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儿童自闭症是什么

时间:2022-05-12 16:50:54 育儿 我要投稿

儿童自闭症是什么

  儿童自闭症是什么,每个家长都不想自己的孩子患上儿童自闭症,因为儿童自闭症对孩子的身体健康和成长影响是非常大的。下面介绍儿童自闭症是什么,希望对大家有帮助!

  儿童自闭症是什么1

  儿童孤独症是广泛性发育障碍的一种亚型,以男性多见,起病于婴幼儿期,主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。

  约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞,部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。

  该症患病率3~4/万。但近年报道有增高的趋势,据美国国立卫生研究院精神健康研究所(NIMH)的数据,美国孤独症患病率在1‰~2‰。

  国内未见孤独症的全国流调数据,仅部分地区作了相关报道,如2010年报道,广东孤独症患病率为0.67%,深圳地区高达1.32%。

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  病因:

  尚不清楚,可能与以下因素有关:

  1、遗传

  遗传因素对孤独症的作用已趋于明确,但具体的遗传方式还不明了。

  2、围产期因素

  围产期各种并发症,如产伤、宫内窒息等较正常对照组多。

  3、免疫系统异常

  发现T淋巴细胞数量减少,辅助T细胞和B细胞数量减少、抑制-诱导T细胞缺乏、自然杀伤细胞活性减低等。

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  4、神经内分泌和神经递质

  与多种神经内分泌和神经递质功能失调有关。研究发现孤独症患者的单胺系统,如5-羟色胺(5-HT)和儿茶酚胺发育不成熟,松果体-丘脑下部-垂体-肾上腺轴异常,导致5-HT、内啡肽增加,促肾上腺皮质激素(ACTH)分泌减少。

  通过以上的介绍,儿童自闭症是什么呢,也都是有着很好的了解,这样的疾病如果长期得不到很好的治疗,就会使得儿童智力下降。

  因此这样疾病发现,就要及时治疗,同时以上对儿童自闭症病因也都是有着很好说明,那家长在平时的时候,也都是要注意到这些方面。

  儿童自闭症是什么2

  自闭症儿童是什么原因造成的

  1、遗传

  会患上自闭症跟遗传也是有一定的关系的,如果家里的爸爸、妈妈或者是家族当中的其他人患有自闭症,有可能将基因遗传给孩子。

  2、环境

  当孩子长期处在一个较为单调和孤单的环境当中时,就容易导致孩子不会与外界交流。生活当中没有任何人跟他交流和言语刺激,他的'大脑不活跃,对外界也不会产生任何兴趣。

  3、家庭

  有一些受过高等教育学历较高的父母,在教育孩子这方面就容易出现问题,总是会拘束着孩子,做事情刻板,对孩子总是非常冷漠,会导致孩子没有感受过到父母的温暖,以至于变的不愿意与外界沟通。

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  4、免疫系统异常

  当免疫系统出现异常时细胞数量就会减少,对外界的抵抗能力就会下降,容易导致人患上这种疾病。

  5、脑器质性损害

  当大脑受到伤害的时候容易造成神经系统不敏感,有可能出现自闭症。

  不仅孩子会患上自闭症有不少的成年人也会出现这样的问题,成年人压力过大容易自闭,而孩子是最容易受伤的人群,因为大多数孩子心理都不成熟,心灵都非常脆弱。

  生活当中如果不注意,父母不积极跟孩子沟通,对孩子过于冷漠,就容易导致孩子自闭。

  对于孩子患自闭症家长们应该给予更多的耐心,行为治疗的办法去改善孩子自闭症的这种状况,在日常生活当中多陪伴孩子给予他更好的引导,加上医生的专业治疗,能够更快的去解决这些问题。

  儿童自闭症的治疗方法

  1、自闭症非药物治疗

  对于自闭症孩子,首先要做一个自闭症治疗计划,这个计划应该是综合的,包括孩子每天的治疗的具体步骤。可以包括以下内容。

  2、给孩子进行语言训练。

  3、要制造一个稳定、一致的治疗结构,与及要主动的帮助他们参予。

  4、教他学习正常行为去代替异常行为。

  5、尽量用鼓励的方法,开始时可能需要物质奖励,最重要是令他参予后得到成功感。

  6、尽量令儿童和家长有愉快的生活经验。

  7、要从多方面去评估他的能力。根据评估结果去提供适合他能力的训练方法及学习机会。

  8、走进孩子的心理,主动的帮助患儿。

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  儿童孤独症怎么治疗

  1、药物治疗

  目前药物治疗无法改变孤独症的病程,但可能在某种程度上控制某些症状。使用的药物有抗精神病药、中枢神经兴奋剂、抗组织胺类药、杭抑郁制剂、理盐和维生素等,疗效均无定论。

  2、行为治疗

  治疗重点应放在促进孤独症儿童的社会化和语言发育上,尽量减少那些干扰儿童功能和与学习不协调的病态行为,如刻板、自伤、侵犯性行为。行为治疗的原则。

  第一,治疗方案应个别化。

  第二,帮助儿童尽量能把在医院及学校习得的技巧,移植到家里或其他场合。

  第三,治疗的另一目的是促进儿童的社会化发育,故不宜长期住院。

  3、教育治疗

  教育的目标重点应该是教会他们有用的社会技能,如日常生活的自理能力,与人交往的方式和技巧;与周围环境协调配合及行为规范,公共设施的利用的等最基本的生存技能。

  教育训练要特别注意个别化。教育训练开始的年龄越小越好,获得后越容易固定下来。教育训练中要特别注意父母所起的作用。

  教育训练还应做到坚持和长期性,教师和父母要懂得不能期望在短期的训练中改变儿童的行为或一定能学会一项技能。

  4、中医点穴治疗

  中医学认为,智力活动是属于五脏六腑之功能,肾为先天之本,主骨主髓,心为君之宫而主神明;

  肝为将军之宫而主谋虑,小几先天禀赋不足或后天失养,均可导致心、肝、肾等脏腑受损,使髓海不充,神智衰弱,谋虑失常,而产生智力低下病症。

  根据这一原理,颜家睦同志首创中医点穴方法治疗孤独症儿童,选用特定的启智区、神智区、益智区、聪智区等点之.

  以健脑益智,开窍宁神,调和任督两脉:在四肢及背部的8条刺激线和特定穴位等点之,以起到醒脑开窍,壮肾开元,益气补脾,充盈精血之功效;

  再辅以配穴点之,以调肝健脑,平肝息风,化痰开窍。从而,调整五脏六腑的经气,改变脏腑虚实状态,促进大脑细胞发育,提高儿童智力。

  现代医学认为,刺激某些穴位可改善大脑皮质的微循环,使大脑组织血流量增加,改善脑组织的营养物质及氧气供应量,促进代调产物的排泄,因此,点穴治疗对智力低下有明显改善作用。

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