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孩子需要知道赢并不是人生的全部

时间:2020-12-31 09:25:41 育儿 我要投稿

孩子需要知道赢并不是人生的全部

  从古至今,我们一直给孩子传输着“胜者为王”的这种教育理念,其实换到现在的教育层面来说,赢并不是人生的全部,有时候参与才是重点。所以家长要让孩子学会如何正确看待输赢。本文内容是孩子需要知道赢并不是人生的全部。

孩子需要知道赢并不是人生的全部

  孩子需要知道赢并不是人生的全部

  孩子在生命形成的那一刻起,就注定了竞争。如何帮助孩子形成输赢的概念,在很大程度上将影响着他的价值观和人生观。这道理也许如同,爸爸妈妈不能仅仅因为孩子某一次的考试排名或试卷上的分数,而确定孩子的整体学习水平。

  事实上,这就是竞争!整个过程无非是组织一群孩子,从此处开始、到彼端结束。在这个过程中,有孩子赢、有孩子输。“赢”的孩子感觉非常棒,那么别的孩子呢???

  同样的道理,输的感觉也并非糟到一塌糊涂——仅仅是这一次没有赢而已。有时候,生活会很公平,让孩子明白这个道理未尝不是件好事。作为父母,责任之一在于帮助孩子做好准备,因为他最终会离开爸爸妈妈的怀抱,独自面对外面的世界。

  面对失败应该多鼓励孩子

  流传一个有趣的讨论——竞争是很消极的事件,在任何一项以学校为基础的比赛当中,孩子们不应该相互争斗。因为,当结束时,赢家只有一个。同样明显的是,有赢家,也就意味着有输家。

  没有孩子愿意成为一个失败者,也同样不会有家长,为自己本来该赢的孩子的失足大意而鼓掌称好。??

  但有时,爸爸妈妈不得不做出万全的准备,因为“下一次”总是客观地存在着。

  你可以对孩子说:“我们谁也不知道你们班的哪个小朋友会成为未来的奥运冠军”,或者“你好朋友的生日快到了,为什么不送她一双溜冰鞋呢?看看她能不能打破上次在体育嘉年华中创下的记录”。??

  别将“赢”的概念局限了

  爸爸妈妈要让孩子明白,参与很关键。在参与的过程中,以自己的方式来完成并面对,也是一种赢。这也意味着,当孩子积极、努力地实践他所学习到的技能和本领时,正是一种无形的回报,毫无疑问,他的这份坚持已然让他成为了一名赢家。??

  事实上,一直以来都有一个不变的真理:通常,幸运的孩子从来不赢。

  教会孩子正确看待输赢

  (一)赢是少数,输是人生的常态

  事实上,人类可以进化到今天,本身就是一个自然选择的过程。我们的竞争意识是天生固有的,只要有竞争,就会有输赢,而赢的'人总是少数,输才是人生的常态。在孩子的早期阶段,为他们灌输一个正确的赢输观很重要。对于孩子少做横向水平比较,多做纵向垂直比较,即少拿孩子与别人比较,不要总是讲名次,即使孩子是班上的第一名,也不能拿名次说话,否则会使孩子过度的清高。要引导孩子多做纵向比较,对比自己是否比以前做得更好,多关注自己的进步和成长,通过总结经验和教训,体验通过努力带来的进步和幸福感。

  (二)让孩子更多地进入人们的日常生活

  失败背后都有一段悲伤的辛酸史。在大多数情况下,人们只看到成功,但在成功之前却忽略了许多失败,所以要让孩子更早地了解这一事实。通常,可以引导孩子阅读更多的名人传记,或者告诉孩子周围发生的真实的和有教育意义的励志故事,让孩子明白,要想赢,就必须有面对失败的勇气。

  ( 三)“失败是成功之母”,每个人都会经历失败,失败是很正常的事情

  如果孩子满怀希望的尝试了多次,然后又一次次的遭遇失败,父母就应该及时给予鼓励和引导,这样,通过努力之后,他就会明白失败是很平常的,每个人都有可能失败,所以平时一定要注重通过训练,帮助孩子克服害怕失败的心理,体验成功带来的喜悦。

  (四)渴望成功是一种美好的愿望,付出努力不一定就会成功,但至少说明了有勇于尝试的勇气

  在尝试做某件事时,预见失败的可能性是需要勇气的。特别是在体育竞技比赛中,体育本身就充满竞争,只有一个冠军,许多做出同样努力的运动员不能说是失败者,是无数人的失败成就了一个人的成功。失败和成功同样具有价值,正如运动员的誓词所说,“让我去获胜,如果不能获胜,让我勇敢去尝试。”

  (五)只有学会与失败共存,才能迎接成功

  失败是每个人生活中不可缺少的经历。要让孩子在活动中尽早体验失败,然后坦诚地接受,甚至是学会敬畏失败,学习总结失败的经验教训,避免少走弯路,为自己的目标而努力奋斗。我们应该教育孩子总结原因,作出进一步的努力。

  (1)教会孩子用失败的积极归因法

  积极心理学的创始人马丁·塞利格曼在《教出乐观的孩子》中提出了“习得性乐观”的观点,帮助孩子把挫折归因于暂时性、特殊性和非个人化,能使孩子在挫折中学会乐观的思维方式,帮助他们更快的走出挫折,摆脱挫折,快速恢复状态并让他们有所收获。那些让孩子感觉沮丧压抑的事情,可以强调暂时性,只是偶尔发生的特殊性,别人也会发生的非个人化的,会给孩子很大的安慰。使用积极归因来减少挫折对儿童的影响,可以帮助儿童尽快摆脱挫折。

  (2)引导孩子反抗失败

  当孩子遇到失败时,我们要引导孩子学会总结和思考,在关键时刻不断地给孩子提示和信息,并与孩子一起寻找解决的办法,让孩子们体验成功的喜悦。明白成功是不容易实现的道理,大多数人不是被困难打败,而是被想象中的失败吓倒!

  “胜败乃兵家常事”,胜利固然好,输了也没关系,经历的失败只要尽力而为就问心无愧,失败了并不是因为自己不够好,尝试了就证明一直在付出努力,只要认真分析原因,进一步研究改进,最终能尝试胜利的喜悦。

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