孩子的专注力是如何被家长破坏的
孩子的专注力是如何被家长破坏的，很多家长会在不经意间破坏掉孩子的专注力，比如给了孩子过多的选择，在孩子专注时多次打扰等待，本文讲述孩子的专注力是如何被家长破坏的。
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给孩子购买太多玩具
如今生活条件好了，父母对孩子也更加关爱了，往往表现为满足孩子吃喝玩乐方面，尤其是玩具，相信家里有孩子的，估计都少不了有一堆玩具的吧，每次出门的时候，可能都会捎带上一件玩具，慢慢地家里的玩具就堆成了“山”。
玩具太多，对于孩子来说真不是什么好事儿，孩子玩玩具没有耐心，往往一件玩具玩不了多久，就不玩了，不管买多少益智类玩具，都不可能起到开发孩子智力的目的。
父母鼓励孩子“分心两用”
父母都是希望自己孩子德智体美劳全面发展，并且多才多艺的，因此，可能会给孩子报很多兴趣班，但是这样的多兴趣班，就像过多的玩具一样，会让孩子分心，缺乏专注力的。
并且在很多时候，孩子原本非常专注的，但是父母却经常会打扰孩子的专注，问这问那、喂水、喂吃的、嘘寒问暖，一次次关心，却一次次在打扰孩子，毁掉孩子专注力却不自知。反而认为孩子打“耳边风”，父母都问了这么多次，却一点没反应，不仅不专注，还没礼貌。
以陪伴为名打扰孩子
父母都是关心孩子的，这是无可厚非的，但是很多时候，父母的过度关心，却一次次地在打扰孩子。
比如，孩子在玩玩具的时候，一次次告诉孩子，这么玩不对，纠正孩子要如何玩！
比如，孩子写作业的时候，一次次打断孩子，你这里写错了，应该如何如何！
比如，孩子完成功课的时候，一次次督促孩子，别磨蹭，快点写啊，殊不知孩子只是在思考而已，对于父母来说很简单的题目，但是对于刚入学的孩子来说，可能需要一段思考的时间。
比如，不断地纠正孩子写字的姿势，吃饭的姿势等等。
补习太多，影响孩子专注力
我们都知道，课前预习，是有助于孩子学习效率的。但是父母却对此有所误解，把课前预习变成了课前讲课，甚至是让孩子上补习班。
将所需要学习的知识，都提前学习了一遍，认为这样对孩子学习更好。殊不知，提前让孩子学习太多，孩子在课堂上，就会变得无所事事，因此，老师讲的知识都提前学习了，听不听都无所谓了。那么上课为什么还需要认真听讲呢？
父母是不专注的榜样
孩子的很多习惯，可能都是从父母身上学来的`，父母经常做事分心他顾，比如边看手机边吃饭，边看电视边刷手机等等一些事情，父母都是这样做的，并且每天都在孩子面前示范，那么孩子哪有学不会的呢？
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父母是怎样破坏孩子的专注力的
1、让孩子面临太多的选择
很多家长都喜欢给孩子买太多的玩具，认为孩子拥有太多的玩具，可以更加健康的成长。其实并不是这么回事，孩子拥有的玩具过多，孩子玩耍的时候可以选择的机会就会过多，造成孩子难以选择，总是一会儿玩玩这个，一会儿又去玩玩那个，每一个玩具都无法研究透，从而养成了经常会分心的习惯，其实也就是专注力被破坏了。
2、家长过度关心
孩子在玩耍的时候，有的家长会过度的关心孩子，一会儿过来问问孩子渴不渴，饿不饿，一会儿又过来给孩子加一件衣服，甚至一会儿又过来对孩子的行为进行指导。这样的行为实际上会杀死孩子的专注力，让孩子无法专注于一件事。
3、嘈杂环境
孩子独自玩耍时，千万不要去打扰，因为他正在专注于自己的玩耍项目。但是有的家庭，可能家里的环境比较嘈杂，一会儿家长说话的声音很大，一会儿电视的声音很大，一会儿可能会大声地讲电话。
这样嘈杂的环境下，孩子无法专注于做某一种事情，一会儿朝这边看看，一会儿朝那边看看，于是孩子的专注力就这样被破坏掉了。
如果想让孩子长大之后学习比较好，就需要及时培养孩子的专注力，家长需要警惕自己的行为，不要以关心的名义破坏孩子的专注力，想办法让孩子成为一个专注力水平比较高的孩子很重要。
家长如何培养孩子的专注力
1、保证孩子拥有高质量睡眠
睡眠对孩子来说非常重要，刚刚出生的宝宝一般来说会睡18~20个小时，随着宝宝逐渐的长大，睡眠的时间可能会不断地缩短，但是睡眠时间缩短了，一定要保证好睡眠的质量。
2、不要在孩子玩耍的时候打扰孩子
孩子玩耍的时候一定不要去打扰孩子，让孩子安安静静地在那里自己玩耍，如果担心孩子会饿了渴了，可以将吃的喝的放在一边的小桌上，让孩子自己可以拿到，孩子饿了渴了就会自己去找东西吃，找水喝。
孩子玩耍的时候，家长不要弄出太大的动静，要让孩子安静地玩耍，家长在旁边默默地陪伴就可以了，这样能够让孩子专注地去做一件事情，对孩子的成长非常有好处。
3、将图书和玩具精简排放
家长如果想让孩子看书或玩玩具，不要一次性给孩子太多，可以一次性给孩子一个或两个，让孩子进行选择，过一段时间再更换新的玩具或者是书籍，这样孩子选择的时候就不会太困难，不至于导致专注力被破坏，孩子也会比较珍惜书籍和玩具，每次都能够畅快的阅读和玩耍，能够让孩子将一件事坚持到底，而不是一会儿看看这个，一会儿看看那个。
4、不要讽刺和嘲笑孩子，做一个旁观者
小孩子在看书的时候，虽然对书上面的字还不认识，但是有时候可以念出声音，但是念的是什么谁都听不懂，这个时候家长千万不要打击孩子，批评孩子：“念的是什么呀？乱七八糟的。”“不要念了，制造噪音”。这些都是对孩子的打击，不利于孩子成长。让孩子在那里自说自话，家长做自己的事情就可以了。
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