护士的角色特征
护士的角色特征，作为一名护士，需要有爱心、细心、责任心以及耐心,应具有较高的职业意识，在我们的生活中大家对于护士职业的认识或许不多，以下了解护士的角色特征。
护士的角色特征1
1、护士的业务素质
护士要具有丰富宽厚的医学护理学基础知识及全面的基本技能。不仅要掌握护理技能，还要掌握计算机操作技能，至少熟练掌握一门外语;不仅要有口头表达能力，还要有写作能力;要有获取新知识、新信息，并对信息进行分析、处理的能力;要具有不断提出新方法、新思路、新知识的素质。
2、护士的人文素质
优良的品德，富有爱心、同情心;
坚强的意志、高度的责任心和事业心以及很强的人际协调能力、抗挫折能力 。
护士的八种角色
（1）照顾者：在临床工作中，照顾病人，为病人提供直接的护理服务，满足病人生理、心理和社会各方面的需要，是护士的首要职责。
（2）管理者：每个护士都有管理的职责。护理领导者管理人力资源和物资资源，组织护理工作的实施，管理的目的是提高护理的质量和效率；普通护士管理病人和病区环境，促进病人早日康复。
（3）教育者：护士在许多场合行使教育者的职能。在医院，对病人和家属进行卫生宣教，讲解有关疾病的治疗护理和预防知识，同时有带教护生的任务；在社区，向居民宣传预防疾病，保持健康的知识和方法；在护理学校，向护理学生传授专业知识和技能。
（4）病人权益的保护者：护士有责任帮助病人理解来自各种途径的健康信息，补充必要信息，帮助病人作出正确的选择。保护病人的权益不受侵犯和损害。
（5）协调者和合作者：护士与护理对象、家庭和其他健康专业人员需要紧密合作，相互配合和支持，更好地满足护理对象的需要。
（6）示范者：护士应在预防保健，促进健康生活方式等方面起示范作用。如不吸烟，讲究卫生，加强体育锻炼等。
（7）咨询者：护士有责任为护理对象提供健康信息，给予预防保健等专业指导。
（8）研究者：开展护理研究，解决复杂的临床问题，以及在护理教育、护理管理等领域中遇到的有关问题，完善护理理论，推动护理专业的发展。
（9）改革者和创业者：护理应适应社会发展的需要，不断改革护理的服务方式，扩大护理工作范围和职责，推动护理事业的发展。
护士的角色特征2
怎么辨别护士？看看他有没有这些特征吧！
1、洗手，做什么都要洗手，不洗手不安心。
2、如果用的不是感应式的水龙头，洗手之后要接一把清水清洗下开关。
3、有些洗手以后喜欢甩干，还有的在护士服屁股位置上留下两个大手印。
4、用酒精消毒包括但不限于手机、钥匙等物品。
5、下班不洗澡是没办法睡觉的，不洗澡会觉得把细菌、病毒带到了床上。
6、随手收笔，懂的都懂。
7、随手打开的各种盖子拿在手上一定要内面朝下，放在桌上内面朝上。
8、递给别人的剪刀等物品一定是刀柄对人。
9、水杯不盖盖子上方有手或物品经过总想换一杯。
10、看见好看的血管就两眼放光。
11、家里开盖的生活用品总想贴个标签写上开启时间和使用期限。
12、如果有很多的笔就会很开心。
护士的角色特征3
护理人员的的“六大特性”。
“特性一”：奔波，但不失工作的欢喜
从参加工作那天开始，我们就一直忙于奔波。清晨疲惫地匆忙赶到医院，然后在医院里奔波于各种护理工作，然后等下班后忙碌完后，又是拖着疲惫地身躯向家里赶去。即便我们的速度越来越快，快到来不及看路边的景色。每天我们在医院里面对不同的人和事，我们也会有欢喜。
同事间的科室小聚餐，围在一起吃饭的感觉真好；患者及家属突然而来的一声赞美，原来听着是那么舒服与开心；一次紧张而忙碌的抢救成功，原来内心会迸发更多的幸运与欢喜，谢天谢地，我们成功了。
仔细回想，这一年，你是否一直忙于奔波，但我们从不缺乏工作的欢喜。
“特性二”：失望，但敢于抉择
或许有很多年轻护士从事护理并非自己个人意愿，而是迫于无奈，碍于父母走上了这条道路。和他们接触后，往往发现她们十分苦恼，不是很愿意接受护理这份工作。护理工作的苦，累，低廉的工资都是他们选择逃离的理由。
事实上，也有许多护士选择离开护理岗位，选择了其他自己喜欢的工作，她们当中很多人也获得了成功。
每个人都有不一样的选择，或许每个人都有适合她的一份职业。但大部分还是依然坚守在岗位上，为了护理事业继续付出的护士们。
坚持与否，在于你的抉择，只有最适合自己的，才是最好的选择。
“特性三”：抱怨，却将生命放于心中
在医院里，常常听到好多护士心底存着一些小抱怨：
那个病人真讨嫌，一直在说我打针比别人疼；
那个家属真的是无理取闹，好想和她吵一顿；
就知道鸡蛋里挑骨头，像我这样她会不会给护士长打“小报告”？
类似的'抱怨，相信很多护士在工作中都发出过。可是当患者生命受到威胁时，却立刻将所有的抱怨都抛诸脑后！快速处置，及时用药，细心护理，医护协心相助，力求为生命保驾护航。
“抱怨”其实就是“小我“在起作用，而当生命受到威胁时，我们心中的“大我”就会占据主导的位置。
工作中偶尔的抱怨，你今天有了吗？
“特性四”：害怕，但不会让错误加重
每一位护士成长的过程中，总会经历一些工作失误或者是护理差错，这些都是我们不可避免的话题，年轻护士更是在这些差错中成长。
临床上当我们在工作中发生错误的时候，虽然害怕护士长知道，害怕护士长会责骂，但是每当发生错误时，我们常常会自责。
其实绝多数时候，你并不会因为错误而受到责骂，相反你会受到“过来人”的提点。以后自己会更加重视及警醒，下次绝不会发生相同的错误。
“特性五”：贫穷，但依旧在坚持
不知道为什么，我身边的护士姐妹们天天都能听见他们说这个月又没钱了。
可我这个男护士一个月觉得没什么要花的啊？可能我还单身。
可是，即便喊得再凶，依旧有很多人在坚持着，从青春到暮年，从少女到阿姨。即便工资与付出不相匹配，但还是有好多人坚持下来了。
这不一定是对生活的妥协，这或许是对职业的敬仰。
贫穷，确实是女护士们的苦恼。
“特性六”：学渣的体质，学霸的心
每到医院年中，年初的三基考试，各家医院的护士都开始紧张起来了，有的抱怨说这三基考试一点用没有，与临床脱轨。还有的人抱怨每次考试都是在我休息期间，天天那么忙，哪有时间看书复习......
抱怨归抱怨，可是考试临近，谁也不敢怠慢，再忙，临近考试也会手捧着“三基”，认真复习。
我们身具学渣的体质，却渴望拥有学霸的心。考试期间，什么都不重要，所有人只有一个目的：80分及格。
这就是我们临床护理人员所表现出来的“特性”，各位觉得护理人员还有哪些共同的“特性”？
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