高度的责任感和执行力
高度的责任感和执行力，执行力的重要性我们已经了解的很清楚了，在我们的日常生活和工作当中，责任感和执行力都是十分重要的一种表现，以下高度的责任感和执行力。
高度的责任感和执行力1
高度的责任心、使命感和强有力的执行力，是学霸共同的色彩
●一个人的责任心，是衡量其思想道德品质第一要素。可以说，人的成功，首先取决于责任心：对自己负责，对父母家人负责，对社会负责的意识和态度。
他们的目光告诉我们什么是责任
古今中外，重要的历史事件，成功的历史人物，无不与领袖的责任心使命感相关联。年轻的秦始皇立志统一中国；周恩来立志为中华之崛起而读书；鲁迅立志以笔从戎，唤醒民众；毛泽东立志砸烂旧世界，解放全中国。
有责任心的人，有志向，有豪情，“无志之人常立志，有志之人立志长”，就是古人说责任。成大事者，源于责任和使命。
让孩子从小树立责任意识，懂得肩负使命，是持之以恒搞好学习，成就学业的要件。缺乏信仰和使命，胸无大志，整天浑浑噩噩的人，不可能成就学问。培养孩子的责任心，从小就懂得对自己负责，从而对他人社会负责。有了起码的责任意识，就懂得自律，不会迁就自己的懒惰，不会纵容自己的拖沓，不会放纵自己的行为。
●执行力始于责任，源于爱心，但是，我们的眼光只专注于学习。
责任是分内之事，不但是客观需要，也是主观追求；执行力是根据责任完成任务的力度；责任心是前提和基础，决定执行力；执行力是关键，执行有效表明责任到位。
有责任心的人敢于背负
一个缺乏责任意识的人，不会产生学习动力，更不可能成为我们期望的学霸。不能做人，做学问何用。在高中思想政治课教材中，有一个鲜明的观点：思想道德素质决定科学文化素质；科学文化素质表现着思想道德素质。语言并不深奥，人人能看懂，但是，我们的失败在于，我们的眼光往往只专注于分数。
讲一个故事，请大家思量。
那天上午大约十点钟。一对耄耋老人，相伴来到学校。 我有点奇怪：即便是高中生，他们的父母不至于如此老迈！莫非爷爷奶奶？
老人径直走进我们的办公室，怯生生的脚步、怯生生的眼神和语言。他们向班主任诉说着事情的原委：去年答应孩子，如果明年学习有进步，就给他买一台新电脑。结果没有买，他就把家里的电视机砸了。那时春节后刚刚开学。二老晚婚晚育，近70岁了，孩子才读高二。
“嚯，好大脾气，这是什么时候的事？”班主任问。
“大年三十”。
愤怒中，班主任一转身，直接从课堂上把学生叫了出来。办公室里，几乎所有老师都停下手里的工作，注视着事态。
“他们说话不算数！”很懂得先发制人，一脸满不在乎， 用手指着他的父母：“他们去年就说好了，只要我学习有进步，就给我买新电脑。”振振有词。
班主任：“你学习进步了吗，去年360，今年呢?”
“361。”他理直气壮。
老师们错愕，忍不住窃窃私语，有人直接指责。那学生怒目圆睁，傲慢无礼。
我本能地站起来，拿起手机：“哎，你过来替我看看，你看看我的手机怎么了。”说着，我迎上去，并把他带到我身边。他替我摆弄了一下。在表示感谢的同时，我问道：“多大了？”
他：“18岁。”
“我能跟你说句话吗？”他迟疑地点头。
“18岁，成年人，现在是你、我两个成年人之间在说话。”用不着给他讲道理，他比谁都明白。我单刀直入，切入一个他想不到的话题。
“成年人可以想的事很多，成年人应该想很多事情。”他点头表示赞同。“想过谈恋爱、结婚、生子吗？” 他惊诧的眼神遇见我坚定的目光，只好点头：“想过。”
我重重叹口气，沉思良久：“如果你儿子砸电视机，在大年除夕不让你过年，你，怎么办？”
“他不敢！”他一拧脖子，信心满满。
“你怎么知道？！
“我打死他！”
嗯？”这我倒没想到：“他们打死你了吗,你的父母，在你发疯的那个除夕之夜?”
“你哪儿来的勇气和魄力？砸父母、打儿子，凭什么？就凭360分的成绩？”我语言平和，却让他感到压力。
“是他们说话不算数，是他们毁约在先。”矫情得‘有理有据’！
“你毁约了吗？来到学校之前，我们颁布了《中学生行为规则》，几十条要求都明确给每一个学生，校会讲、班会学，你没有表示异议，就表示接受；就说明你跟学校签订了这个约定。其中平等待人，与人为善。尊重他人的人格、尊老爱幼，你做到了吗；上课专心听讲，勤于思考，主动学习，按时完成作业，你做到了吗？ 做学生就应该好好学习，天天向上，你做到了吗？”
他摇头却很勉强。“没做到就是毁约，你毁约在先。”
中学生shouze
“你认为比去年多了一分是进步了吗？”
“当然。”他斜愣着眼睛，但显然底气不足。
“这一年，许多科目，诸多老师，给了多少知识吗，那些分去哪了？360天你父母只给了你一顿饭吗？你的同学也像你一样吗？”
“你不是糊涂人，高诉我， 这一分是进步还是退步？为这一分，你是该骄傲还是该害臊？”
……
“他们不是你吓大的，但，她们被你吓老了！”我指着他的父母。“你在向他们炫耀你的男人气魄，在生你养你的父母面前耀武扬威吗？”
“在父母面前撒野是无能，是天下最无能的表现，你不懂吗？”
你知道怎样做才是男人应有的样子吗？” 我的声音很小，但不容质疑，每一句问话都会停顿，给他思考又不给蛮缠的机会。不是做老师的霸道，是根本用不着。
他已经没有了反抗的能力，低着头，默默容忍我对他的质疑。
“男人就该……”我转身拿过一张纸，写上“修身、齐家、治国、平天下”，然后交到他手上：“上网查查涵义。”
男人的胸怀：修身齐家治国平天下
“你欠你父母一个道歉！”
铃声响了，我去上课。下课回来没有见到他，不知后来怎样。但是心理非常沉重。毕竟“冰冻三尺”，毕竟他已经成人，老师怎样的教育可以深入到他的灵魂，清洗那混于骨髓、血液中的污浊？
俗话说：“慈母出败儿。”如果我们无能教育孩子，还是先让他学会做人，而不是期待他成才、做学霸。
我常对学生说，做学问需先做人。没有责任心，读大学又有何用？
高度的责任感和执行力2
责任心与执行力的心得体会
根据支行执行力教育活动要求，我参加了个人业务科的民主生活会，主要是回顾总结近一年来的工作情况，认真总结经验，找查不足，积极开展批评和自我批评，进一步提高我们的思想理论水平和决策能力，确保完成全年各项工作目标和任务，下面，我就一年来的思想和工作情况作简要汇报和剖析。
回顾一年多来工作，我深深体会到，作为机关干部，首先必须要有强烈的事业心和工作责任心。从基层到机关，我感到一种前所未有的压力。这压力一方面来自组织对我的信任，另一方面来自我自身，就是缺乏工作经历。但是，我还是充满信心地面对工作，认真履行自己的职责。我想，具有高度的事业心和责任心，是做好一切工作的首要前提。有压力才有动力，有紧张感才有紧迫感。
所以我想我既然担当了这个职务，就必须对上级负责，全身心的投入到工作中去，很好的融入到我们这个班子和集体中去。事实证明，一年来，在上级的正确领导下，通过依靠班子整体力量和科室全体员工的努力，取得了较好的成绩。规范管理是一切工作的基础。中国有句古话，叫做“不以规矩无以成方圆”。规矩是人行为之准则，“有条”才会“不紊”，有轨才会减少越轨。因此，围绕农行一系列政策举措，我始终把规范管理，梳理各项管理流程作为管理工作的重点，要求执行制度必严肃，落实政策必到位。应该说，一年多的工作成绩是肯定的，但工作中的问题和不足也是客观存在的，其中主要表现在：
一是学习上不够深入，特别是在加强政策学习，主动思考问题上还做的不够。当前工作形势对我们农行干部的综合素质提出了很高的要求，深入学习已是刻不容缓。在当前知识经济时代，决定了我们必须加强学习，尤其是作为领导干部，要以能力建设为核心，加强自身和内部的学习，树立终身学习的理念，不断提升学习能力，拓展知识领域，改善知识结构，促进适应发展，提升在实践中解决问题的能力。
二是忙于工作事务，深入基层调研少。因此，今后我要围绕农行改革、发展、稳定的重大问题和热点、难点、焦点问题，积极采取各种方式，多深入基层，开展调查研究，努力在提高调研针对性和调研质量上下功夫，在充分掌握情况的基础上，通过深入系统的分析，力争在发现问题，揭示矛盾的同时，提出解决问题的办法和措施。
三是在执行上级的政策规定上，执行意识和执行力有待加强。当前，农行对依法规范经营的要求越来越高。作为农行干部我深感压力重大，责任艰巨。在今后，我要切实提高对执行力的认识，加强执行力建设，养成果敢硬朗、求真务实、雷厉风行的作风，不折不扣地将上级政策贯彻落实到位。
四是工作方法有待进一步改进。有时工作经常会出现急噪和情绪激动的现象，而忽略循循益善的工作方式方法，缺乏耐心细致的工作态度，这是有待在今后工作中加以注意和改进的。
以上是我经过自我剖析发现的不足，我想在我身上存在的问题不仅仅是自己总结的这几个方面，肯定还有许多没有察觉的缺点，需要在与同志们的进一步交流中发现和改进，需要上级领导和同志们给予中恳的批评。我将虚心地听取大家的意见，进一步反思工作中的问题，认真总结经验教训，改正不足，并在今后的工作中进一步加强学习，保持积极进取的良好精神状态，不断改进工作方法，更好地履行职责，在巩固过去完成成绩的基础上，与时俱进，开拓创新，进一步提高各项工作水平，高质量完成全年工作任务。
高度的责任感和执行力3
责任心与执行力心得体会
所谓责任心，就是一个人对自己的所作所为负责，是对他人、对集体、对企业、对社会承担责任和履行义务的自觉态度。对于企业来讲，具有责任心的员工，会认识到自己的工作在组织中的重要性，把实现组织的目标当成是自己的目标，这是我们应该具备的，不可缺少的态度。
所谓执行力，就是实实在在履行自己的责任，全力以赴的工作态度，按质按量按时完成自己的工作。
那么如何增强责任心，提高执行力呢?就个人而言我认为：责任心，旨在责任重在心;执行力，重在执行偏在力。比如在工作责任心上，有的同志会存在敷衍了事，得过且过的心态;在执行力方面，有领导敲打一下动一下的情况。这些情况都要求我们去提升素质，增强责任心，提高执行力。责任心与执行力是相互联系、相辅相成的统一体。加强责任心是为提高执行力服务的，是提高执行力的基础和前提，没有责任心，执行力根本无从谈起，执行力是责任心的体现和最终落脚点，二者共同构成了优秀职工立足岗位、奉献于企业的重要素质和能力。
增强责任心：就是要培养职工对企业的热爱，对工作的热情。要把个人融入企业，以企为家，企业越发展，越要多出成绩、多做贡献;要保持对事业的激情、对工作的热情，爱岗敬业，认认真真地干好本职工作;保持良好的精神风貌和工作姿态，敢于正视困难，善于解决问题，勇于承担责任，争创一流业绩。
在提高执行力方面：执行力是企业实现发展目标的重要保障。职工执行力的强弱取决于两个要素--个人能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。所以，提高职工的执行力，一方面要通过加强学习和实践锻炼来增强素质，更重要的是要端正工作态度。
有这样一道数学题：90%×90%×90%×90%×90%=?结果是59%，它所阐释的一个理念是：对待工作，很多人认为：“把工作做到60%太危险，会被公司炒鱿鱼;做到100%太辛苦，也不太现实;把工作做到90%就很不错了”。简单一想，这种说法似乎很有道理，但工作的过程是由一个一个细微的'环节串联而成的，每个环节都以上一环节为基础。各个环节之间相互影响的关系以乘法为基准最终产生的结果，而不是百分比的简单叠加。环环相扣的一系列过程结束之后，起初“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分——一个不及格的分数，这就是流程控制效应。如果不能在每个环节都认真对待，对每个环节及时反馈和修正，不致力于每一个环节的完美，而是认为“结果不会有太大问题”，其最终的结局可能就是这个环节你做到了90%，下一个环节还是90%，在5个环节之后，你工作的成绩就不是平均值90%，而是59%。而且在有些情况下很可能还会低于这个分数，甚至变成负数。它就意味着你所做的工作要“推倒重来”，意味着时间、资源的浪费，意味着效率低下和错失时机，意味着先前的努力徒劳无用。
90%×90%×90%×90%×90%=59%，这个简单的等式数学之外的涵义就是——执行过程不能打折。如果我们对工作落实得不快、不坚决、或者虎头蛇尾、阳奉阴违，在执行的
过程中层层打折扣，致使一些工作得不到很好的落实，甚至不了了之。这样将把我们的事业推向非常危险的境地，企业生存将产生危机。
责任其实是做人的职业道德的核心。讲责任从我做起，从小事做起，注重细节，不应妄自菲薄。企业是一个团体，众多人的责任铸就了团队的责任，企业的责任。如果我们在各自的岗位上很好地履行自己的“小责任”，那么众多人的成就，就把握了创新之源，也就为企业成功奠定了深厚的基础。
“没有做不好的工作，只有不负责任的人”。我们有很多工作，不是没有能力做好，而是没有责任心，没有用心去做，没有落实好，自然谈不上执行力了。
一个优秀的员工，一定会不断地给自己增值;一个优秀的组织，一定会不断地提升品牌价值，责任是一个人自我增值的最大砝码，也是一个组织自我升值的关键因素。一个企业能有长久的发展，成为百年老店，就必须对公司的制度贯彻执行下去!企业的兴亡，每位员工都有不可推卸的责任，责任心提高了，才会凡事严格要求，制度执行中不折不扣，措施实施中不玩虚招，做到令行禁止，我们才会真正提高企业执行力。
责任是使命，责任是目标，责任就是勇气，责任就是智慧，责任就是取之不竭、用之不尽的力量，把责任放在心中，从点点滴滴做起，从诚信敬业做起，从不讲任何借口做起!在其位，谋其事，担其责，人人都能成为负责的人，成为具有高度责任心的人，也就能成为高效执行的人。这样企业将因你而精彩，你将因精彩而成功。
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