儿童精细动作发展顺序
儿童精细动作发展顺序，所有的小朋友精细动作发育顺序都是遵循一定的规律的，所以在他们的成长过程中，爸爸妈妈应该特别关注宝宝的发育顺序是不是符合规律的，下面是儿童精细动作发展顺序。
儿童精细动作发展顺序1
1-2个月：可以反射性的抓住手里的东西，眼睛可以随物体转动。
3-4个月：可以将双手移动到胸前接触，可以把手里的物品放进嘴中。
5-6个月：两只手可以单独抓紧物品，手会玩弄玩具上的线，可以敲打玩具。
7-8个月：可以把积木从一个手移到另一个手，手可以像耙子一样抓东西。
9-10个月：可以用拇指和剩余四指夹物，可以用食指堆东西，可以拍手，两只手可以各拿积木互相敲打。
11-12个月：可以把小东西放入杯子或容器，可以用拇指和食指拿东西。
12-14个月：一只手可以同时捡起两个小东西，可以重叠两块积木，可以将瓶中的物品倒出。
14-16个月：可以打开盒盖，可以拿笔乱涂，确定惯用手。
16-19个月：可以叠三块积木，可以模仿画直线，可以玩嵌板。
19-21个月：可以模仿折纸动作，可以上玩具发条，可以模仿画圆形。
21-24个月：可以一页一页翻厚书，可以叠6-7块积木。
24-27个月：可以模仿画横线，可以用积木排直线，可以一页一页翻书。
28-30个月：可以叠8块积木，会用打蛋器。
31-36个月：可以用小剪刀（不一定剪的好）
3岁-3岁半：能够开、盖小罐子，可以完成菱形的连线，可以模仿画十字。
3岁半-4岁：可以自己画十字，可以模仿画×
4岁-4岁半：可以模仿写自己的名字，25秒内可以把10个小珠子放在进瓶子里，可以用剪刀剪直线。
4岁半-5岁：可以写自己的名字，可以画方形（不一定画的好），可以用剪刀剪曲线，可以系鞋带，可以扣扣子和解扣子。
5岁-5岁半：可以自己写一些字，20秒内可以将10个珠子放入瓶中，可以写1-5的数字，可以画三角形。
5岁半-6岁：可以用拇指有顺序的触碰其他四指，可以把鞋子的鞋带穿好。
儿童精细动作发展顺序2
1、总体发展趋势
0-6个月：
以抓握动作为主。
4-6个月：
进入双手合作能力发展的关键期，开始有意识的满把抓握训练。
7-12个月：
具备手部操作能力，如拍打，取物，抓握，松开，扔东西，敲击等活动。
拇指，食指，两指及拇指，食指，中指三指的协调抓握。
1-2岁：
五指分化阶段，手指出现对捏动作，双手开始协作，将物体当做工具使用，转动手腕。
2-3岁：
手指的协调和控制能力增强，双手的协作能力增强，开始使用工具。
3岁以上：
开始使用复杂工具，如剪刀，笔，双手协作的进一步深化。
总的`来说：0-3岁是儿童双手精细动作能力发展关键期。
2、发展阶段测评及相关游戏
1个月:
握持反射：成人用手指触摸儿童手心,婴儿能紧握拳头2秒钟以上。
2个月:
婴儿仰卧,两手臂能够自由活动,并且能主动将手放进嘴里。
3个月:
抓握玩具：将拨浪鼓或带柄玩具塞进婴儿手中的时候,婴儿能抓住玩具数秒钟。
4个月:
摇/拍玩具：让婴儿手与拨浪鼓或带柄玩具接触,婴儿的手会主动张开来抓,并握住、摇动及注视玩具。
5个月:
伸手抓物：在桌面上放一玩具鼓励儿童够取,婴儿能抓住近处的玩具，会玩悬挂的玩具。
6个月:
全掌抓物：成人将积木出示在婴儿面前,先从一侧递一个,再从另一侧递一个。婴儿可用全掌各拿一个积木达10秒钟。
7个月：
玩具换手：婴儿能将第一块积木传递给另一只手再拿第二块积木。
持弄小球：婴儿所有的手指都可弯曲，做出抓的动作并能成功地抓住球。
8个月：
玩具对敲：婴儿能用一只手中的积木,明确敲击另一只手中的积木2次以上。
拇指、其他指抓握：能用拇指的任何部位与其他手指拿起小物品。
9个月：
杯中取物：将杯子和木块放在婴儿面前,把木块放入杯中,婴儿能从杯中取出木块。
拇指、食指抓捏：能用拇指、食指捏取小物品。
10个月：
模仿投物：成人示范将积木放入筐内,鼓励婴儿模仿。婴儿能有意将玩具放手,模仿投掷动作。
熟练对捏：婴儿能用拇指和食指的指端捏起小物品,动作比较熟练迅速。
打开纸包：在婴儿的注视下,用纸包裹直径2-3厘米左右的小球,鼓励婴儿打开,婴儿能主动打开并找到小球。
11个月：
搭积木：拿出四块积木,示范搭高,逐块给婴儿搭。婴儿会搭高1~2块,且不倒。
12个月：
全掌握笔画线：给婴儿纸和笔,不做示范。婴儿能有目的地在纸上画出两种或更多的笔道。
13-15个月：
放物入瓶：儿童能将葡萄干投进瓶口直径约2.5厘米的瓶子里。
模仿套圈：成人示范将10厘米左右的彩色圈套在垂直的棍上,儿童能模仿成人。
排列积木：儿童能排2~3块积木成“火车”状。
翻书动作：开始在大人的示范和鼓励下出现翻书动作。
搭稳积木：出示4块以上方积木,示范搭高,儿童能搭稳4层积木。
16-18个月:
独自乱画：能模仿拿笔姿势,但不准确
瓶中取物：将葡萄干放入直径2.5厘米的透明瓶子里,儿童能全部取出或倒出。
盖瓶盖：成人示范将盖子放在瓶口上盖严,儿童能将盖子放在瓶口上,但盖不严。
逐页翻书：成人示范一页一页地翻书,儿童能用手捻书页,每次一页,可以连续翻3次以上。
19-24个月：
搭高积木：成人逐块出示积木鼓励搭高楼,儿童能搭高6块左右的积木。
穿扣眼：儿童能将玻璃丝穿过扣眼5毫米以上。
握笔：儿童会用拇指和四个手指配合抓握笔。
25-30个月:
折纸：儿童会将一张纸折成两折或三折,但不规则。
模仿画线：儿童能用蜡笔画出至少25厘米长、斜度不超过30°的直线。
放豆入瓶：儿童能在30秒内将10粒左右的黄豆放入瓶子。
筷子夹枣：儿童能自己用筷子夹1~2个枣并放到盘子里。
31-36个月：
模仿搭桥：成人示范把两块方木并列排出,中间留出小于方木边长的距离,第三块盖在前两块上成桥。儿童能搭出和成人相仿的桥。
串珠子：儿童能用塑料绳子穿10个以上的木珠或扣子。
折纸：在成人指导下，儿童能折正方形、长方形或三角形等形状，且边角整齐。
模仿画十字：成人示范画“+”形,让儿童模仿画，儿童能画出两条交叉线。
拼图：将一张动物图片剪成5~6块,示范拼出原形,儿童能在拼出动物原形。
儿童精细动作发展顺序3
1岁
1、能吸吮和吞咽
2、能用手抓住脚或把手伸进嘴里
3、能双手伸出做准备被抱起的姿势
4、从抱着到放下有反应
5、能玩一个玩具达三分钟
6、穿衣服时没有反抗
7、对接触有反应
8、在帮助下能够用水杯喝水
9、能咀嚼食物
10、会用手抓东西吃
11、能够敲着玩
12、多数情况下，对“不”或“不动”的指令有反应
2岁
1、能抬起双手来配合穿衣服
2、当其他儿童在场玩时，有注视
3、对自己在镜子里的像很感兴趣
4、能脱短袜子，但不会脱鞋子
5、能独自用水杯喝水
6、能遵从二、三种简单要求
7、能自己使用勺子吃东西（可有一些漏洒）
8、懂得亲吻玩具娃娃或玩具熊
9、能帮助收拾玩具
10、对捉迷藏有兴趣
11、在熟悉的人那里可呆一会儿
12、能脱衣服（不一定能解扣子）
3岁
1、可以回避简单的危险（如热炉子等）
2、能用塑料管吸食
3、能口头表达愿望
4、能擦干双手
5、按要求与他人分享东西
6、使用勺子几乎不再漏洒
7、懂得为了打瞌睡和休息而自愿地回家
8、会用筷子吃饭
9、上厕所时会自己脱裤子
10、会洗手
11、不管在白天或夜里要上厕所时会讲
12、试着帮助做一些家务活儿
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