红领巾的象征意义和来历
红领巾的象征意义和来历，中国少年先锋队队员都会佩戴的红色的三角形领巾，红领巾是革命先烈的鲜血染成的，有很多人对于红领巾不了解，下面介绍红领巾的象征意义和来历。
红领巾的象征意义和来历1
一、红领巾的来历
1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏联人民，考虑不到少先队标志问题。
列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。
20世纪20年代省港大罢工和五卅 惨案时期，一群流浪街头的苦孩子在党组织的帮助下，成长为光荣的劳动童子团团员，在革命斗争中艰苦奋斗成长起来。红领巾不仅仅代表红旗一角、烈士的鲜血，它更是一个时代的象征，象征着少年先锋队的前生——劳动童子团在艰苦的环境中一腔热情投入革命事业，经历了血与火的考验。这就是红领巾的由来，少先队的起源。
二、红领巾的意义
红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。少先队队礼是五指并拢，高举过头，表示人民的利益高于一切。呼号是：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。
红领巾不仅仅代表红旗一角、烈士的鲜血，它更是一个时代的象征，象征着少年先锋队的前身——劳动童子团在艰苦的环境中一腔热情投入革命事业，经历了血与火的考验。
扩展资料
中华人民共和国：
中国少年先锋队队员佩戴的红色的三角形领巾，代表红旗的一角，象征无产阶级的革命传统。由于佩戴者为中国少年先锋队队员，所以红领巾也常作为少先队队员的代称。其形状为等腰三角形，大小两种型号的三边长分别为72×72×120和60×60×100厘米。
中国少先队队员在校期间或参加集体活动时佩戴红领巾。部分地区加入少先队前，会加入官方组织的苗苗儿童团，佩戴绿树叶形状的.绿领巾，并由学校进行佩戴红领巾方法的辅导工作。学校会对红领巾的佩戴情况进行检查。
少先队组织主要分布在义务教育阶段的学校，超过14周岁的少先队员，在学校少先队大队召开离队仪式后，离开少先队，不再佩戴红领巾。在夏季，经过学校少先队大队研究，允许佩戴队徽代替佩戴红领巾。
古巴：低年级学生佩戴蓝领巾，高年级佩戴红领巾。
白俄罗斯：苏联解体后佩戴半边绿半边红的领巾，白俄罗斯共和青年联盟佩戴带绿边的红领巾。
塔吉克斯坦：苏联解体后佩戴带有国旗白绿色边的红领巾。
红领巾的象征意义和来历2
红领巾源于苏联时期的东正教，东正教儿童在礼拜天都需要佩戴红领巾上主日课，但那时候的红领巾仅仅只是作为一种识别标志，没有什么特殊的含义。
1917年，苏联取得了十月革命的胜利，成为了第一个走上社会主义道路的国家，为了加强社会主义教育，1922年，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织在莫斯科诞生了，苏联延续儿童佩戴红领巾的传统，并赋予了红领巾新的含义，把它视为红旗的一角，是少先队员的一种标志。
20世纪20年代，红领巾传入中国，成为劳动儿童团的标志，1953年6月，儿童团改为中国少年先锋队，少先队继承了儿童团的传统，继续用红领巾作为自己的标志，红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利，是革命先烈的鲜血染成的，每个少先队员都应该佩戴它和爱护它。
总结：
红领巾源于苏联时期的东正教，东正教儿童在礼拜天上主日课时都需要佩戴红领巾当作识别标志，1922年，苏联成立了第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，少先队组织延续了儿童佩戴红领巾的传统，并赋予了红领巾新的含义，把它视为红旗的一角，是少先队员的一种标志。
红领巾的象征意义和来历3
红领巾象征着革命先烈的鲜血染红的红旗的一角。红领巾是少先队员的标志，代表红旗的一角。
1950年4月23日－27日，中国新民主主义青年团中央委员会在北京召开第一次全国少年儿童工作干部会议。会议上，颁布了中国少年儿童队的队旗、队歌、队员标志、队礼、誓词、口号，以及确立红领巾为少先队员标志。
佩戴方法：
1、将红领巾披在肩上，钝角对准脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。
2、将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
3、右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
4、将右角从此圈中拉出，抽紧即可。
少先队员参加校内外少先队集会、活动，参加升国旗仪式、开学典礼、毕业典礼等重要仪式活动，须佩戴红领巾。参加体育活动、生产劳动或在家里休息时，可以不佩戴红领巾。天气炎热时可暂不佩戴红领巾，但应佩戴队徽徽章。
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