让孩子拾起尘封的算盘
让孩子拾起尘封的算盘，家长们对于孩子的培养总是非常慎重，家长应当与孩子统一战线攻克难关，宝宝的健康成长离不开父母的耐心教导，孩子的世界是很纯净的，下面跟大家分享让孩子拾起尘封的算盘。
让孩子拾起尘封的算盘1
如果“算盘教育”在四五岁到十二岁期间进行，可形成终身难忘的“脑印象”，以此提高儿童的专注力和记忆力。一位退休老会计呼吁：赶快行动起来——让孩子拾起尘封的算盘。
昨天，一位退休老会计致电报社：赶快行动起来，让孩子们拾起尘封的算盘！
这位具有高级职称的老会计退休前一直在金融单位工作，还是烟台珠算协会的会员，对珠算和珠心算有着很高造诣。他发现，随着电算化水平的提高和电算化普及，烟台的珠算事业每况愈下，特别是儿童珠算教育越来越被忽视。1995－1998年间，烟台每年珠算等级证书签发近4000本，以后逐年下降，今年上半年只有228本。
之所以要在儿童当中推广珠算和珠心算教育，这位老会计说，是因为算盘其实除了计算，还有教育和启智功能。实践证明，通过算盘教学认知数字和计算，比普通的黑板教学更有效。而且，使用算盘，可以开发儿童的右脑，形象的说法是将算盘“放入”儿童大脑，脱离其他计算工具，比计算器更加快捷有效。如果这种教育在四五岁到十二岁期间进行，可形成终身难忘的“脑印象”，以此提高儿童的专注力和记忆力，甚至可以帮助解决儿童的多动症问题。
据了解，世界上有17个国家和地区成立了珠心算协会，日本、新加坡等国家还将珠心算列入了幼儿至小学的必修课。国内的吉林、辽宁、浙江等地的珠心算事业蓬勃发展。而烟台的珠心算事业形势不容乐观。在此情形下，这位老会计及志同道合的珠算人才走到一起，联合成立了烟台神童心脑速算与智能提升研究所，想为烟台的珠算及珠心算事业发展出把力。
让孩子拾起尘封的算盘2
怎样让孩子爱学习
前提：了解孩子的生理与心理特征
孩子与成人的生理、心理特征相比具有较大差异，这就决定了孩子独特的学习方式。成人的学习更多着眼于书本知识、技能和经验等，而幼儿阶段孩子的学习更多从物体的色彩、图画的线条等表象来进行认知。
孩子对事物有独特的视角和解读方式，将成人的想法和感情强加于孩子，是件愚蠢的.事情。家长应该试着用孩子的眼光去看世界，用孩子的思维方式去理解他，创造一种轻松愉快的学习环境，保持孩子学习的兴趣，并且养成良好习惯。
基础：珍视孩子的每一次尝试
对于孩子的每一次尝试，不管他做得如何，家长都要给予适当的赞扬，这有利于孩子自信心的培养。例如，儿子嚷着买玩具飞机，我说，不如爸爸教你折个纸飞机吧?儿子欣然同意。我边折边给他讲解，折好后儿子非常高兴，自己也想尝试折纸飞机。第一次折出的根本不像飞机，但我还是鼓励他，说：“比爸爸第一次折的好多了。”听到我的表扬，他的兴趣更浓了，一连折了好几个飞机，慢慢地越折越好。
途径：和孩子一起学习
孩子年龄小，很难安分下来独自看书，这就需要家长抽出时间来进行亲子共读，逐步引导孩子对书本感兴趣。儿子原本也不爱看书，每次买了新书给他，他都只看几眼就扔到旁边。后来我改变了策略，和他一起阅读，用生动的语言、形象的动作描绘书中故事，有时还编一些琅琅上口的儿歌来复述。坚持一段时间后，儿子慢慢地对书本阅读有了兴趣，喜欢找我一起看书，劲头也越来越大。
亲子共读时，建议家长对孩子感兴趣的内容先示范复述，然后再让孩子尝试复述，即使孩子复述的内容并不完整，也别忘了鼓励和表扬，给孩子以满足感，从中培养学习的兴趣。
方法：使用游戏和情景模拟形式
游戏是父母与孩子进行直接情感交流的过程，也是发现孩子兴奋点和不足之处的方法，这种亲子教育能寓教于乐，寓教于玩，非常直观形象。游戏的素材可以是身边小事，也可以是寓言或童话，通过游戏和情景模拟的方式使孩子熟悉内容，培养学习兴趣。在家里，我们对《渔夫和金鱼的故事》进行了情景模拟，孩子演老太婆，我演老渔夫，孩子妈妈演小金鱼。通过几次这样的游戏模拟，孩子不但牢记了故事内容，还能自编自导发展成其他结局，大大开动了思维，达到了事半功倍的效果。
巩固：创造多元化的学习空间
孩子在幼儿园阶段，并非是培养学习书本知识的阶段，而是培养综合素质和创新思维的关键阶段。孩子的各种行为习惯、思维方式、心理健康等情商元素，都是以后学习、为人处事的基础，决定了日后发展的持续力和可塑性。因此，这个阶段不能以认识多少字、会背多少诗等量化的东西为衡量学习程度的标准。家长不妨多带孩子接触自然，接触社会，为孩子创造更多学习的空间。譬如，到外面碰到熟人时，学习使用礼貌用语;到别人家做客时，学习与其他小朋友相处;在超市购物后，可让孩子自己排队付钱，学习遵守公共秩序……从日常身边的小事开始，多角度、多层面地拓展孩子学习的宽度与广度。小卡尔威特所著的《后天神童》中有这样一段话：人都喜欢做自己愿意做的事，只要有兴趣，多大的困难都能克服;如果不喜欢，不论怎样强迫都产生不了作用。对孩子学习兴趣的培养也一样，学习不是负担、更不是烦恼，让学习成为孩子的兴趣爱好，才是最好的驱动力。
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