如何提高阅读能力观后感中小学生
你知道如何提高阅读能力观后感中小学生吗？作为写作水平是每个人小学生写作文的必备条件之一，为什么有的人写作水平很好而有的写作水平却不尽人意呢，下面是小编为大家收集的如何提高阅读能力观后感中小学生，欢迎大家阅读。
如何提高阅读能力观后感中小学生1
浅谈如何培养小学生阅读写作能力小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力、
阅读是语文教学的主体，是培养学生的说话、识字能力和学习语文的主要途径和凭借、提高学生的阅读能力，拓宽学生的视野，丰富学生的知识，是阅读教学的当务之急、那么，怎样才能提高小学生的阅读能力呢？
培养兴趣是前提，培养习惯是关键、
阅读带给人的力量是巨大的，能拓宽知识面，提高品德修养和思想情趣、而阅读能力对小学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是小学生应该具备的一项重要素质、良好的阅读能力不但可以让学生积累丰富的语文知识、形成良好的语感，而且能让小学生学会理解、鉴赏文学作品，从中受到高尚情操与趣味的熏陶，进而丰富其情感体验，发展他们健康的个性、
那么在小学语文教学活动中，该如何来培养学生的阅读能力呢？
一、培养学生的阅读兴趣
众所周知，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”、也就是说，如果我们对某件事物感兴趣就会孜孜不倦的去追求，乃至形成爱好，养成习惯、的确，兴趣的魅力是神奇的，它能调动学生内在的潜力，促使他们积极思考、也可以说兴趣是阅读的内驱动力，有了这个动力，学生就会挤时间读，所以要培养学生的阅读能力，提高阅读的效率，关键还在于培养学生对阅读的兴趣、
精心创设情境，培养阅读兴趣、
教师可恰当的利用多媒体辅助教学，从视、听等方面给学生感官以多重刺激，创设有趣的课堂教学情境，让学生在“乐中学，趣中获”、例如在教学《爬山虎的脚》一课时，老师可以充分结合文中优美、流畅的语言，配上一段舒缓动听的音乐和精美、生动的动态画面，再加上老师饱含深情的范读，从而拨动学生心灵的琴弦，使之受到艺术的感染、学生在细细的听、看中不仅理解了课文内容，而且也会被老师美的情感、语调和生动的画面所陶醉了、孩子们其实是很善于模仿的，老师的范读无形中为孩子们树立了榜样、这时他们也显得跃跃欲试了，这时老师再因势利导，让孩子自己来写作、
如何提高阅读能力观后感中小学生2
中小学如何提高阅读能力》观后感
1、培养学生喜欢读书的良好习惯， 养成乐于读书的浓厚 兴趣、
让学生以书为友，广结书朋， “好读书，多读书，读好 书，读整本书” ，助推人生幸福、小学低年级主要引导学生 喜欢读书，从阅读中感受乐趣；小学高年级主要指导学生通 过阅读明辨是非、真假和美丑、初中阶段重点通过阅读培养 学生形成正确的世界观、人生观和价值观，引导学生热爱生 活，关心他人，积极进取、高中阶段重点通过阅读提升人生 境界，逐步加深对个人与国家、社会、自然关系的思考和认 识、
2、培养学生理解、分析和解决问题的能力，为各学科知 识学习和能力培养奠定基础、
把阅读作为搜集处理信息、认识世界、发展思维、丰富 情感、 获得审美体验的重要途径、通过阅读培养学生的联想、 想象、品味等形象思维能力，使学生的情感体悟与审美体验 等情感态度素养得到进一步提升；通过阅读培养学生的归— 2 —纳、概括、推断、评价等逻辑思维能力，使学生的信息筛选 与整合、问题分析与解决、思想概括与表达等抽象思维品质 得到进一步提高、
3、培养学生判断、思辨、质疑和批判的能力，提高创新 意识、
培养独立阅读能力，使学生善于发现问题、提出问题， 对阅读文本作出自己的分析判断，努力从不同的角度和层面 进行阐发、评价和质疑；注重个性化阅读，让学生充分调动 自己的生活经验和知识积累，在主动积极的.思维和情感活动 中， 获得独特的感受和体验； 学习探究性阅读和创造性阅读， 发展想象能力、思辨能力和批判能力，养成深刻性和批判性 的思维品质，用现代的观念和科学的眼光审视古今中外作品 的内容和思想倾向，取其精华，剔其糟粕，逐步养成严谨、 求实的学习作风、
4、丰富学生的精神世界，培养学生的健全人格、
通过阅读和鉴赏，陶冶情性，追求高尚情趣，提高道德 修养、通过阅读和体验，培养审美感知和审美创造能力，养 成自觉的审美意识和高尚的审美情趣、
通过阅读和思考，吸 收古今中外优秀文化营养， 逐步形成自己的思想、 行为准则， 树立积极向上的人生理想；增强文化意识，重视人类文化遗 产的传承，尊重和理解多元文化、
大学生如何提高阅读能力观后感书籍是人类进步的阶梯;是人类永无法替代的精神食粮;是人类传承的介质;是人类永恒的需要、但是如今，社会忙碌，生活繁杂、当代大学生能够静下心来读一本有深度、有内容的书，是一件非常难得的事、基于这样的社会现状，对于阅读能力的要求变得很高、如果你有很好的阅读能力，那么只需要花较少的时间，就能完成需要的阅读量,也能更好的对自己所读的内容进行理解和筛选、
在正确的指导下提高自己的阅读能力是一件十分重要的事情，当你的阅读能力到达- -定的水平后，生活会由于阅读变得更加丰富，人也会变的更加充实、
四月二十四日晚，在学校的组织下我们观看了《大学生如何提高阅读能力》的教育视频，在此视频的影响下，我认识到提高阅读能力对作为大学生的我们是绝对有利无害的、
因为读书的好处一定是数不胜数的，它对人身与心的影响是兼顾的，犹如春雨一样，不会吝啬自己的播撒范围、于身，读书能锻炼个人的耐心，它能让你安静的完成这- -过程，过程中心无杂念，只专注于眼前的文字、于心，读书能升华你的思维，建立你与文学世界的桥梁，让你的灵魂更有深度、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉、”古人用这句话训诫人们多读书、为的是让人们对读书的优点有更好的了解、正应如此，我们该努力提高自己的阅读能力，提升自己，为国家做贡献、
《中小学生如何提高阅读能力》观后感
阅读教学既是语文教学的主要内容之一,也是培养学生阅读能力,实施人文教育的途径.小学语文新课程标准强调加强学生的阅读实践,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书.的确,学生通过大量阅读后就能够感知丰富的感情语言材料,增强语言沉淀,从而提高读书能力,语文素质也能够相应提高.所以我们必须重视小学生阔读能力的培养,本文结合自己多年教学经验浅析如何提高学生的阅读能力.
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