早教让孩子学会分享
早教让孩子学会分享，孩子的教育问题一向困扰了很多家长，而如何教小孩子学会分享也是家长们关心的问题，遇到这个问题的时候，家长们不能强制孩子去分享，而是需要掌握好方法，下面为大家分享早教让孩子学会分享，一起来看看吧。
早教让孩子学会分享1
1、建立孩子对他人情绪的理解力
总有些事情是父母不能做主的，需要让孩子自己有选择权，而孩子选择的一个重要前提是不能只想到自己，能够考虑别人的感受，站在别人的角度来思考问题。
在别的小朋友想要孩子手中的玩具时，父母可以试着引导孩子去思考：如果你给了小朋友，他是不是会很高兴？
或者：如果你没给，小朋友失望而归，你想看到他这样吗？
如此澄清了对方的感受，孩子就会懂得“分享”这一行为给别人带来的后果，就会自己思考要不要分享，即使这一次还未学会，下次也会再次衡量他人感受。
给予孩子一些时间，让他逐渐形成自发自主的分享行为，这比一次性的强迫他分享要重要得多。
2、培养孩子的“物权意识”
有人认为孩子有了“物权”意识，会不会更加自私，不愿意把自己的东西给别人分享？
但事实正好相反。
一个很早就懂得“物权”的孩子，对自己的东西会更有安全感，他会明白借给你不等于就是你的，东西的主人是自己，从而不介意别人玩一会儿。
而“物权意识”如何培养？
从很小的时候，父母就要在说话时强化“我的”、“你的”“他的”这种字眼，在家里帮孩子确认孩子和父母的所有物，在公共场合时明确这里的东西不比家里，不能乱拿与损坏。
懂得了“所有权”与“使用权”的分别，孩子会更看重“分享”这件事。
3、保护孩子说“不”的权利
亚当· 格兰特在《Give and Take》中说：要学会识别只懂得索取的人，并且对他们说“不”。
父母要告诉孩子：付出也是要有底线的，如果别人的`要求不合理，如果你不想，那就可以拒绝。分享并不是一味付出，并不是有求必应，而是一种在付出与互利之间寻求平衡点的智慧。
保护孩子说“不”的权利，并且在孩子乐于分享时表扬他这一性格品质，逐渐内化为孩子自发自觉的分享智慧。
早教让孩子学会分享2
1、分享要从小开始教
孩子5岁前还无法理解“分享”的概念。然而一些基本规则可以从小时候教起，比如：“玩具大家轮流玩”，“她先玩，然后轮到你”，“玩具你不玩了，就让别的小朋友玩吧”。
2、不强迫孩子分享
与大人一样，小家伙也会有自己特别珍爱的玩具或图书，不要强迫孩子与他人分享。告诉孩子，与小伙伴一起玩的时候，不要把自己珍爱的东西拿出来炫耀。
3、角色互换
如果孩子经常对分享说“不”，那么不妨考虑与孩子互换角色。与孩子一起玩耍，当孩子想要你手中玩具的时候，你就说“不”。当小家伙感觉心烦时，你不妨晓之以理，让他明白“只有学会与小朋友分享玩具，大家才能开心地一起玩”。
4、家长以身作则
身教重于言教，父母的行为对孩子影响最大。因此，为孩子做出“分享示范”。比如，吃三明治的时候，问问孩子“你要吃一块吗?”父母做其他事情时候，也应注意让孩子观察到父母在“分享”。
5、选择一个主题玩
当孩子们在一起玩的时候，可以选择一个主题，比如，沙滩、农场、厨房等。如果玩具类似，颜色差不多，那么孩子就不太会挣抢，更容易学会分享。
6、限制时间
可以采取限制时间的方法，他先玩10分钟，然后让别的孩子玩10分钟。让孩子明白，与别人分享玩具不等于永远失去玩具。
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