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孩子经常咬手指是什么原因

时间:2022-04-29 09:47:45 育儿 我要投稿

孩子经常咬手指是什么原因

  孩子经常咬手指是什么原因?很多家长会发现孩子在成长发育过程中会出现啃咬手指的习惯,孩子啃咬手指也有可能是一些不良因素引起的,那么孩子经常咬手指是什么原因呢?

  孩子经常咬手指是什么原因1

  纵观了很多,大部分原因如下:

  1、如果是3岁以前婴幼儿,这种现象是正常的。

  2、缺少微量元素,需及时补充。

  3、家长对孩子的卫生和健康关心不够,缺乏良好的卫生习惯,指甲长了不修剪,而用牙代剪,久而久之,便形成了一种不良习惯。

  4、家庭不和,父母关系紧张,孩子经常得不到父母的关爱和缺乏家庭的温暖感,使小孩心灵受到伤害或压抑,导致情绪紧张,孩子会用吮咬手指来转移注意力,排解不良情绪。或者孩子处于孤独寂寞当中,靠啃指甲打发时光。

  5、学习压力大,家长期望值过高,使孩子心理负担过重,不自觉的咬手指分散精神、减轻压力。

  我不知道我的大女儿属于那种情况,也许以上几点都有,也许只是因为压力......如果能够通过心理疏导达成她不啃手指的毛病,对于我也是去掉了一块心病,只是我想这也需要循序渐进,不可能一下子从心理中纠正过来。

  心理疏导的方式我看了介绍有以下几点,如果有和我一样的妈妈,可以借鉴一下:

  心理疏导:

  1、家长不呵斥打骂。对孩子的吸吮手指和咬指甲的行为,在进行矫正时,态度要和蔼亲切,语言动作要轻柔,千万不要大声呵斥、恐吓、打骂,不要采取简单粗暴的禁止,因为这样只会强化这种行为,使孩子感到更紧张,甚至产生自卑感、孤独感等不健康心理。

  直接告诉孩子,吸吮手指头是小小孩的动作,是小小孩的习惯,如今你已经长大了,再这样做是很难为情的。而且要指出这是不良习惯,不卫生,容易引起疾病。

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  2、对于孩子因吸吮行为及咬指甲行为,遭受小朋友讥笑时,要给予孩子心理上的支持与安慰,要鼓励孩子改掉这种不良行为,在小朋友面前树立孩子的良好形象,千万不要在众人的面前呵斥孩子,以免损伤孩子的自尊心,削弱孩子改掉不良行为的信心。

  3、多关注孩子的心理需求,注意满足孩子被爱和被关怀的情感要求,多与孩子在一起,交流感情,并多进行肌肤间的接触,陪孩子做游戏,陪孩子睡觉,在睡觉前给孩子以抚摸等温情,使孩子有充足的幸福感和满意感。

  4、转移注意力。让孩子常和小朋友一起玩耍、谈心、读书。

  鼓励孩子多与同伴玩耍,给孩子安排一些合适的手工活动,尽量使他们不闲待着,如让孩子玩积木、玩沙子、画画、做游戏等,以把孩子的注意力引向健康向上、快乐、活泼的活动中,以使孩子忘记这种不良行为。

  5、适当调整对孩子的要求,不要对孩子力求完美,不要过分强调竞争,不要对孩子不断加压,而要为他创设一个宽松的、温和的家庭环境,让他感到安全可信。

  你可以采用适当的方式,如讲故事、唱歌、旅游、游戏等,让孩子宣泄内心的情绪,体会到父母对他的关爱,增强自信心,逐渐克服情绪障碍。随着孩子情绪的调适,一些不良的.行为习惯也会逐渐得到改变。

  6、可在孩子指甲上,涂苦味剂(如黄连),使孩子产生厌恶感,多鼓励孩子进行户外活动,多一些关爱,减轻其压力。

  7、上述方法无效者,可考虑在其口腔内安装以重金属颚槽,使孩子很难将手指插入口中,持续放置半年,可达到纠正的目的。

  8、个别孩子可在医生指导下,使用抗焦虑和抗强迫药物。

  孩子经常咬手指是什么原因2

  第一、心理行为异常。

  很多孩子啃咬手指头,其实是因为心理行为异常所引起的,如果孩子经常生活在离异家庭或者在家中容易受到虐待,都有可能导致孩子出现咬手指的异常行为。

  这种情况下家长不要过多的去关注孩子咬手指的这种行为,而是应该给予更多的关爱,让孩子能够拥有足够的安全感,这样才能够改善这种行为。

  第二、精神紧张。

  如果孩子长大之后仍然出现啃咬手指的情况,很有可能是精神过于紧张焦虑所造成的,这种紧张情绪可能来自于学习,也有可能来自于家庭。

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  学习压力过大或者家庭不和睦,都有可能对孩子的精神方面造成影响,因此孩子可能会通过咬手指的这种行为来发泄心里的紧张情绪。而且很多孩子无聊的时候也喜欢啃手指,父母应该多陪伴孩子,这样才能有利于孩子的健康成长。

  第三、缺乏营养。

  经常咬手指也有可能是体内缺乏某种微量元素所引起的,尤其缺锌之后会出现异食癖,表现为咬手指,咬纸屑等。

  同时这类孩子往往会出现体质瘦弱,抵抗力下降等多种问题,家长需要及时给孩子补充锌元素,尤其可以多吃一些含锌量比较高的食物,比如牡蛎,瘦肉等。

  小孩咬手指的情况其实在生活中比较多见,大多数情况下是因为情绪因素所造成的,然而也有可能是身体缺乏营养元素所引起的。

  经常啃咬手指不仅会对孩子的牙齿造成伤害,还有可能导致手上的细菌进入口腔内,这样就会引发多种传染性疾病,因此家长一定要及时进行干预。

  孩子经常咬手指是什么原因3

  孩子通过咬手指这种行为,到底是想要表达什么呢?

  首先我们需要区分清楚的是:在哪些情况下孩子咬手指是正常的,而哪些情况下是不正常的,否则如果我们把符合孩子成长规律的行为特征也当成异常行为来对待的话,对孩子来说反而是一种伤害。

  在宝宝刚出生时,在相当长一段时间里都是通过嘴来感受和认知外界事物。因为对于这个时候宝宝来说,他们的大脑还没有发育完全,只能通过离自己最近的“外界事物”(手指),来和这个世界对话。

  从心理学的角度来看,这种行为对宝宝来说是一种很正常的心理需要,如果这种行为得不到理解的话,那么孩子在长大后反而会容易出现咬指甲、吸烟,甚至言语攻击的一个习惯,也容易产生脾气急躁、难以对他人建立信任等情感能力问题。

  所以说,如果孩子在2岁之前出现了吮咬手指的行为,其实是一种正常的行为,但如果孩子到了6、7岁甚至是11、12岁还存在这种情况的话,那么家长就必须引起高度注意了。

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  而一般根据不同医生的实际临床经验来说,会将这种不正常的咬手指行为归结起来可分为两种:孩子体内缺乏锌、钙等微量元素,又或者是肚子里面可能有蛲虫。

  微量元素的存在对调节身体机能会起到平衡的一个作用,而当孩子出现这种咬手指等行为时就意味着体内的某种平衡已经被打破了。

  同样,蛲虫的存在也会扰乱身体内环境的一个平衡,久而久之还可能导致孩子在情绪和感受上发生变化,继而不自觉地形成了咬手指的习惯。

  对此,当孩子有了这种情况时首先建议家长们可以带着孩子去医院进行相关的检查。当体内某种被打破的平衡得到修复后,一些比较异常的行为也就会自然而然地消失。

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  在排除了生理方面原因之外,那么孩子咬手指的习惯很可能就是单纯的心理方面的因素所导致的,一般来说,会存在以下这几个方面的可能性:

  1、紧张焦虑。这其实可能还包括有些成年人,也容易通过咬指甲的方式来转移对相关负性情绪的关注,从而期望可以起到缓解焦虑,释放压力的作用。

  2、失落无助。有时候,孩子咬手指也可能是希望通过这种行为来寻求心理安慰,试图通过吮吸手指这个动作获得婴儿时期最原始的安全感,因此如果一个孩子长期缺乏能够寄托安全感的载体,就很有可能会出现咬手指的习惯。

  通过生理和心理俩方面的原因我们可以得出:其实不论是生理还是心理方面的成因,咬手指本身给孩子带来的影响确实是显而易见的:

  一来经常咬手指会对孩子的牙齿生长带来一定的伤害,影响孩子的容貌;

  二来孩子手指上所携带的细菌也会很容易入侵到孩子体内,感染上疾病;

  三来长时间咬指甲还容易导致创口的感染。

  一般来说,如果是由于生理方面因素所导致的情况,那么只要能够对症下药便能在相对较短的时间内消除这一坏习惯。但是如果是心理因素的话,则需要家长更为耐心地与孩子共同的去面对。

  那么我们该如何帮孩子一起纠正这种不良行为呢?

  1、不控制、不冲突

  父母过度的注意、指责和批评纠正都有可能会负面强化孩子咬手指的行为,起到一个适得其反的作用。

  所以父母们不如这样做:用生动的语言告诉孩子,比如“手指宝宝不喜欢别人咬它,它会疼的!”……一定要记得:在纠正孩子咬手指习惯的过程中,切忌采取简单粗暴的一种方式

  比如在手指上涂抹辣椒水、风油精等“传统”做法,更不能对孩子进行打骂,那样最终只会让孩子变得逆反或更加的心理紧张。

  2、营造安全感

  父母还可以为孩子多营造高质量的陪伴,多一些拥抱和抚摸。要允许孩子表达自己的想法和见解,允许孩子去释放生气、失落、不满等情绪。

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  3、转移注意力

  其实孩子咬手指的这一行为并不是时时刻刻进行的,对此,我们就可以通过找到孩子不咬不抠的时刻来转移孩子的注意力,例如让孩子专心阅读自己喜欢的绘本,或者可以唱唱歌,最主要的就是让孩子的两只小手不空闲,当有了这些事情做的时候,孩子自然而然的就会忘记咬手指这件事。

  4、代币奖励制

  可以和孩子约定好,每天给孩子记录咬手指的次数或时间,只要连续多少天之内减少了多少次咬手指的行为,就可以让他得到相应的奖励。

  从心理学上看,其实“手指”对孩子来说,就是一个代替了母亲的象征物,它能够像母亲一样让自己投入注意力并成为让自己感到比较安心的东西。因此家长们第一步要做的一定是通过与孩子进行充分的交流与沟通,找到孩子背后隐藏的不良情绪再进行对症下药。

  当然了,在此期间父母们也不能单纯地通过所谓的行为矫正来达到这个目的,否则要么就是经过一段时间后咬手指的情况就会再次出现,要么就是转换成了其他的不良习惯。

  最后,如果孩子咬手指的习惯持续的时间比较长,程度也比较严重,如果家长自身在各方面都做了很多的努力

  依然收效甚微的话,那就建议及时求助相关的精神卫生或心理机构,让专业的心理工作人员和家长一起梳理所存在的问题并讨论相应的干预措施,帮孩子尽快的恢复正常的行为习惯。

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