如何塑造儿童良好的个性
如何塑造儿童良好的个性，父母总是按照自己的愿望去塑造孩子的性格，这就需要把握好性格培养的内容，性格不同于气质。性格有社会评价意义，也就是说性格有好坏之分，它标志一个人的为人方向。下面小编教大家如何塑造儿童良好的个性。
如何塑造儿童良好的个性1
个性，从心理分析角度看，是指一个人比较稳定，经常超作用的心理特征。这种心理特征就是我们平时所说的性格、气质、能力及具体的行为表现，经过社会评价予以确认的特点。
儿童也同大人一样，性格各不相同，也许正是在这里包含着人生的趣味。要是大家的身长、体重、性格等都一样的话，那整个世界也就索然无味了。
各个儿童不尽相同，也可以从吃饭这一点上看得出来。有的儿童很能吃，有的儿童却吃得很少。再就拿学讲话来说吧，有的儿童讲得早，有的儿童则到很晚很晚才会讲话。
父母绝不能因为儿童小时候发育不理想而懊丧、灰心。儿童的未来是难以预料的，变化很大。从长远来看，不管小时候发育如何欠佳，还是应该好生喂养才是。有的儿童小时候各方面都很差，但长大成人，到了社会上以后，却工作得很出色、很活跃，成为一个出色的人才；而有的`儿童在五六岁时是个天才，但到20来岁时，也只不过如此，碌碌无为，这样的例子是不少见的。
每个儿童都有其各自的优缺点。从育儿的观念来讲，最重要的就是要充分利用和发挥这些特点。
在一般的育儿知识书中所讲的喂养方法、身体和智力发育情况等都是取平均值。因此，即使有的儿童发育情况较之平均值低，但只要没有什么特别的病，就不必太担心。这一点，当爸爸妈妈的应当知道。
由于儿童们不尽相同，在带儿童过程中，就一定要尊重他们的个性。
如何塑造儿童良好的个性2
1、不要把品德教育局限于文字
通过实践获得美德是一种很好的方式。
父母应该通过自律、良好的工作习惯、对他人和善体贴的行为以及社区服务来促进孩子的道德行为。性格发展的底线是行为——他们的行为。
就算孩子很小，我们也可以教导他对他人友善，这一点和年龄无关。
2、以身作则，做一个好榜样
人类主要通过模仿来学习的。
所以，我们无法避免成为孩子的榜样。成为一个好榜样，将是我们最重要的工作。
如果我们对孩子大喊大叫，然后告诉他，永远不要在生气的时候大喊大叫、踢墙，孩子仍然会认为这种行为是可以的，因为你就是这么做的。
从现在开始就做一个好榜样吧。孩子会比我们想象得更早地意识到情绪和行为。
3、倾听和观察孩子
孩子就像海绵，他们吸收的很多东西都与道德价值和性格有关。
书籍、歌曲、电视、互联网和电影，不断地向我们的孩子传递着道德和不道德的信息。作为父母，我们必须关注那些影响孩子的思想和形象的信息的传播。
4、教孩子礼仪
教会孩子说“谢谢”和“请”，并把尊重作为对待他人的底限，这对帮助他们在未来取得成功大有帮助。
不要低估了教育孩子对成年人友善、尊重长辈、避免与其他孩子打架或欺负他们的力量。良好的举止会伴随孩子的一生，我们应该尽快培养他们良好的礼仪。
5、只使用你希望孩子使用的词语
你可能很想诅咒、抱怨或说你认识的人的坏话，但是别忘记了，孩子一直在关注着你，因此，不要在孩子面前做这些事。也许你会和另一半发生激烈的争吵，也最好是关起门来，这样孩子就不会模仿你的负面行为。
如果你使用了一个不好的词，而你的孩子注意到了，不要假装没有发生。道歉并说这种事不会再发生了。如果你什么也不说，那么你的孩子会认为这些词是可以使用的。
6、教孩子对他人有同理心
同理心是一项重要的技能，而且是教得越早越好。
如果孩子能知道如何站在他人的角度看待事情，那么他将能够从一个更自由的角度看待这个世界，并且能够设身处地为他人着想。
如果孩子回家告诉你，他的朋友对他很刻薄，可以试着和他探讨发生了什么事，看看他能否弄清楚朋友的感受，以及是什么导致了朋友的刻薄行为。
7、教育孩子学会感恩
感恩是一种美德，自古就有“鸦有反哺之义，羊有跪乳之因”和“受人滴水之因，当涌泉相报”的名句。
感恩是一种品德。孩子只有懂得感恩，才会懂得去付出。孩子拥有了一颗感恩的心，才会懂得去孝敬父母，回报社会。
教会孩子真正的感恩与强迫孩子一直说“谢谢”是不同的。
在假期期间，我们可以带孩子去附近的养老院和儿童福利院去看望他们，为他们带去爱心的同时，也给孩子上了重要的一课，让孩子成为一个有爱心、有善心的孩子，让孩子知道现在的幸福生活来之不易，是教孩子学会感恩的重要方式之一。
如何塑造儿童良好的个性3
第一，正人先正己：孩子的性格常常是父母性格的写照。老舍分析自己的性格的时候就说“把性格传给我的，是我的母亲。”。
第二，讲究教育方式和态度：父母应该常备理智这个家教的“节制器”，因为孩子的有些性格就是父母家教方式和态度的副产品。
第三，把握好教育内容：父母总是按照自己的愿望去塑造孩子的性格，这就需要把握好性格培养的内容，性格不同于气质。性格有社会评价意义，也就是说性格有好坏之分，它标志一个人的为人方向。比如善良，勤奋是好的性格特征；虚伪，懒惰就是不良的性格特征。
第四，创设良好的家庭气氛：具有活泼，开朗，热情，乐观等良好性格的孩子，都生活在和谐融洽的家庭气氛中，他们的父母家人之间关系正常良好。
第五，注意家庭地位，条件的影响。
第六，注意孩子在家庭中的地位的影响。
第七，增进父子接触：心理学的研究表明，孩子在家里和父亲接触的机会越多，时间越长，其体力，智力就越发达，个性品质就越健全。
第八，要考虑到孩子的自身特点：孩子年龄越小，其性格特点越多地受到先天数值及生理发展的影响。因此，无论孩子的性格发展如何，主要看家庭生活给他奠定了何种基础。
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