家长谨慎给孩子营造教育陷阱
家长谨慎给孩子营造教育陷阱，很多家长经常选择性眼盲，他们只看到了其他孩子的优点，却看不到缺点。在教育上很容易就给孩子营造陷阱，下面是关于家长谨慎给孩子营造教育陷阱内容！
家长谨慎给孩子营造教育陷阱1
在教育中一直存在着许多的误区和盲点，无论是老师还是家长，都会进入到这个误区里，甚至到了盲区……那对孩子的成长是很不利的。
对孩子的教育中，我们往往觉得孩子还小，不需要学什么，或是学太多了孩子会有压力，所以有的家长喜欢对孩子采取“放养”式教育，尤其是个别的家长认为男孩更应该“放养”，以免出现女性化倾向，因为家里都是妈妈管的多，幼儿园又都是女老师。
事实上孩子“放养”式教育是建立在孩子的自觉性的基础上，如果你的孩子确实很懂事，学习能力也很强，基本是一学就会，那么孩子可以“放养”式教育，不必去多费心，孩子愿意学什么就学，不喜欢听的也不给他增加强迫性的压力感，因为领悟力好，即便不认真听也会多少学到点内容的。
但是，你的孩子假设是很调皮的孩子，或是对学习本身没什么好感，那么必须要计划性的开展孩子的培养，仍然是“放养”式，孩子会变得不听管教，没了章法，犹如放在深山老林一样，除了疯玩和无目的的看、听外，不会有较好的学习成果，等需要像小学生一样开始循规蹈矩的时候，已经为时已晚。调皮的男孩子本性就存在着一种“野蛮”感，所以孩子是不会因为你的管束而变得“娘”，只有较为文静的男孩子才容易出现偏女性化的倾向。
家长口中所谓的“学习压力”其实是家长自身给孩子造成的，很多家长喜欢“跟风”，看到别人家孩子学钢琴、学芭蕾、学武术，觉得很高雅、很厉害，也不考虑自己的孩子适合不适合就急忙给孩子报名了各种兴趣班，孩子不喜欢学的东西让孩子去学习，这就是孩子的“压力”，他是在被迫无奈的学习家长认为“好”的产物，如果是孩子自己感兴趣的事物，即便报名了三四门科目，孩子都会学习的津津乐道，绝对不会感到累，犹如我们爱吃鸡腿的人百吃不厌，不爱吃鸡腿的人你送他吃都不会领情，勉强吃了也会觉得倒胃口。
很多时候需要给创造什么时，先换位思考孩子是否有兴趣、是否喜欢，犹如你爱穿裙子，就算大冬天你也会不怕冷的穿，不爱穿裙子的人即便送一条价值连城的裙子也就放家里当摆设。孩子也是如此，喜欢的兴趣班可以为孩子多选择一下，让孩子在自己的兴趣里培育特长，不喜欢的兴趣班家长实属无不要去选择，浪费了财力也没让孩子学出个好的结果，伤神又伤财。但是，话说回来，原则性的学习无论孩子是否有兴趣都必须让孩子学习，犹如我们无论多怕孩子会摔伤，仍然要坚持让孩子学会走路、跑步，否则孩子一辈子都不会行走。像在幼儿园，我们必须从小让孩子学会礼仪，懂得尊敬长辈、孝顺长辈，知道个人卫生以及时间观等，这些都是孩子原则性的东西，必须学习，常言道：没有规矩不成方圆。但是，家长往往觉得孩子还小，心疼万分，常常让孩子迟到，个人指甲长了也总是推说自己忙忘记了，永远的明天剪却一直未剪指甲，包括礼貌，我们不少家长知道孩子不会主动问候长辈，也不提醒，就算提醒了孩子还是不叫，也不批评，就草草了事过了……很多孩子各种坏习惯的养成就是家长“惯”的，家长总把事情想的很简单，看得很轻，觉得没必要对个那么小的孩子处处严格，其实对孩子就是一种伤害，孩子屡屡没有得到错误上的纠正和重视，就开始认为这些都无足轻重，也没什么了不起的，慢慢就演变的更为严重，开始对父母抵抗，对父母顶嘴，手很脏不肯洗手、不爱洗澡，上学不肯起床，动不动不想上学等等。
所以，在孩子还能改正的时期一定要严格把关，等过了学前期，孩子的习惯成自然，再想去教育孩子就很困难，孩子也有了独立的思维，不会处处听父母的话了，这个时候你拼命责骂孩子，甚至打孩子都无济于事，要怪就怪自己在孩子的童年给孩子营造了一个教育“陷阱”，所以家长朋友一定要多与老师交流，多读书看报，了解孩子的教育问题，不要走进教育误区，开始教育“盲点”的悲剧流程……
家长谨慎给孩子营造教育陷阱2
说起家庭教育，每个家长都头头是道，他们都在用心用意地教育自己的孩子，希望孩子能够青出于蓝而胜于蓝。可是每个家长的对于家庭教养的理解却不同，难免会好心办坏事，用尽了浑身解数，却让孩子离自己越来越远了。
周洋的妈妈喜欢看手机，到家之后，往往手机不离手。周洋在旁边写作业，而妈妈则在一旁刷视频，时不时发出笑声，听到妈妈笑了，周洋就想看看手机里有什么，难免会分心，看到孩子不好好学习，妈妈难免会斥责孩子。
周洋的作业写得一塌糊涂，妈妈经常被老师叫到学校，妈妈坦言自己上学那会都没有如此殷勤到老师办公室，让儿子将自己的脸面都丢尽了。
陈鹏却恰恰相反，他喜欢读书 ，而且每天早晨都会早早起来读书。最初的时候，妈妈会陪伴陈鹏一起晨读，后来，孩子渐渐养成了习惯，自己主动要求早起晨读。
现在刚刚上小学三年级，已经将几乎大半的古诗都背下来了，而且还积累了很多的名言名句，陈鹏的作文几乎每次都是班上的例文，被同学们传阅。
不同的家长选择了不同的教育方式，而不同的方式也会对孩子产生不同的影响。错误的教育方式会让孩子变得自卑而怯懦，影响孩子一生的发展。
家庭教育中的陷阱，很多家长陷入不自知，有你吗
1、拿别人家的孩子和自己的孩子比较
很多家长经常选择性眼盲，他们只看到了其他孩子的优点，却看不到缺点，而看自己的孩子时，只是看到了孩子的缺点，却看不到优点，还会拿自己孩子的缺点和其他孩子的优点进行比较。
明明自己已经很努力了，可是在父母的眼里却始终不够好，很多孩子难免会产生怨气，认为家长看不上自己，有可能会因此而认为家长不爱自己。
2、棍棒教育
说起棍棒教育，我们都很熟悉，很多的家在奉行棍棒教育，孩子不听话，就开始打，一直打到听话为止。或许在家长看来，自己是老子，教育孩子是天经地义的事情，可是却忽视了孩子的感受。
在父母的武力威胁下，孩子勉强屈服了，可是内心里却留下了阴影，他们会选择关闭自己的心门，拒绝和家长进行沟通，甚至会认为父母只会打自己，根本就不懂自己的感受，不顾及自己的生命健康，难免会误解父母的一番苦心。
父亲缺席孩子成长
很多家庭中，男人负责挣钱养家，而女人负责照顾孩子和家庭，因此很多男人认为辅导孩子作业，陪伴孩子玩耍都是女人的事情，自己一门心思钻进钱眼了。其实，在孩子成长的过程中，父亲是很重要的角色。
在父亲交往的过程中，女孩学会了如何和异性交往，父亲教会孩子果敢，让孩子敢于直面未知的一切。因此，父亲的角色无人可以替代，父亲不可缺席孩子的成长。
错误的'家庭教育观，会给孩子带来哪些影响
1、缺乏自信
因为小时候没有得到父母的肯定，很多孩子长大后，缺乏自信，他们认为自己不配拥有好的东西，哪怕自己已经做的很好了，可是依然会自卑，他们不敢在众人面前讲话。
希望自己能够变成一粒尘埃，不被别人发现，习惯性躲在角落里，不希望众人将目光集中在自己的身上，习惯性做一个透明人，习惯性追随别人，做一个影子人。
2、缺乏感知幸福的能力
一个人不知道幸福是什么又如何感知幸福呢？孩子从小生活的不幸福，对周围的一切缺乏安全感，不相信自己会幸福，更不相信会有人带给自己幸福。
明明自己已经生活的很好了，可是却偏偏觉得不幸福，甚至会说出很多不着边际的话语。缺乏感知幸福的能力，往往会将已经到手的幸福弄丢。
3、喜欢掌控别人
由于内心安全感不足，因此孩子习惯性的掌控自己身边的人，希望身边的人总是围着自己转，希望自己能够成为对方的中心，其实这种想法是不现实的。
毕竟每个人都有自己的生活和事情，不可能总是围绕着一个人。而喜欢掌控别人势必会引起对方的反感，很有可能会因此而失去这段感情。
给予孩子正确的家庭教育，家长要注重以下几个方面：
1、给予孩子祥和的成长环境
生活节奏快，经济压力空前巨大，很多家长的生活并不幸福，他们满脑子都是没有完成的作业和即将要还的房贷，内心充满了焦虑，在这种情况下，家长难以为孩子提供祥和的生长环境。
其实，家长要学会释放自己的压力，当自己有了好的状态时，才能将这份愉悦传递给孩子，为孩子营造良好的成长环境，给予孩子良好的家庭教育。
2、家长学会放手
很多家长担心孩子做错事情，担心孩子会遇到危险，希望帮助孩子做事情，久而久之，孩子会对家长形成依赖。因此，家长要学会放手，放手让孩子去做，不必担心孩子会做错事情，在犯错的过程中，孩子会得到突飞猛进的进步。
3、抽时间和孩子单独相处，积极沟通
家长工作忙，孩子学习忙，两人天天见面却说不了几句话，彼此之间难以沟通，家长更不知道孩子的内心在想什么。家长每天要抽出时间单独和孩子相处，积极沟通，促进亲子关系良性发展。
沟通的过程中，家长了解孩子内心的真实想法，调节自己的教育方式，根据孩子的意愿制定新的教育方针，让孩子感受到父母对自己的关注和爱护。
总结
亲子关系会影响孩子一生的发展，因此，家长要注重家庭教育，创造愉悦的家庭氛围，促进孩子健康成长。
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