4岁的孩子是智力发育的高峰早教
4岁的孩子是智力发育的高峰早教，每个家长都希望自己的孩子是个聪明的宝宝，所以宝宝的智力教育得趁早，从1岁到6岁的时候尤为重要，下面来了解4岁的孩子是智力发育的高峰早教相关内容。
4岁的孩子是智力发育的高峰早教1
随着宝宝一天天的长大，宝宝的心理、性格、能力都在高速发展期，宝妈们可以抓住这个黄金时期科学的教育宝宝，特别是宝宝的的智力发展。有经验的家长都知道，教孩子学东西最重要的就是重复。
可四岁半的洋洋最近却做了件让妈妈大吃一惊的事：前一个晚上只教了一遍的新歌，他居然第二天就有板有眼地唱起来了。四五岁的孩子正处于大脑发育的第一次高峰，所以洋洋能听一遍歌就会唱，说明他高速发育的大脑对音乐有着特殊的敏感性，因而能在短时间内记住，并实现再现和重复。
从开发孩子智力的角度说，四五岁的年龄是家长们尤其应该关注的。用对方法，掌握好早教的度，将会让孩子获益无穷。
耐心解释“为什么”。随着大脑的变化，孩子急需扩大知识面，他们会经常追问父母“这是为什么”。碰到这种情况，父母要尽量用儿童的`语言和思考方法耐心解释，不能太复杂。孩子在汲取知识的同时，记忆力也会得到进一步的提高。
培养简单推理能力。可以带孩子到大自然中，让他们对动植物进行细节观察，并提出问题。比如：“小鸟为什么会在天上飞？”“小树为什么只长在地上？”回家后，对照书中的图画，给他们讲故事，以激发孩子的想象力。
练手指的精细动作。十指连大脑，所以大脑的发育，离不开手指活动的促进。这段时间，家长可尝试让孩子做些简单的手工，比如折纸飞机、叠衣服，甚至只是鼓励他们双手互搓，都对大脑发育有利。
丰富游戏内容。四五岁的孩子对各种动作、姿势都充满好奇。家长要多和孩子做游戏，并通过游戏，让孩子学会攀、爬、抛等动作。在此过程中，他们会觉得兴奋，这种反应能直接刺激大脑神经，对孩子的观察、反应、判断能力大有帮助。
家长不要过早让孩子学一些复杂的知识和动作，比如写字、背诵生僻词句等，否则对孩子的健康成长不利。
4岁的孩子是智力发育的高峰早教2
每个家长都希望自己的孩子能够是人中龙凤，很多妈妈带怀上宝宝的那一刻就开始了胎教，但宝宝刚出生的时候，就会给宝宝做很多的早教，帮助宝宝开发智力，其实很多家长不知道孩子的大脑也是有一定发育阶段的。
据哈佛大学儿童心理学家理查德教授研究表明，当宝宝处于这三个大脑发育高峰期时，家长给予一定的训练，能够让宝宝变得更加聪明。
第一个高峰期：宝宝出生到3岁的时候
宝宝的这个时候是大脑发育的高峰期，而这个阶段的宝宝对整个世界都充满了好奇，而且宝宝的模仿力也是非常强的，宝宝在独立完成件事情的时候，会感觉非常的高兴，当然他们也有了一定的竞争意识，比如说在和其他小朋友一起吃饭的时候，就会比自己单独吃得快，吃得多，这个时候家长朋友们要多给孩子一些鼓励，才更利于孩子的大脑发育。
第二高峰期：5岁到7岁的孩子
5-7岁这个阶段是孩子大脑发育的第2个黄金阶段，5岁左右的孩子基本上能够完全听得懂大人说的话，有些时候还会给父母亲带来一些惊喜和意外，总是能够做出一些让人意想不到的事情。
这个年龄段的孩子可以认字识数或者是骑小自行车，而且思维能力也会比之前更加发达，所以父母要多给孩子买一些益智的玩具，多一些益智的游戏！
第三个高峰期：8岁到10岁的孩子
8~10岁的孩子大脑发育处于关键的阶段，这个时候有一些孩子可能会出现叛逆和厌学的心理，家长朋友们也不要太过着急，慢慢改变孩子一些不良的生活习惯和学习态度加以引导，用孩子认可的方式帮助孩子改掉坏习惯，在孩子遇到困难的时候也要给予帮助和鼓励，和孩子一起面对困难，解决困难。
宝宝在处于大脑发育高峰期的时候，家长应该怎么做呢？
1、不把自己的观点意识强迫孩子去做
很多父母是非常霸道的，他们总是觉得孩子是我的就得全听我的，不管孩子有什么样的要求和想法，都要按照家长的行为去做。
其实在很多时候，孩子是不愿意接受这种强迫的意愿，而且也束缚了孩子的心理成长，如果一味的按照父母的轨迹前行的话，孩子长大了也会变成一个没有主见没有个性的人。
2、给孩子的教育适合其个性
有效交流的根本是扬长避短，重点发现孩子的长处，将孩子的天赋培养成特长短板只要不阻碍长处的发展即可。而且要引导孩子离开舒适区，来到学习区，大脑是一个很节能的器官，很容易习惯化。
常言道脑子越用越灵活，越不用就会僵化，就是这个道理，所以父母要引导孩子离开舒适区挑战自己，当然挑战的难度也不要一下子提升太多，要不然孩子失败了就会有很大的挫败感，打击孩子的自信心。父母要根据自己孩子的特点，用心去规划。
3、多和孩子互动
父母不管工作多忙，都要抽出一定的时间来陪伴孩子，多和孩子沟通交流，比如说给孩子读故事书，给他放一些有节奏感的音乐，和他聊聊天，父母不要觉得这个时候给他说什么他就不懂，其实孩子也完全可以听得懂，只不过他还不会表达，只会用他自己的语言去回应你。
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