孩子每天不高兴是不是有心理病
孩子每天不高兴是不是有心理病，好孩子的发展离不开家庭的努力，孩子能力是否出众决定未来发展高度，应该与孩子共同解决问题，一同成为更好的人。看看孩子每天不高兴是不是有心理病。
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01.“质疑”思维
曾经有很长一段时间，网上对于王菲的女儿窦靖童的各方面打扮非常质疑，说她长得太丑、装扮太另类、像个不良少年等等等等。
如果是我们普通的妈妈，面对这些质疑可能会说“我觉得我女儿就很好”，这样一句话看似对网上的抨击做了回应，但实际上只是自欺欺人。
可王菲不是这样说的，她说“他们说难看就难看了？”轻飘飘一句质疑，打击了所有的否定群体。
我们的孩子有消极思维时，也可以这样教一下他，老师骂孩子不认真时，让孩子仔细想一想，老师说的只是他这一题不认真，并不是跟他戴了个帽子，说他做什么事情都不认真。上文的明明说同学不喜欢他了，这种想法是不是对的呢？会不会对方根本就没有看见呢？
孩子在遇到消极的问题时，自己静下心来认真的想一想，也许事情孩子自己就给解决了。有些消极的想法是经不起推敲的，孩子学会分析问题，消极情绪可能也就不存在了。
02.家长要学会幽默
小胖刚刚开始学练琴时，降调总是弹不清楚，每次练琴时妈妈拿着一把尺子在旁边监督，说只要弹错一次就打一次屁股，边打边说“降降降”，孩子弹得小心翼翼，可该出错时还是出错。
有一次练琴时爸爸看到了，这一大一小剑拔弩张的样子让爸爸忍俊不禁，结果在孩子弹得好好的时候，爸爸跑过去对着小胖的屁股轻轻的打了几下，边打边笑着说“打得胖子不敢‘降’，我先打了免得等下妈妈再打！”
小胖无缘无故挨打，本来准备哭的，结果听到爸爸搞笑的话语一下子笑了起来，剑拔弩张的气氛不在了，小胖笑眯眯弹的时候，出错率居然明显下降了。
幽默的家长会用一句话让孩子消极的情绪一扫而光，这也是很多爸妈们需要修炼的一个课程。孩子做事长时间做不好，可能就会产生抱怨的心态，家长可以运用自己幽默的`能力逗孩子开心，在孩子开心并且成功后，要告诉孩子任何事情都不是一蹴而就的，在这个艰难的过程中，扶持自己走向成功的就是积极的心态。
03.对孩子多用肯定，少用否定
好孩子都是夸出来的，肯定孩子细小的付出和努力，对待孩子的错误要宽容。
要知道孩子之所以是孩子，就是因为他有犯错的权利。面对孩子重复犯错时，多用“亲生的，亲生的”来安慰一下自己吧。少打击孩子的自信，多肯定孩子的努力，相信，你的孩子也可以逐渐走出消极的阴霾的。
人类从远古时期开始就学会了居安思危，在平静中发现问题，在安逸时看到危机，消极思想可以说是古人类得以生存和发展的一个重要武器。消极，是刻进我们DNA里的一种思维模式。
但随着人类发展至今，过多的关注于消极思维和负面信息，让我们逐渐跟不不上时代的步伐和节奏，所以我们开始逐步调整。成年人在经过了漫长的训练后已经可以逐渐适应这个社会的发展，可是还没有调整过来的孩子，就容易活得很累。家长们要教会孩子直面消极情绪，想办法认识它，并且打败它，将我们自己的法子传授给孩子，这样孩子才能够更加积极和阳光。
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青少年有哪些常见的心理健康问题？
比较常见的就是抑郁、焦虑等一些情绪问题，其他的还有强迫症、恐惧症、分离转换障碍等，像精神发育迟滞、孤独症、精神分裂症这些重性精神障碍相对要少一些，并且也很容易被家长或老师发现。家长们往往容易关注到孩子失眠的问题，其实这往往只是抑郁、焦虑等一些心理疾病的具体临床表现而已，基本上很少有原发性失眠。
这些迹象表明，孩子的心理健康可能出问题了！
虽然家长们不一定是医生，但还是可以通过对孩子的心理活动和行为的观察发现一些迹象。
心理疾病，最主要的是心理及行为方面有异常表现，比如，不开心、烦躁，干什么都没兴趣，话变少了，也不跟父母交流，行为退缩，也不愿意出门找朋友同学了，做事变得拖拖拉拉的，严重的甚至会出现自残自伤行为等。另外就是生理上的一些异常表现，如食欲下降，或者暴饮暴食，体重下降或增加，失眠。以及一些非特异性躯体不适，比如胃肠功能紊乱、心慌心悸等。女孩子可能还会出现月经紊乱甚至停经。还有一些青少年儿童，常常会出现一到要上学或考试就肚子痛、头痛或者其他一些不舒服的症状，去内外科检查又什么问题也没有，这往往也是一些心理疾病的躯体表现。
孩子出现心理健康问题，怎么办？
第一，需要重视，不要等悲剧发生了才后悔莫及；
其次，需要客观规范处理，简单来说就是怀疑孩子有心理问题，建议还是到公立医院精神科就诊，尤其很多家长总觉得既然是心理问题嘛，找个心理咨询师开导开导就好了。这里并不是说不可以找心理咨询师，如果学校有心理老师，建议可以先找学校的心理咨询老师，学校里的心理咨询师相对比较规范，同时还是免费的，而且也比较了解学校学生情况。如果还是无法解决问题，那就建议到医院规范就诊。
第三，如果真到了医院就诊，建议家长配合医生规范处理而不是自行其是，盲目武断干预治疗。
家长平时应该怎样与孩子相处？
很简单，就是4个词：尊重、规则、独立、示范。说起来很简单，但实际上可能很多家长都做不到。
尊重，两层意思，首先是尊重孩子的人格，他是一个独立的、和父母平等的个体。其次是尊重孩子的需求，人际交往的、兴趣爱好的等各种需求。涉及的孩子的事情，家长不要喧宾夺主的替孩子做决定，“妈妈给你报了个钢琴课，你一定要考到几级”，“你要考这个大学，什么什么专业”，“不准跟谁谁谁玩”之类的，都是不尊重孩子的表现。
规则，现在媒体上经常会有熊孩子的新闻，大家都清楚，没有天生的熊孩子，只有熊父母、熊爷爷、熊奶奶。大家要记住一点，没有规则概念的孩子，长大以后是很难融入社会的，毕竟社会不可能以你为中心。
独立，其实对每一个人来说，独立意识比什么都重要，所以要从小培养孩子的独立意识，自己的事情自己干，通过自己努力得到的回报才知道珍惜。
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孩子心理问题
喜欢咬指甲
有些孩子很喜欢咬指甲，不管是男孩还是女孩都可能会有这样的表现，他们会在上课时、玩耍时、走路时等，经常将手指放在口中，不断地咬指甲，知道经常这样做不好，但是孩子难以自控。指甲被咬程度轻重不一，可能会出现指甲撕裂、手指变形、甚至还可引起局部出血。
提醒：孩子出现爱咬指甲的行为，一般更多的是心理原因造成。比如孩子的情绪问题或是比较容易紧张、自卑、敌对等，还有可能是和家庭因素有关，夫妻关系不好影响孩子、父母不够关心孩子、缺乏安全感等。如果咬指甲的行为频繁加重最好带孩子接受专业的心理咨询。
分离性焦虑
一般孩子到了3岁就开始上幼儿园了，虽说大部分孩子都会有哭闹、一时不适用、分离焦虑的情况，但是有些孩子会表现异常激烈，持续时间较久，比如哭闹厉害不让妈妈离开、不吃饭、不游戏、不睡觉、不喝水等。回家见到妈妈就形影不离，甚至睡觉还会叫喊“妈妈、妈妈”可见母亲分离时呈现出极大的焦虑反应。
提醒：如果孩子有这样的表现会和自身的特点以及对妈妈过分依恋有关，使孩子依赖性强、过度被保护，不能适应外界环境。父母需要改变自身的教育方式，还要扩大孩子人际交往范围、教孩子做一些力所能及的小事，陪孩子度过一个适应期。如果改善情况不明显也可以选择专业的。心理咨询寻求帮助。
孩子爱打人、攻击行为多
这样的情况在幼儿园里可能会频频发生，比如喜欢抢小朋友的玩具、时不时动人打人、踢人，做游戏只能赢不能输否则就哭闹，无法和小朋友好好相处。
提醒：多数孩子会在2―3岁左右开始体现出攻击性的特点，像是推、挤、咬小朋友、乱扔东西，如果放任不管反而会固化攻击行为。因为孩子小还不会约束自己的行为，父母先要了解导致孩子攻击行为内心想法，然后再教育孩子，切忌以暴制暴，这样只会强化孩子的攻击行为。
孩子一上学就说肚子疼
有些孩子不喜欢上学，甚至到了害怕的程度，一旦到了去学校的时间就会说自己肚子疼、头晕、出虚汗等，看孩子的样子也确实很难受，去了医院检查也查不出原因。
提醒：当孩子心理压力大，焦虑时是会呈现出一些躯体性症状，如肚子疼，但是并不是孩子故意装病。父母带孩子去医院，排除器质性疾病，如果还是会有这样的情况，那说明很可能是孩子心理有问题了，应该及时调整，也可以选择专业的心理咨询寻求帮助。
孩子心理有问题怎么办
1、要多接纳、支持、鼓励孩子的良好行为。
2、对孩子不要用太多责罚。
3、父母管教应该一致，态度要认真、稳重。
4、尽量不要用命令、训斥、谩骂、批评的口吻来教育孩子。
5、孩子休息时，多和他沟通，听听孩子的心里话，一步步了解孩子。
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