2022年教师资格证笔试非师范生能考吗
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非师范生2022年还可以考教资！
1.教育部发布的教师法(修订草案)只是征求意见稿，离政策落地实施还需要很长时间。
2.教师法(修订草案)中规定的报考中小学教师资格的要求是：师范专业本科或者其他相关专业本科毕业及其以上学历，并获得相应学位；说明非师范专业本科，并获得相应学位也是可以的，并且现在只是草案，到时候教师法正式版的内容应该会稍有变化。
3.国家是一直鼓励非师范生报考教师资格证的，只是在学历要求上会更加严格。
综上所述，2022年非师范生只要符合教师资格证报考条件是可以考教资的！
2022上半年教资报名条件
1、具有中华人民共和国国籍的公民。
2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。
遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的职业道德，能履行《教师法》规定的义务，经申请人户籍所在地乡镇人民政府(街道办事处)或所在单位 (应届毕业生为就读学校)思想品德鉴定合格。
3、符合申请认定教师资格的体检标准。
具有良好的身体素质，按照《教育部教师资格认定指导中心关于调整申请认定幼儿园教师资格人员体检标准的通知》要求及规定的标准和程序参加体格检查，体检结论为合格。
4、符合《教师法》规定的学历要求。
申请参加幼儿园教师资格考试，师范类毕业生应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历;
申请参加小学教师资格考试，师范类毕业生应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历;
申请参加初级中学、高级中学及中等职业学校教师资格考试，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;
申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试，应当具备中等职业学校毕业或以上学历并应具备助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。
注：报考初中教资各地学历要求不同，各地报考学历要求请以当地报名公告要求为准。
5、其他条件
被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《中华人民共和国刑法修正案(九)》《国家教育考试违规处理办法》(教育部第33号令)的相关规定执行。
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笔试考试时间：2022年3月12日
如何备考
教师资格证不仅是一场有针对性的资格考试，同时也是考生接下来进行教师编考试的敲门砖，通常要求是只有拥有教师资格证或者教师资格的'考试合格证明才能有资格报考教师编制，因此对广大抱有教师梦想的考生而言，教师资格证是一次重要的考验。那么教师资格证应该如何备考呢?接下来我们主要分析一下关于教师资格证考试科目的考查内容。
首先，教师资格证考试考哪些科目，又以何种形式进行考查呢?教师资格证考试先笔试后面试，面试时间根据笔试出来的时间具体再定。以下为笔试考试类别及时间安排。
上午9:00-11:00：综合素质。无论是报考幼儿园、小学、初级中学、高级中学还是中职文化课、中职专业课、中职实习指导学段的考试，都需要进行本科目考试。
下午13:00-15:00：幼儿园学段考查保教知识与能力;小学学段考查教育教学知识与能力;初级中学、高级中学、中职文化课、中职专业课、中职实习指导学段考查教育知识与能力。
下午16:00-18:00：只有初级中学与高级中学学段考查学科知识与教学能力，其他学段无需考查。
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笔试分值分布
1、综合素质：作为教师资格证考试的第一门科目，所有学段都需完成作答。综合素质的总分值为150分，共分为三种题型：单选题(29道*2)、材料分析题(3道*14)及作文(1道*50)，其中涉及内容主要包括职业理念、职业道德、法律法规、文化素养及基本能力五个部分。
2、教育教学知识与能力：本科目为小学学段的考查内容，总分值150分，共分为四种题型：单选题(20道*2)、简答题(3道*10)、材料分析题(2道*20)、教学设计(1道*40)，其中涉及内容主要包括教育学、心理学方面基础知识以及学科方向的设计问题。
3、教育知识与能力：本科目为初中、高中学段的考查内容，总分值150分，共分为四种题型：单选题(21道*2)、辨析题(4道*8)、简答题(4道*10)、材料分析题(2道*18)，涉及内容主要包括教育学及心理学基础知识，侧重于考查学生对教育基础知识的把握。
综合素质这门科目相对侧重于考查学生对信息的筛查及分析能力，包含范围较广，但主要得分点在于作文和材料分析题。对于一些没有见过或者暂时没有思路的单选题，不建议停留太长时间犹豫，最好把主要精力放在如何分析材料以及如何构思作文上;
小学教育教学知识与能力侧重考查学生的教育基本知识以及对教学思路的把握。备考客观题应在理解的基础上进行识记，而本科目的重头戏在于如何做好教学设计，需要学生们理清教学思路，一般音体美学科方向可三选其一进行设计，其他方向六选其一进行设计;中学教育知识与能力这一科目四种题型整体分值分布较为均匀，需要学生对教育基础内容深入理解后进行详细分析作答，尤其主观题的单道题目分值较大，不可忽视。
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