小河的故事(集合15篇)
小河的故事1
环境不能改变，但人可以改变自己以适应环境。
有一条河流从遥远的高山上流下来，途径许多村庄和树林，最后，它来到了一个沙漠。它心想：“我已经越过了重重的障碍，这个沙漠也应该不在话下！”当决定越过这个沙漠的时候，它发现，河水渐渐消失在泥沙之中，它试了一次又一次，但都没有成功。于是，它灰心了：“也许这就是我的命运了，我永远也到不了传说中那个浩瀚的大海。”它有些悲观失望。
这时候，四周响起了一阵低沉的声音：“如果微风可以跨越沙漠，河流同样也能做到。”原来这是沙漠发出的声音。
小河流很不服气地回答说：“那是因为微风可以飞过沙漠，但我却飞不起来。”
“因为你坚持你原来的样子，所以，你永远无法跨越这个沙漠。你可以尝试改变自己的形态，让风带你越过沙漠，到达你的目的地。你只要愿意放弃你现在的样子，让自己蒸发和风融为一体。”沙漠继续用它低沉的声音说。
小河流从来不知道有这样的事情，“放弃我现在的样子，然后消失在微风中？不！绝对不可以！”小河流无法接受这样的事情，它从来没听过这样的事情。叫它放弃自己现在的样子，不等于是自我毁灭了吗？“我怎么知道这是真的？”小河流半信半疑地问。
“微风可以把水汽包含在它之中，然后飘过沙漠，在合适的时间、合适的地点，它就把这些水汽释放出来，于是，这些水汽就变成了雨水。然后，这些雨水又会形成河流，还可以继续向前流淌。”沙漠很有耐心地回答。
“那我还是原来的自己吗？”小河流问。
“可以说是，也可以说不是。”沙漠继续向它解释，“不管你是一条河流或是看不见的水蒸气，你内在的本质从来没有改变。你之所以会坚持你是一条河流，是因为你不知道自己的本质到底是什么。”
此时，小河流的心中，隐隐约约地想起了自己在变成河流之前，好像也是在微风的带领下，飞到内陆某座高山的半山腰，然后变成雨水落下，才有了今天的自己。于是，小河流终于鼓起勇气，投入微风张开的双臂，消失在微风之中，让风带着它，开始了新的生命历程。
太过固执会阻碍我们走向成功。我们的生命历程往往也像小河流一样，想要跨越生命中的障碍，达到某种程度的突破，不仅需要不断地向目标迈进，也需要有“放下自我（执著）”的智能与勇气，去迈向未知的领域。当环境无法改变的时候，你不妨试着改变自己。只有懂得变通，顺应历史发展规律和潮流，才能找到一条生存之道。
小河的故事2
早先村子里有一条美丽的小河，它绕着村子一圈，像给村子围上一条银丝带。清澈见底的小河像一个明晃晃的大镜子，蓝天白云倒映在水里。阳光下的小河像一条五彩缤纷的锦缎，一阵微风拂来，波光粼粼的河面洒了一池的金子。河岸边，柳树常常与小河亲亲我我地聊着天。鱼儿们自由自在地穿梭其中，小虾也快乐地跳跃着给小河挠痒痒。小河边整日里热闹非凡。
清晨，妇女们蹲在河边，一边洗衣服一边还在兴奋地聊天；农夫们挑着扁担乐呵呵地去打水。傍晚老人们在河边聊天散步、还有三五成群地下着棋，好不惬意呀。夏天到了，小河成了孩子们的游乐园。他们扑通扑通跳进小河，哧溜一下钻进了水里，比赛谁最能憋气。他们忽沉忽浮，一会儿打起水仗，一会儿又拍着水花，玩到日落黄昏筋疲力尽，才恋恋不舍地爬上岸。河边有一架大风车不分昼夜地转动着，清清的河水源源不断地流入田间，禾苗吃饱喝足，健康地生长着。
不知何时起，村子里化工厂、餐馆像雨后春笋拔地而起。人们也变得不再讲究卫生，垃圾污水都往河里倒。小河的水变得臭气熏天，小鱼小虾不断地浮出水面来呼吸，最终还是难逃死亡。水面上的垃圾飘来飘去，鱼尸翻着白肚子在水面上沉浮着。由于没有及时清理，鱼尸渐渐腐烂，蚊蝇嗅着腐尸味在水面上开大会。庄稼喝了这么脏的水，没有了往日的精神气，渐渐枯干了；人们喝了这么不洁净的水，肺病、皮肤病、甚至癌症都找上了门。他们个个怨声载道，叫苦连天，真是悔不当初呀。
再这样下去可不得了，于是村民们四处奔波，大声呼吁，甚至投诉到了环保局。环保部门立即行动起来：首先勒令这些化工厂和餐馆限期搬迁或者停业。同时还成立了治水委员会，选举了河长。在相关部门的配合指导下，村民们积极参与，先把河面上的垃圾清理干净，然后又打捞河底的淤泥，疏通被堵的排水管道。
在大家的努力下，小河水又恢复了原先的清澈明净。重获新生的小河成天唱着欢乐的歌，人们看着潺潺流水，脸上的笑容更灿烂了。
小河的故事3
“小河蚌经过岁月的磨砺，获得了晶莹的珍珠。”这是在课堂上我对学生们说的话，也是这次教学《小河蚌的故事》后，我自己对教学的反思。一堂好的课，也需要经过不断的磨砺，不断的思考，来使课堂充满活力，让学生收获更多，发展更大。
这篇文章是含有深刻哲理的故事，通过小河蚌们不同的表现来告诉学生要珍惜时间，勤奋学习的道理。课文中有很多生字词语学生比较陌生，学起来有一定的困难。课文中还有很多难读的长句，给学生的学习造成了一定的障碍。针对教材的特点，我设计了以下目标：
1。会认课文后7个生字以及词语，正确流利地朗读课文，通过练笔等形式让学生理解“磨砺”等词语的意思。
2。能有感情地朗读课文。通过朗读，理解小河蚌们不同表现的原因。
3。在感悟课文的基础上，懂得珍惜时间，勤奋学习的重要性。
在学生自学的时候，考虑到文章有很多生字词语，所以花了大量的时间让学生读词语，读课文，力求让他们对课文熟悉，有初步的感知。
在设计时，我设计的总问题是：“为什么有的河蚌哭，有的河蚌笑呢？”当初本想通过这个问题引导学生说出没有珍珠的小河蚌已经再也没有机会去重新孕育一颗珍珠了，因为时间一去不复返。从而完成本节的教学目标，使学生体会到时间的宝贵，要珍惜时间。但是在教学过程中，我发现学生只是浅层的说明，是因为一些小河蚌有珍珠，另一个小河蚌没有珍珠。所以，在当时我便调整了总问题：“小河蚌欢笑和流泪的原因是什么？”这个问题不只停留在浅层的答案，而需要学生思考，深入发现真正的原因。
全文围绕这个问题展开，共分三个部分。第一个层次是感受小河蚌们获得珍珠的艰辛及喜悦。在设计这部分教学上，我通过“磨砺”这个词语的解读，来让学生体会小河蚌获得珍珠的不容易。先让学生找到说明小河蚌欢笑原因的句子，然后通过日常经验迁移，设计了一个小练笔：小沙子进入了小河蚌们的身体，磨呀磨，————。让学生通过想象，把小河蚌们经受的磨砺通过自己的语言表达出来。在学生们交流结束后，再让学生找出课文里描写这些痛苦所用的词语是什么，学生很自然地就找到了“磨砺”这个词语，并初步理解了这个词语的意思。这比直接地告诉学生磨砺的意思的效果要好，学生理解更深刻。然后再读描写原因的这个句子时，学生就能读出经受磨砺的痛苦感觉，这是第二次读。然后通过浏览信息窗，让学生了解沙子变珍珠的过程是很漫长的，要经历岁月的考验，第三次读这个句子时，学生感受到了磨砺成珍珠的不容易，对小河蚌们的坚韧性格有了再一次的体会，读时感情又进一步升华。这个时候让学生找到小河蚌们欢笑庆祝的句子，学生们很自然地融入自己的感情，和课文中的小河蚌一起庆贺成功。在指导朗读此部分内容时，我告诉学生读书要加入自己的想象，引导学生边读边在头脑中想象当时的欢庆场面，并从读中体现出来。这样学生不仅有深刻体会，也受到了感染，更加深了没有珍珠的小河蚌那种伤心后悔的心理对比。
第二个部分，我设计回文读的方法让学生体会另一只小河蚌后悔流泪的原因，以及当时的心情，对比突出文章蕴涵的思想内容。让学生找出这只小河蚌流泪的原因是贪玩，没听老河蚌的话，顺势导出老河蚌的话，再通过朗读比较，让学生明白“语重心长”这个词语的意思，就是用很重的语气说一句有深刻意思的话。并让学生结合自己的生活实际去理解这个词：回忆一下，爸爸妈妈有没有象这样语重心长的对你说过什么话，你来模仿一下？学生纷纷去模仿，很容易就理解了这个词，从而理解老河蚌的话。
第三部分，我设计了一个给小河蚌送话的口语交流环节。通过这个环节，学生把从课文中学到的内容用自己的话转化成了思想，而且有的同学送俗语，有的同学用古诗教育，多样的形式丰富了他们的语言，也使他们在交流中自然地感悟到课文要传达的哲理，水到渠成。
最后在结束时，根据学生的实际情况，设计了“摘抄词语”、“赠送留言”、“搜集名言”等内容，让学生将知识转化成能力，将课文的精神渗透在自己的学习生活中。
当然，在教学过程中，还有许多的不足。比如在教学“磨砺”这个词语的时候，在练笔之前的铺垫做得不够，提示语设计的有点难，学生写话有点困难；在读的过程中，形式还可以更丰富一点，语言还可以设计得生动有趣一点，让学生读的欲望更强烈；在提问时，问题的目标性要更强一点，准确性要高一点，要让学生有明确的目标，才能帮助他们尽快地找到答案，理解课文。
这堂课给了我自己很多启发。在拿到一篇课文的时候，要首先思考的不是要教什么，而是要学生发展什么？在设计环节过程中，重要的是着眼于小问题，一个词语，一句话，能从中让学生收获到什么，哪里提高了？从学生的方面去考虑，而不是为了学而学，为了教而教，那么我们的教学才能真正成为有效的教学。
小河的故事4
春天来了，雨水就显得特别的多。最近连着下了几天雨，森林的中央出现一条亮晶晶的小河。可美了。
要是能划着船到小河上去游玩该有多好，大伙儿都这么想。
“要不我们来做一艘小船吧。”兔子、小红狐、熊异口同声地说。
小鳄鱼嘟巴站在边上，没有吭声。
“嘟巴，咱们作伴去捡枯树干好吗?”兔子问。
“你们真麻烦，我才不要去。”嘟巴搬了一张藤椅坐到小河边，独自欣赏起美景来。
兔子来到小树林，没多久就找到一棵枯树，树干又粗又大，做船身再合适不过。兔子用尽全身的力气，又是推又是拉，又是抬又是扛，终于把枯树干弄到了河边。
“快看呀，我找到了最棒的船身。”兔子拍拍树干，累得一屁股坐到了地上。
“嘟巴，我们一起挖船舱吧?”小红狐说。
“你们真麻烦，我才不要呢。”嘟巴把脚丫伸到河水里，凉凉的真舒服。
小红狐找来工具，一点一点把树干里的木屑挖出来，很快就挖出一个大大的船舱，足够好几个人坐下去。小红狐很细心，还特地把船舱用细砂纸打磨了一遍，可光滑了。
“哇，看我挖的船舱怎么样?”小红狐擦擦额头上的汗。
“嘟巴，你愿意和我一起为小船粉刷上漂亮的颜色吗?”松鼠问。
“你们真麻烦，我才不想做这种事。”嘟巴把一颗石子扔进小河，石子咕咚一声沉到了河底。
松鼠提着小木桶，仔细为小船粉刷起来，鼓捣了好半天，小船终于变成了让人喜欢的橘子瓣的颜色，最后，松鼠还在船头插了一面小旗子，很神气。
“大家瞧瞧我粉刷的小船是不是很漂亮?”松鼠说这话的时候，手里的小刷子不小心蹭到鼻头，他的鼻子立马变成了橙色，逗得大家笑弯了腰。
兔子、小红狐、松鼠合力把小船推下河，小船就这么稳稳当当地浮在了水面上。
“噢，太好了，可以划着船到小河里去游玩喽!”
兔子、小红狐、松鼠挨个跳到船上，每个人的脸上都笑得像花一样灿烂。可是，他们并没有急着出发。
“嘟巴，快上船呀。”大家一起冲着嘟巴喊。
“我……”
嘟巴想想自己什么也没做，有些难为情，话都说不出来了。他像风一样跑回家，提来一篮刚烤好的面包带上船。
“咱们在游玩的路上吃。”嘟巴说。
小河的故事5
河马大叔到哥哥——河马伯伯家里作客，河马伯伯有一个儿子——小河马，他是个挑食的孩子。
在饭桌上，小河马敲着盘子说：“我不吃胡罗卜，这么难看的玩意儿我不吃！”
河马大叔转了转眼珠问：“好侄子，那你还不吃什么呀？”
“我不吃白菜、土豆、玉米、罗卜、草霉、平果、菠罗、海澡、西红市……”小河马滔滔不决地说着。
河马大叔拿起一根胡罗卜，摆出一副很喜欢吃的样子，“谁说这是胡罗卜呀，这明明是从火星运来的树枝，特别真贵。”
和所有的小朋友一样，小河马喜欢新奇的事物，“那我也尝尝，咦，有点甜甜的。”
河马大叔吃了一大口土豆泥，“哇，这是珠穆郞马峰山顶的白雪吗，味道真鲜美。”
“什么，雪山顶上的东西？”小河马拿芍子舀起一大口，“软软的，真好吃。”
就这样，河马大叔告诉小河马，玉米粒是黄金王国的雨，海澡是从海底百货商店来的，香蕉是大象部落的宝贝，平果是上帝花园里的红宝石，西红市是燃烧的太阳落下的火花结晶……
小河马听得眼睛一直闪着光茫，今天这顿饭太好吃了，看来，自己以前错过了很多美味呢。
挑食的小河马故事点评
故事中的小河马总是这也不吃，那也不吃，觉得这么难看的东西它才不想吃，可是等到河马大叔换了一种方式描述这些菜以后，小河马发现，以前没吃过的那些东西实在太美味了，小朋友们，你们可千万不能挑食哦，要知道如果挑食，可是会长不大的呢！
小河的故事6
我的家乡有一条小河，弯弯曲曲绕村而过，潺潺的流水，浇灌着在它身边一茬一茬生长的孩子们。
小河并不宽阔，从横在上面的一座小桥这头走到那头，只需眨几下眼的功夫。小河也不很深，在河里游泳，使劲儿来一个猛子就能触到河底。但，这已足够让顽皮的孩子时刻离不开它。
春天是小河的枯水期，它就像一口盛干饭敞开盖子的大锅，露着干干的河底，也像一只干渴张开的大口，等待雨季的来临。被水冲刷过的河床，这儿高一堆，哪儿凹一块，仿佛被剔去肌肉的一副骨架，与两岸蓬勃的春天形成鲜明的对比。这时，它像一只沉睡的巨兽，可以让我们任意摆布：掀开干裂的土块，挖几条泥鳅；揪几根岸边的蒿草，咂一咂甜甜的汁水。最高兴的是捉鱼。找到河床几处最洼的地方，这里还积着不太深的水，水面一片澄澈，可以看清被囚在里面的小鱼游来游去，或大或小，历历可数。拿来自己做的网兜，顺势一舀，小鱼便在里面蹦跳了。捉的兴致高起来，也不管水是否冰人，挽起裤管直接下水。捉到的鱼大的手指长，小的就像线头儿。鱼的.数量也不多，忙活大半天，也就捉到几条。回家把捉到的小鱼养在罐头瓶里，隔着玻璃看它们扇动的胸鳍、翕动的小嘴和瞪着的一对大眼睛，早把捉鱼的辛苦抛到九霄云外了。
最快乐是夏天。天上的太阳毒起来，岸边的树木茂盛起来，河里的水涨起来。每当放学，来不及把书包放回家，一溜烟飞奔河边。来到河边，甩掉书包，几把扯下身上的衣服，就猛地一个飞跃扑通一声钻入水中。接着是第二个，第三个，整条河道一下变得活泼起来，到处是欢笑，到处是击水，到处是追逐。趁你不注意，不知什么时候，身下钻进个小脑袋，还没等反应过来，已把你高高顶起，然后重重地摔入水中，水花四溅。等你抹净脸上的水，他已在远处咯咯地笑呢，接着便又是一阵追逐……
小河也有不驯的时候。一场暴雨之后，河水暴涨，浑黄充满整个河道，河面就像万马奔腾，势不可挡。这时，我的心就提到嗓子眼：河水不会漫出来吧！每当这时，老人的故事便在耳边响起：从前，有个人在河边经过，忽然看到河面漂着一只鞋。鞋子在水边很近的地方，飘飘摇摇，就是不沉底儿。于是她便下了河坡到水边准备捞上来。本以为伸手就能抓到，可是试了几次，鞋就是在离手指不远的地方够不着。她再一使劲儿，整个身子掉进河里连同那鞋子没了踪影。老人说：“这是河神用鞋子来引人呢。遇到这事，可不要再够，只要一说‘够不着，我拿根棍儿来’，水面的鞋子自然就没有了。”到底有无河神，已不需考证，但老人对孩子的关心却深深烙在所有人的心中。
如今的小河已难再见潺潺的流水，也没有了孩子打水仗、摸鱼的嬉戏了，那些关于小河的故事也早已汇入时间的河流流向了远方。
小河的故事7
森林里，有一条清清的小河。岸边鲜花盛开，绿草茵茵，可是不知从什么时侯开始，小河脏了，臭了，整天呜呜地哭泣。
小河原来的景色十分迷人。河水欢快地流淌着，边跑边唱着欢乐的歌“哗啦啦。哗啦啦！”它那悦耳动听的歌声，一直在山林里回旋飘荡。小鱼小虾在水里欢乐的嬉戏，有时侯还会有一些小动物在小河边饮水。
可是有一天，小白兔来到小河边采蘑菇时却惊奇地发现小河变了，它已经不在是以前那条清澈见底的小河了，而是一条乌黑发臭的臭水河。小兔子急忙跑过去，问到：“河姐姐，你这是怎么了？”河姐姐叹了口气，说：“这都是人类干的好事。前几天，几个人来到这里，把一些垃圾倒入我的身体，把大小便撒在我身上，可够我受的。他们还在附近建造了一个工场，每天从工场里排出大量的费水进入我的体内，害得我得了／急性阑尾炎／，小鱼小虾全逃脱到其它地方去了，以前来我这里饮水的动物们现在多不敢来了……”。小白兔听了，想了想说：“我们为什么不让狮子大王写封信给人类，让他们爱护环境，树立起环保意识，再召集所有动物，让它们帮忙，帮你清除垃圾，你说怎么样？”“太好了，太好了！”小河高兴地说。
“你快点吧！”“知道了！”说完。便一溜烟儿似地跑了。过了一会儿，小白兔回来了，后面跟着一大群动物，连狮子大王也来了。狮子王对小河说：“河妹妹，你不用担心，我已经将信寄出去了，现在大伙儿都来帮你清理垃圾了。”还没等狮子王把话说完，大伙儿都纷纷下河清理垃圾了，有的清扫大小便；有的捡白色垃圾；有的清理乌水……干得热火朝天。不会儿，小河又恢复了原来的容貌。
过了几天，人们回信了，他们发誓以后再也不乱扔垃圾了，还把工场给搬走了，小鱼小虾又都回来了，小动物们都重新回到小河边饮水……
小河又恢复了以往的安宁。
小河的故事8
20年前的那条河是妈妈眼中的乐园：河水清澈见底，各种各样的鱼儿欢快地游着；人们在河中淘米、洗菜、洗衣服……小河成了人们最向往的地方。
现在，那条河在人们的眼里犹如一个垃圾场。河岸边的垃圾堆成了小山，臭气冲天，常见有人在焚烧垃圾，烟熏火燎，十里八乡在蔓延着那种怪味。经过那条河的人都捂着嘴巴，恨不得绕道而行。河里不是垃圾，就是浮萍、水草、水葫芦等充塞河面。
星期天，我特意来到了村长爷爷家里，做环境保护的调查。
“村长爷爷，您好！”我有礼貌地向村长问好。“哟，是丹丹呀，有什么事吗？”村长爷爷很热情地招待我。“我想向您调查一下村里的环境情况！”听我这一说，爸爸心事重重地说：“现在村里的环境情况真是差极了，我十分担忧。今天有空，我正想去河边查看一下情况，顺便去打捞打捞水中的垃圾和水植物……”“我也去！”我连忙抢着说，村长爷爷点了点头。
冒着炎热，我俩带着工具走向河边。老远就闻到一股臭气，越走臭味越浓，我皱了皱眉头，强忍着。一到河边村长爷爷拿起铁耙，往水里一勾，再往上一拉，就捞起了一大丛水草，里面有塑料瓶、果壳、塑料袋等垃圾。我忍不住捂起了鼻子，疑惑地问：“村长爷爷，这条河这么脏，凭你一个人，也是枉然嘛！”村长爷爷笑笑说：“能做一点是一点，如果只扔不捞，有朝一日这条炣就真的变成垃圾场了，不是吗？”我若有所思地点点头。“丹丹，这儿又热又脏，你还是快点回去吧！”“不，我去叫人帮忙！”我果断地说。于是，我迅速回去把小伙伴都叫齐了，拿起家伙直奔河岸。“村长爷爷，我们来了！”小伙伴们兴致高昂地向村长爷爷问好。村长爷爷眉开眼笑，我们用行动掀起了保护环境了热潮。
我们个个干得满头大汗，有点累了，但一看到村长爷爷干得这么起劲，也都打起精神干起来。干了好长一会儿，垃圾、水植物终于打捞得差不多了，一些水植物让家住附近的农户拿去了喂猪、喂羊。一堆堆垃圾被大家一次又一次运到附近的大坑里填埋。河面完全变样了，仿佛穿上了一件新衣服似的。
这时，村长爷爷又向我们透露了一个振奋人心的好消息，他说：“现在全球不是提倡保护环境吗？我们村干部决定马上筹集资金，给每家每户门前装一个大垃圾箱，这样可以不污染环境了！”我们顿时欢呼起来。
我想：有了各级政府的环境保护措施，环境定会大变样的。忽然，我的眼前仿佛出现一个这样的画面：河水碧波荡漾，清澈见底，水里鱼儿成群欢快地游着，周边绿树成荫，小孩在河中游泳嬉戏……
保护环境，共创和谐家园，是我们共同的心愿！让我们一起行动吧！
小河的故事9
我家小区边上有条小河，可美了。河水是那样的清，清的能看见水里快活的小鱼。旁边种满了再力花，碧绿的叶子中竖着一颗颗火红火红的花朵。等等，可千万别忘了柳树姑娘哦，柳树姑娘可聪明啦，她把河水当作镜子，照着自己绿油油的头发，一阵微风吹过，柳条随风舞动，好像在跳着欢快的舞蹈……
春天，小鱼在河里欢快地游来游去，小鸟在河边唱着春天的赞歌，小蜜蜂在河边的花朵上采着花蜜。
夏天，人们听着知了的叫声，在柳树上乘凉。
秋天，人们踩着金黄色的落叶，在桂花香中散布。
爸爸妈妈跟我说，以前这条小河可不是这样美的。三年前，这条小河很脏，水面上漂着广告纸，垃圾袋等，旁边还有很多工业垃圾。因为人们乱丢垃圾，河水被严重污染。我们看不到清澈的河水了、听不到小鸟的叫声了、也闻不到淡淡的花香了，甚至连小鱼都翻着白肚皮漂走了。后来是在杭州市政府“五水共治”行动下，耗时3年才全面改观，实现质变的。
听着爸爸妈妈的话，我想对每个人说：“保护环境、人人有责，只要我们人人注意环保，天天环保，环境就会变得更美，我们的生活也会变得更美好。”
小河的故事10
玉环有一条玉坎河，它是我们的母亲河。从前，玉坎河河水清澈见底，没有一丝杂物的身影，犹如一块翡翠。黄昏时，河面上仿佛洒了一层金沙，格外引人注目。岸上的杨柳把长长的辫子拖到了水里，泛起圈圈波纹，美丽的花儿和绿油油的小草为玉坎河编了个朴素的花环。水是那样绿，绿得像是被绿彩笔涂过似的，水是那样清，清得能看见在水中嬉戏的鱼，多么美的小河，连调皮的小鸭子都来了，小鸭拍着翅膀把水溅到伙伴们身上。夏天到了，在水里玩耍的孩子就更多了，他们赤着脚，光着身子，在河里打水仗、游泳，欢笑声久久地回荡在玉坎河上。
不知过了多少年，随着时代的更新，时间的紧迫，人们为了图方便都往玉坎河里扔垃圾。河面上出现了许多垃圾，有旧电池、有废物品，还有剩菜……，这些垃圾腐烂了，散发出一阵阵恶臭。原本清澈的玉坎河不见了！
一年年过去了，玉坎河上的垃圾不断增多，害得玉坎河的某些河流已变的土黄土黄的，有些居然变的黑不溜秋了，本来在水里嬉戏的鱼儿不是迁搬到别处，就是翻着白肚子浮在水面。调皮的孩子们也捂着鼻子躲得远远的。美丽的玉坎河现在离死河就差一步之遥了。政府知道了这个情况准备清理河道。
于是，政府通过电视和报纸呼吁人们立即行动，清理河道。政府部门也不分昼夜地写报道。这时居民们纷纷走出家门，在玉坎河河面上划着小船，拿着网兜四处打捞漂浮物。环卫工人拿着水泵，站在河边，冲洗河床和浮在水面的淤泥。连小朋友们也没闲着，他们用木纸板做成了一个个警示牌，竖立在河边警示每个人。经过政府与人们的共同努力，又脏以臭的玉坎河渐渐恢复了原来面容，露出了会心地微笑。
经过这件事后，人们认识到了爱护环境就是保护人类自己，破坏环境就是毁灭人类。之后，人人都坚持爱护环境，爱护一草一木，因此，你看，那玉坎河清得连那黑黑的沙粒都看得一清二楚呢！宛如一条碧绿碧绿的丝带。而且，玉坎河的四周还种着各种各样树呢！就像一位位士兵站立在玉坎河边，保护着这条美丽的小河，从远看就像一幅美丽图画呢。
只要爱护一草一木，我们的世界必将越来越美好，空气越来越甜润。
小河的故事11
我是一条小河，河水清澈见底，水里有各种各样的小鱼、小虾、小螃蟹在嬉戏、玩耍。小鱼可淘气了，从嘴里吐出一个个大大的泡泡，就像一个有趣的泡泡机；小虾停在水底下，永远不到水面上，好像一上来就会被吃掉。
傍晚，小朋友跑到我的身体里游泳；有的坐在旁边的石头上，小脚丫放在水里一晃一晃的，扬起一层层潋滟。
早上，有的人带着自己的马，牛，羊，来到河边喝水，还有的人在洗衣服，有的人用一个杯子在里面装满水，不用加工，就可以直接喝。我的身边栽着一棵棵高大挺拔的树木，它们就像我的卫兵，时时刻刻保护我，我身边还长了小花小草，常常招引来许多蜜蜂和蝴蝶来做客。它们口渴了，也来喝我的水，大家是多么喜欢我！
可是有一天，就像世界末日来了。我的身边造起一座座工厂，里面常常排放出有毒污水，而且污水排到了河水里，使我臭气熏天，没有人再看我一眼，没有人再喝我的水，没有人再来洗衣服。小朋友们也不来游泳了，小鱼也逃走了，可是，小鱼也没有逃出去，一条条都在死亡的边缘，慢慢等待着死亡的降临。污水如黑色的恶魔吞没了一条条小鱼，它们的白肚皮浮在水面上，死了。而我身边的大树，也一棵棵倒下，小花小草也被踩踏了，它们有多么的疼！想起以前，美好的生活，我哭了。
不久，大家开始把我身体里的垃圾捞起来，我又变得干净了，可是，表面看起来非常干净，可还是非常脏，水里的小鱼也不会再回来，我是多么想念以前那段美好的时光，可是永远也回不去那段美好的时光！
小河的故事12
小白兔和小灰兔在草坪上放风筝，他们看着风筝飞得又高又远，拍着手笑着跳着，别提有多开心了。他们还决定，下个礼拜来一次风筝比赛，谁要是赢了就奖励一大筐的萝卜。
这时，小河马在草坪散步，看到天上飞着一个东西。像是在向他招手。小河马也招手说：“你好啊!你是谁呀!我怎么从来都没有见过你!”可是天上的动物却不搭理他!他很纳闷。“为什么呢?他为什么不理我?是因为我长得太丑了吗?”
他看见两只小兔子笑的那么开心。于是走上前去问：“你们看，小兔，天上来了一个动物朋友，我和他打招呼，他不理我，你们说是为什么?是不是我长得太丑了，他不愿意和我做朋友啊?”
兔子们笑了，说：“河马哥哥，你弄错了，那不是真的小动物，那是我们放的风筝，你看，线还在我们手里攒着呢!”小白兔边说边把手里的风筝线给河马哥哥看。
“风筝?风筝是什么东西?他怎么能飞起来呢?”河马很是不解的问。
“风筝就是可以迎着风飞向天空的东西，他能飞好高好高哦!能给我们带来很多的乐趣呢!”兔子们忙解释。“我们还约好下个礼拜要举行一场比赛呢!赢家能有一大筐的萝卜哦!”
“我也想玩玩风筝，你们把风筝借给我玩玩好吗?”小河马问道。
“好吧!不过你要掌握方法，还要看准风向。不然风筝就会摔跤的。”小兔子说。
河马拿起风筝，照着小兔子说的方法放起来了。可是没过多久，风筝就慢慢的掉了下来。
“看样子你还要好好练习才行哦!”小兔子说。
“这样吧!你们的风筝哪里来的，你们告诉我，我也想要个风筝，然后参加你们的比赛，好吗?”河马问小兔子。
“我们的风筝是爸爸从城里买回来的。你要的话，你只能去城里买了。”小兔子告诉了河马。
这天，河马一大早就往城里赶。他喜滋滋地去城里买风筝。刚到城里没多久，他觉得饿了，心想：不如我先吃饭，吃饱了再去买风筝吧!于是就走进一家餐馆。服务员笑吟吟地给他端来一盘卷心菜和一盘马铃薯，还有一碗豆腐汤。河马见了，生气地说：“这也太少了吧!”
服务员急忙招呼其他同事来帮忙，他们齐心合力给河马搬来三大桶卷心菜，一大堆马铃薯，还有一缸豆腐汤。
河马大口吃起来，一会儿工夫就把所有的东西吃光了。“真好吃!”可等河马付过钱，用餐巾纸抹抹嘴巴准备走时，他突然发现自己动不了了。原来因为吃得太多，他鼓鼓的肚子被牢牢地卡在椅子和餐桌之间啦!
“看来不论是吃饭还是做事，都要适度啊!”河马后悔地说。“我还怎么去买风筝啊!”
小河的故事13
送走了美丽的春姑娘，迎来了淘气的夏弟弟。阳光照在水面上，泛起点点金光，像撒了一颗颗闪亮的星星。
有一只活泼可爱的小熊兴致勃勃地来到河边看美景。小熊眼睛一亮，心想：就在这儿画画吧。小熊先画了白里透红的荷花，一朵朵就像亭亭玉立的少女；再画含苞欲放的花骨朵，一个个就像害羞的小姑娘。
小兔和小猫也来了。小熊说“朋友，你们也来这画画吧！”小兔说：“好啊，这么美的景色，我也要画下来留作纪念。”小猫说：“我正愁没地方画呢！”三个好朋友就在小河边专心致志地画了起来。
小兔和小猫画好以后，和小熊的画排成一排。小熊说：“我发现了一个秘密，如果把我们的画连起来，不就是一幅无以伦比的杰作吗？”
忽然，一阵风吹来，画上的景物好像都在动，一张张画显得更美了。
小河的故事14
有一群小虾，原来自由自在的，开开心心的，快快乐乐的，高高兴兴的生活在一条干净的小河里，他们每天开心地觅食，高兴的玩耍，游来游去很开心。
可是，这几年，现代化了，一座座的工厂建了起来，这条小河边——也建起来了工厂，黑黑的、臭臭的脏水排放到了小河里。工厂里的垃圾，也到在了小河，弄得脏兮兮、臭烘烘，一只只小虾相继死了，闹得“虾心惶惶”，于是，小虾想把小河卖了，把钱做路费，集体迁移到风景秀丽的环保河。于是，他们把小河卖给了工厂，干脆让工厂送他们去那个宁静、美丽、风景秀丽、无污染的环保河，工厂十分同意。
所以，他们来到了环保河，风景美，还无污染。”这是一个好地方！“小虾们全同意这个说法！但是，这里老是有调皮的孩子，往里面扔石头，砸死了许多小虾，还有人，把腐烂的水果、蔬菜往里头扔，尽管有人阻止，可是还是有人这样，尽管这样，政府还是不管，就这样，”环保河“变成了臭水沟。通过这个故事，你明白了什么？
小河的故事15
森林中早先有过一条清澈见底的小河。河水真静啊！静得像一面镜子，映出了湛蓝的天空、像一叶叶风帆的白云和郁郁葱葱的森林。河水清澈透明，有的地方深，有的地方浅，深的地方就像水晶，浅的地方可以看见水底的小石头，偶尔还能看见一些小鱼小虾快活地游过。微风吹过，河面波光粼粼，漾起无数微波，好看极了！一群群雪白的鸭子浮在水面上，一只只灵巧敏捷的翠鸟停在芦苇上，给小河增添了无限生机。
大人们喜欢在这里洗衣服，小孩子们喜欢在这里嬉水、捉螃蟹。一天，一台庞大的机器“轰隆隆”地开进了村庄，人们建起了造纸厂，高大的烟囱里，每天都冒出浓浓的黑烟；人们把污水排进小河里，把垃圾扔进小河里，天长日久，小河悄悄地哭泣。在小河里面，再也看不到成群结队的雪白的鸭子，河岸边上再也看不到芦絮满天飞的情景了；
翠鸟呢？翠鸟哪去了？人们不再在这里洗衣、小孩子们也不再在小河里嬉水、捉螃蟹了。河水绿得吓人，就像粘稠的绿漆，再也看不见河底的石头，也照不出蓝蓝的天空，就像一位得了白内障的老人，什么也看不见了。河边泛着白色泡沫，散发出阵阵恶臭。那是小河在嘲笑邪恶的无比的人类吧！人们住进了高楼大厦，过上了舒适的日子，可小河被“病魔”缠身，天空不再湛蓝深远，而是灰蒙蒙的。大地是我们的母亲，河流是母亲身上的血液，她给我们解渴、灌溉农田、喂养鱼虾、养育我们。可如今，我们的母亲身患重病，请治治她吧！别让我们的母亲再整日以泪洗面了。
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