高中学科培训被纳入双减范围
高中学科培训被纳入双减范围，在日前公布的2022年工作要点中，教育部也明确，今年要“指导各地落实高中阶段学科类培训严格参照义务教育阶段执行的政策要求。”高中学科培训被纳入双减范围。
高中学科培训被纳入双减范围1
“双减”政策的影响正逐步波及到高中学科培训领域。学而思、作业帮、新东方等多家在线教育机构近日陆续发布春季招生名录，高中学科类课程已不在其中。
今年1月，西城区“双减”工作专班办公室发布通报，接到市民举报，通过核查发现学而思培训学校以“定制班形式”面向部分高一学生组织学科类培训，严重违反相关规定和“双减”政策要求；西城区教委对学而思培训学校进行通报批评，并责令其停止所有培训行为，限期整改。
今年1月底，北京市约谈了猿辅导、作业帮、高途、网易有道等多家头部在线教育公司，要求他们停止销售高中阶段寒假课程，并退还学费。春节过后，学而思、高途、作业帮、有道、新东方等多家在线教育机构的高中学科类课程已不在其春季招生目录中。
按照教育部公布的2022年工作要点，各地高中阶段学科类培训将严格参照义务教育阶段执行。业内人士分析，这意味着高中阶段学科同样不能在寒暑假、周末上课，且公司主体需要转为非营利性，股东不能再参与分红。因此，“存留”着的校外培训机构不得不再行对高中阶段学科类业务进行调整。
近日，有媒体报道称，高中学科培训限制正式落地后，好未来旗下学而思的高中业务部门将减员七成左右；猿辅导也在近期关闭了多个地方辅导中心，原来十几个中心只剩西安、武汉、郑州、沈阳4个；高途高中5000多名员工至少也将有一半人离开……
目前，网传某地已出台高中阶段学科类校外培训相关要求，明确——
“通过减少培训对学生考试分数的影响，是维持高考公平公正的一个重要的手段。”储朝晖认为，“双减”下一步要向校内教育质量提升上发力，让教育评价的方式更加多元。
高中学科培训被纳入双减范围2
“双减”政策的影响正逐步波及到高中学科培训领域。学而思、作业帮、新东方等多家在线教育机构近日陆续发布春季招生名录，高中学科类课程已不在其中。
记者注意到，学而思的选课报班小程序中，其课程覆盖的年级为小学6个年级和初一学生，且提供的课程均为非学科类课程；高中学段暂无课程。比如，初一学生可选课程为“素养综合”，该课程面向喜欢中国文化的初中学员，组织学生到中国国家博物馆研学；六年级学生可选课程为“科学益智”“人文美育”“编程”和“科学实验”。
已报名北京学而思高中课程的学生和家长日前也陆续收到了退费通知，通知提到，为进一步响应国家“双减”政策，学而思培优北京分校高中取消春季课程，并启动退课退费工作。
在新东方的小程序上，其课程分为“素质培养”“国际教育”“小语种”“大学考试”等几个类别，高中阶段的可选课程仅为日语等小语种课程及国际教育类课程。
在高途APP上，系统为高中阶段学生推送的课程选项多为“选科指导”“志愿填报”等。
其实，对高中阶段学科类培训的监管早就有迹可循。
《北京市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的措施》明确提到，“对面向普通高中学生的学科类培训机构的管理，参照中央及本市有关规定执行。”
今年1月，西城区“双减”工作专班办公室发布通报，接到市民举报，通过核查发现学而思培训学校以“定制班形式”面向部分高一学生组织学科类培训，严重违反相关规定和“双减”政策要求；西城区教委对学而思培训学校进行通报批评，并责令其停止所有培训行为，限期整改。在日前公布的2022年工作要点中，教育部也明确，今年要“指导各地落实高中阶段学科类培训严格参照义务教育阶段执行的政策要求。”
中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，高中阶段的学科类培训与义务教育阶段培训有一定的相关性。“如果高中阶段还有培训，难免会有家长想办法让孩子从更早的阶段开始培训，整个培训的生态可能会因此发生变化。”在他看来，管理部门在前期对义务教育阶段培训的治理中已经积累了一定的经验，能有效地为高中阶段学科类培训的监管提供参考。
“通过减少培训对学生考试分数的影响，是维持高考公平公正的一个重要的手段。”储朝晖认为，“双减”下一步要向校内教育质量提升上发力，让教育评价的方式更加多元。
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教育大规模改革带来最大的变化就是教育的“双减”，在减轻中小学作业的同时，禁止学生补课。可以说真正地解决了家长和学生的压力。
然而你会发现，不管教育改革有什么政策，更多的都是针对中小学生，而很少涉及高中生。因为高中阶段不再是九年义务教育阶段，并且高中生面临的是高考的压力。
因此，禁止补课的高中生并不在范围之内。然而随着教育改革带来的影响，高中阶段也有了新的变化，甚至也要开始“双减”了。
高中也要“双减”？教育部有新通知，要统一高中阶段教学计划
由于高中阶段并不在九年义务教育阶段，因此在教学方面上很多政策都是和中小学有很大的差距。就连教学进度也是参差不齐。
就像高一高二阶段是学习新知识的阶段，高三是整体复习的阶段。然而，由于高中阶段学校存在很大的区别，对应的学生的教学进度就有很大的区别。
像重点高中以及普通高中的快班、重点班等教学进度普遍较快，教学的方式也不一样。这就导致在很多的情况下，这部分学生在高二下学期就进了大复习的阶段。
整个查缺补漏的时间会非常的长，高中的知识更扎实，高考的成绩也就会更加的理想。这在某种程度上对于普通学生而言就显得不公平，毕竟高考是公平的，不能违背。
为此教育部门发布了相关的通知，在通知中提到，学校要严格按照课程标准进行教学，不可以随意更改课时以及难度和进度，也就是不允许提前结课。
更是严禁高三上学期提起结课备考。也就是说，教育部的通知中明确要求不可以提前结课，进入备考期，让所有的高中生在保持相同的进度，最大程度地保证高考的公平。
教育部门这项教学计划的变动从某种意义上而言，也就是高中生的一项“双减”政策，也确实减轻了一部分学生的压力，对此不少的家长纷纷竖起了大拇指。但尖子生的家长不干了，直言不公平。
教育部统一教学进度，家长直呼对尖子生不公平，你怎么看？
站在尖子生的角度上来看，教育部统一教学进度确实对尖子生没有好处，本来尖子生学习能力强，可以超前学习，现在却要放慢脚步等普通学生。
既然追求公平，但这对于尖子生来说本身就不公平。因此，家长反对也就可以理解了。可我个人有不同的看法，不管教育部是否统一教学进度，能力强的学生该学习一样学习。
不会站在原地等普通学生，本质上也没有什么改变。因此，教育部统一教学进度，实际上对尖子生并没有太大的影响。所以，家长大可不必过于纠结，而且统一进度还有很多的好处。
统一教学进度对学生带来的有利影响，有助于学习
在教育部统一教学进度之后，高中生进入大复习的时间变得晚了，虽然复习的时间要少了，但也让高中生有了危机意识，更用心、更早的开始复习。
不会让高中生产生时间很长的.错觉。从根本上提高学生复习的意识，对于提高成绩也是有很大的帮助。其次，就是对已经进入高三的学生并没有影响。
因为现在的高三学生已经进入了大复习的阶段，各科都开始重复地讲知识，也是一个复习提升的阶段，更是一个实现逆袭的好时机。
唯一有影响的就是对即将进入高三的学生有影响，因为统一教学进度之后，高三大复习的时间就会缩短，高三的学习压力有比较大，一时之间可能不适应，继而影响到学习。
不过好在还有时间调整，不是立刻就能适应的。因此，从大方向上来看，对于高三学生影响不大，对整个高中生的影响也一般。
反而还能有利于高中生提高成绩，更加紧张学习以及意识到抓紧时间的重要性。从这点上来看还是对学生的学习有好处的。所以，家长对此也不用过于担心。
教育是公平的，高考也是公平的。虽然有接受能力好的学生，但过早的结束课程进入复习阶段，对于其他学生而言就是一种不公平，当然了有能力的学生就算没有学校的提前结课，自己也会提前复习。
这是任何人都无法阻止的。因此，教育部统一教学进度，总整体上来看，对高中生并没有太大的影响，在减轻学生压力的同时，也让学生更意识到时间的重要性。
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