开始可以进行免试认定。
这个通知出来之后立即就引起了很多人的关注，许多网友直接不淡定了。尤其是一些不在这个范围内的师范生更是觉得不公平，因为在他们之前是这样，他们毕业之后又是这样，偏偏他们这几届学生需要通过自己去考才能获得教师资格证。
这就导致很多人都认为这个政策不友好，完全没有考虑过之前通过努力考取教师资格证的人。
这部分网友的抱怨是非常能够理解的，自己辛辛苦苦考下来的证书别人根本不用参加考试就能获得，友好的政策自己一个也没有赶上，有抱怨很正常。因为这项政策出来之后确实会有很多优秀的人不用参加考试就能获得证书，不过也并没有我们想得那么容易。
从通知中我们可以得知想要获得这种免试认定首先需要学校通过认定，其次学校还要学校对学生的教育能力和教学能力进行考核，只有这两个条件同时达到才能获得免试认定。但是这两个条件其实都没有那么容易达到，所以其实大部分人还是需要通过考试获得。
其次就是人们说的“不公平”的问题，虽然从网友们的角度来看确实存在一些不公平，但是从宏观的角度来看还是公平的。因为这项改革是针对所有人的，没有这项政策之前所有人都需要考试，而且以前考取的证书现在也能用，社会在发展，政策也会随之改变。
对师范生“区别对待”有利于教育发展
总体来看，这种针对师范生的“区别对待”是有利于教育发展的，单从教学教育能力来大部分师范生肯定要比非师范生更强，但是以前有一种现象就是师范生在考教资的时候并不能比非师范生更好。这就会导致很多非师范生去当老师，教育质量也会发生下降的情况。
如今这项通知就能够很大程度的解决这个问题，所以总体来看这种改革是非常有利于教育发展的。教育的重要性不言而喻，只有良好的教育才能培养出更多的人才，人才则是一个国家发展的根本。
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免试认定是什么意思？
符合条件的学生，通过本校教育教学能力考核合格的，可凭考核结果，免全国教资统考，认定相应教师资格。
“免试”是指不用参加全国教资统考，但还是需要通过本校的考试。
哪些人可以参加免试认定？
从2022年起，各省符合国家免试认定改革实施范围的高等学校2022届及以后年份师范专业毕业生，可参与免试认定。
符合免试认定改革实施范围的高等学校
适用于2022届及以后年份师范专业毕业生
也就是说，政策从今年的毕业生开始，即2018级及以后，之前的.学生不能免试认定。
和之前的有区别吗？
之前，实施免试认定的是教育类研究生和公费师范生，此次改革，扩大了免试认定改革范围。
如何确定是否符合要求？
教育部通知中提到，“具体名单另行印发”
部分省份如浙江、贵州已在教资笔试补充公告中公布了参加认定的学校名单，目前大家可以：
向本人所在学校咨询具体免试认定政策
也可以关注当地教育局的相关通知
教资考试机构及各笔试考区不作政策解读
有消息，会及时通知大家！
可自愿参加统考，不能退费
符合免试认定的考生，根据自愿原则，可根据自身情况自行决定是否参加国家中小学教师资格考试，报名后，一经审核确认，并完成缴费，即视为自愿参加考试，不受理退费退考申请。
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教师资格证认定的流程：网报待确认（录入信息）--认定待审批（审核）--认定通过（出编号拿证），这几个流程都是公开透明官网可查的。
近日，教育部印发 《关于推进师范生免试认定中小学教师资格改革的通知》，落实国务院常务会议决定，持续深化“放管服”改革 ，在教育类研究生和公费师范生免试认定改革基础上，继续在有关高等学校师范生中开展免试认定改革。
通知指出，根据高等学校师范类专业办学条件和办学质量审核结果划定免试认定改革范围，2017年及以前加入国家中小学教师资格考试改革试点省份的高等学校相关师范类专业，自2022年起可以参加免试认定改革。
通知要求，实施免试认定改革的高等学校要建立健全师范生教育教学能力考核制度，根据师范类专业的人才培养目标，分类确定任教学段和任教学科。要加大师范教育投入，整合资源，不断提高师范类专业人才培养质量。要认真做好《师范生教师职业能力证书》颁发、免试认定相关数据报送工作。各级教育行政部门要加强监管，强化师范生培养过程和结果质量监测，指导高等学校做好师范生教育教学能力考核和认定工作。
通知强调，对有关高等学校随意扩大免试认定范围，为不符合条件的学生或不按规定颁发《师范生教师职业能力证书》的，或在免试认定改革工作中玩忽职守、徇私舞弊的，依纪依规取消学校相关师范类专业免试认定资格，核减学校相关师范类专业招生指标，追究学校主要负责人和相关人员责任。
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