六年级语文作文范文
六年级语文作文范文，写作文可以锻炼我们的文字功底，作文包括开头、中间和结尾，真实和虚构一定要分清楚，只有拥有感悟才能够写出富有感情的文字，以下是六年级语文作文范文，欢迎阅读分享！
六年级语文作文1
渐渐的，一大片浓绿的稻子全不见了，只剩下光秆。稻草人十分心痛，它不敢想主人看见稻子只剩下光秆的情形。稻草人不禁低头哭了。
没过多久麻雀来了，麻雀来捉小蛾了。稻草人十分高兴，心想稻子有救了，主人的辛苦没有白费。但麻雀来晚了，田里的稻子已所剩无几，稻草人欲哭无泪，心里想主人辛苦了这么久种的稻子就这么没了，为什么老天总不放过这个无依无靠的老人呢?
忽然，稻草人看到了一个熟悉身影向这里走来，这个身影越来越近，稻草人确定这就是主人，可主人这个时候怎么能来呢?看到这一幕主人一定会伤心欲绝。稻草人大喊：“主人不要过来，主人不要过来呀!”可没人能听见，主人的身影越来越清楚。稻草人知道，自己最担心的一幕还是会上演。老太太走到稻子前，虽然她眼睛不好，但眼前这一幕却看得一清二楚。所有动物和植物好像都在为这个可怜的老太太难过。
扑通，这可怜的、无依无靠的老太太倒下了。
稻草人心想，是我不称职，是我没有看好田，是我让蛾子占了便宜，主人，对不起······稻草人越来越伤心，腰也越来越弯，最后和主人一起倒在了光秆地里。
六年级语文作文2
我六年级时的语文老师是一个好老师。我非常敬仰她，是她的语言震撼了我，是她的'行动感动了我，才使我鼓起勇气去做好每一件事情，她就是人见人爱的胡老师。
六年级的第一学期，我参加了学校的语文能力竞赛，是和整个新塘镇的好学生一起在学校的电教室考试。老师本来是想叫温朔逊去的，但是后来老觉得他说话有点拖，到时候口试这样会扣分的。所以就选我去了，刚开始我还忐忑不安，是老师的语言震撼了我，是老师的行为感动了我，于是我就鼓起勇气，决定冒一下这个“险”。还没到竞赛之前，老师给了我一些口语交际的练习做，等我把练习做完后就给老师看。应为我觉得一些写的不怎麽好，又想不出来了，所以老师就要叫我怎么写。就是因为这样，老师牺牲了自己的课余时间，来给我补习。这些我都看在眼里。于是我决定了，我一定要在竞赛中拿个好成绩！到了考试当天，我准备去电教室的时候，老师依然是一副对我满怀希望的样子，这是我更加有信心去考好这次比赛了。一个上午过去了，考试也结束了。几天过后，成绩出来了，我得了三等奖。这都是老师的功劳啊！
没有老师的鼓励和辅导，就不会有这个美好的时刻。俗话都说，我们是祖国的花朵，那老师就是那辛勤的园丁。在此，我要忠诚的向老师说：“老师，谢谢您！”
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