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硬笔书法入门教学教案

时间:2022-07-26 15:36:50 育儿 我要投稿

硬笔书法入门教学教案

  硬笔书法入门教学教案,书法不是简单的写字,就好比走路不是艺术,而舞蹈是艺术一样,又好比说话不是艺术,而诗歌是艺术。写字不是书法,而书法是艺术。以下分享硬笔书法入门教学教案。

  硬笔书法入门教学教案1

  课题:书法———写字基本知识

  课型:新授课

  教学目标:

  1、初步掌握书写的姿势,了解钢笔书写的特点。

  2、了解我国书法发展的历史。

  3、掌握基本笔画的书写特点。

  重点:基本笔画的书写。

  难点:运笔的技法。

  教学过程:

  一、了解书法的发展史及字体的分类:

  1、介绍我国书法的发展的历史。

  2、介绍基本书体:颜、柳、赵、欧体,分类出示范本,边欣赏边讲解。

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  二、讲解书写的基本知识和要求:

  1、书写姿势:做到“三个一”:一拳、一尺、一寸(师及时指正)

  2、了解钢笔的性能:笔头富有弹性;选择出水顺畅的钢笔;及时地清洗钢笔;选择易溶解的钢笔墨水,一般要固定使用,不能参合使用。换用墨水时,要清洗干净;不能将钢笔摔到地上,以免笔头折断。

  三、基本笔画书写

  1、基本笔画包括:横、撇、竖、捺、点等。

  2、教师边书写边讲解。

  3、学生练习,教师指导。(姿势正确)

  4、运笔的技法:起笔按,后稍提笔,在运笔的过程中要求做到平稳、流畅,末尾处回锋收笔或轻轻提笔,一个笔画的书写要求一气呵成。在运笔中靠指力的轻重达到笔画粗细变化的效果,以求字的美观、大气。5、学生练习,教师指导。(发现问题及时指正)

  四、作业:完成一张基本笔画的练习。

  板书设计:写字基本知识、一拳、一尺、一寸

  我的思考:通过导入让学生了解我国悠久的历史文化,激发学生学习兴趣。这是书写的起步,让学生了解书写工具及保养的基本常识。基本笔画书写是整个字书写的基础,必须认真书写。

  课后反思:学生书写的姿势还有待进一步提高,要加强训练,基本笔画也要加强训练。

  硬笔书法入门教学教案2

  1、正确的写字姿势

  学习目标:

  1、训练正确的写字姿势,培养良好的写字的习惯。

  2、通过反复训练,使学生了解写字时必须要达到的基本要求,并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到,还能督促旁人做到,逐渐形成习惯。

  3、使学生了解养成正确的写字习惯,是写好字的.基础,是学生终身学习的大事,也是学生今后学业取得成功的有力保障。

  教学时间:一课时

  学习过程:

  一、导入

  小朋友们,现在你们己经开始新的学期了,在今后的学习中我们将学到许多新的知识,这些知识需要通过读书、写字来获得。要想写好字,首先应该坐好,摆好正确的写字姿势。因此,从小养成正确的写字姿势十分重要。

  二、明确正确的写字姿势的要求

  教师出示几幅图,说说图上的小朋友在干什么,他们写字的姿势是怎样的。

  (1)仔细看图,讨论要点

  教师讲解要点:

  ①写字时坐姿要端正,两臂平放桌上,眼睛与练习本的距离为30—35厘米(大约一尺)。

  ②胸部与桌子的距离为6—8厘米(大约一拳的距离)。

  ③写字时还要把练习本放在胸部正前方,左手按在练习本一侧,右手握笔。

  ④握笔时食指较大拇指稍低(大约一寸左右)。

  (2)巩固练习

  ①说说写字资势的的要点。

  ②出示《写字姿势歌》,组织学生读读背背。

  写字时,要做到:

  右手握笔背挺直,

  眼离书本约一尺。

  手离笔端约一寸,

  胸离桌子约一拳。

  三个“一”要做到,

  字写工整视力好。

  三、总结并布置作业

  1、强调写字姿势要点,总结本节课的学习情况。

  2、横 的 书 写

  学习目标:

  1、 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;

  2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“横”。

  3、 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

  4、 进一步培养学生良好的书写习惯。

  教学时间:一课时

  学习过程:

  一、导入:

  激趣:小朋友们,想想自己也写出这样一手好字啊?

  练习出一手好字,使人终身受益。

  从今天开始老师就来教大家学习怎样写好字。

  导入过渡:汉字是由笔画组成的,笔画是构成汉字的最小结构单位,就好比房屋是由砖头、瓦、木头等建成,要建成房屋就离不开一块块砖,一片片瓦,一根根木头。要想写好汉字,首先要写好最基本的笔画。

  在画板中板书课题。

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  二 、新授:

  (一)讲解“横”书写要领。

  1、 老师示范书写,指名说笔画名称。

  老师领读笔画名称。

  2、 讲解笔顺(从左到右)。

  3、 再次范写,提问:看到的“横”有什么特点。

  4、 教师分析讲解:

  书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。

  横的书写要领是:起笔重——行笔轻——收笔重。

  详细讲解:起笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按一下,整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。

  由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平,而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这样,看起来才显得平稳。所以,人们常说的“横平竖直”,不是指横水平书写,而是要求看上去平稳的意思。

  5、指名说一说横怎样书写。

  6、师边讲解边示范。

  (二)学习书写带“一”的字。

  1、出示范字。

  2、认读。

  3、带领学生分析“上”的书写要领。

  4、演示“上”的书写过程。

  5、用同样的方法教“五”的书写。

  (三)小结:

  今天我们学习了横的书写方法,还学习怎样写“上”和“五”,能告诉老师,你今天有什么收获(四)布置作业

  横的笔画在田字格上写两排,并把今日所教横笔画的两个字每个字写一排。

  硬笔书法入门教学教案3

  教学内容:第5课 刀 力

  德 育 教 育:培养学生细心观察的品质,在习字过程中渗透审美教育。

  教 学 目 的:

  1、掌握铅笔的写字姿势和执笔方法。

  2、能用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。

  3、培养学生良好的书写习惯,做到书写时精神集中。

  4、培养学生细心观察的品质,在习字过程中渗透审美教育。

  教 学 重 点:1、掌握铅笔的写字姿势和执笔方法。

  2、能用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。

  教 学 难 点: 培养学生良好的书写习惯,做到书写时精神集中。

  课 时: 一课时

  教 学 方 法:演示法、练习法。

  教 学 准 备:投影仪、字帖

  教 学 过 程:

  一、引入:同学们,开学至今我们已经上书法课一个多月时间,你们喜欢这门课程吗?(喜欢)今天赵老师继续带领你们走进硬笔书法的课堂,学习硬笔书法——楷书。

  楷书,又称正楷、楷体、正书或真书,是汉字书法中常见的一种字体,其字形较为正方。

  由于用笔有提按、轻重、快慢的节奏,所以线条才表现出刚柔粗细的变化,字的结构就有了如同音乐、舞蹈等美的造型及韵律,字才耐看,有品味。

  二、欣赏书法作品:演示,激发学生的学习兴趣

  三、为什么要学习硬笔书法呢?

  继承弘杨传统:书法是我们中国传统艺术的精华,博大精深。它是提高一个民族综合素质的好方法。硬笔书法不仅影响中国几亿人对世界上最具艺术魅力的文字—汉字的使用,而且直接影响人际交往和工作效率,甚至影响整个民族素质,因为我们是中华儿女。

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  四、学习硬笔书法的好处:

  1、在学校里:写得一手漂亮字,你会得到老师,同学的赞许,学习起来心情格外舒畅!

  2、在考试中:书写工整、清楚、漂亮可以加分。

  3、在社会上:比如你大学毕业后去招聘,把招聘表用电脑打出来,没有个性,如果你别出心裁,用一手漂亮的硬笔字,写自己的招聘表,我想招聘的人会对你有特别的印象,字如其人,让他觉得你在各方面都是很不错的。

  4、在一生中:学习书法能提高一个人的精气神,有助于身体健康!

  五、那我们要如何学好硬笔书法呢?

  写字姿势:

  ①头正 ②身直 ③胸舒 ④臂开 ⑤足安

  执笔方法:

  应采用三指执笔法。具体要求是:右手执笔,大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。食指稍前,大拇指稍后,中指在内侧抵住笔杆,无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。笔杆上端斜靠在食指的最高骨处。

  执笔要做到“指实掌虚”,就是手指握笔要实,掌心要空,这样书写起来才能灵活运笔。写字时一定要垫纸,可以保护笔尖,书写时有弹性,点画粗细分明,笔尖与桌面成45-75°为好。

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