精选法律作文六篇
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的法律作文6篇，欢迎大家分享。
法律作文 篇1
漫画里，一位家长挺直了腰板，用手直指孩子，训斥其“笨得像猪！”而身手敏捷的“法律小伙”挡住了其中间善意地提醒家长，“不要违法哦”，其要旨不言而喻：青少年教育要依法而行，法律为青少年保驾护航。
家风之学说在中国文化历史中源远流长。古有《曾国藩家书》中的“看这山，望那山，便一事无成”的殷切告诫，今有傅雷写给儿子的肺腑之言，无不传达了父母对子女的关怀与期许。但并不是每一个孩子的父母都是大文豪、读书先生，急切有时甚至粗鄙的批评和教训会伤害还未成年的幼童，更严重者会导致孩子丧失其独立的人格与尊严，成为这个社会隐形的伤疤。即使长大成人，内心也会还有悲观的阴影，家长的恶语相向，拳脚相加无意之中扼杀了一朵幼嫩的花。
孩子们需要法律。
我国宪法规定，监护人对未满18周岁的孩子具有抚养权、监护权、教育权，但这就代表了家长可以无视法规，肆意辱骂孩子吗？青少年法律意识淡薄，孩子根本不懂得拿起法律来保护自己。因此，健全的未成年人保护法规给位重要。去年，一则15岁的女童自杀于家中的新闻让人痛心。这个女孩因为多次上网，母亲对其拳打脚踢，还将她送进教管所，最后女孩终于丧失了生活下去的勇气和希望，带着无尽的屈辱自杀离世。女孩的母亲也绝望大哭，后悔自己曾以非人的方式教育女儿。但谁又后悔药卖呢？如果女儿的惨烈遭遇被邻居看到，有人向相关部门举报，根据相关保护条例，能对这位母亲的教育做出警告、严惩的话，悲剧就不会出现了。女孩不懂得为自己的生命做出保护措施，那么法规的实施更加必要。
家长们需要法律。
大多数中国人对于未成年人保护法规处于不知情的状态，则也就造成了家长不管不顾，唯我独尊的教育理念。凭借其经验之谈和“我都是为了你们好”的理由肆意伤害孩子。“法令者，治之具”唯有家长知法，合理管教孩子，像上文的悲剧才不会重蹈覆辙。
只有点亮法律这根火柴，光明才会照耀孩子的明天。
法律作文 篇2
昨天傍晚，我在窗台前开始写日记了，打开窗子，那即将离开的晚霞将它那最后的一点余辉洒在了我的日记本上。一会儿，一个有趣的事情便在我的日记本上诞生了。然而，晚风一吹，又将日记本吹到了“前天”，前天的事情又再次“重播”在我的脑海里。
那是前天的一个下午，我没事出去散散步，可是，就在我路过一个营业性的小网吧时，只听见一阵阵喧闹声从里面传了出来。我不由自主地朝里面走去，想看一看究竟是什么人。当我走进网吧时，我被惊得目瞪口呆，在里面的一台电脑前，坐着两个人，在两个人的周围围满了人，看他们的概貌以及身材断定，他们大概都是三四年级的小学生。
我走近一看，只见他们电脑上面显示的，全部都是一些战争类的游戏，这些学生把音响的声音开得很大，里面不停地发出雷鸣般的声音，听起来令人毛骨悚然。坐在电脑前的同学紧皱眉头，咬紧牙关，两眼目不转睛的盯着显示器，周围的同学们朝着这两位同学不停地喊：“加油啊，千万不能输啊，输了的话我宰了你……”他们声音很大，口齿污浊，开口就是脏话，并且唾沫四溅，有时还会拼命地敲打桌子……一但这个同学赢了，他们就会大声地边笑边说：“哈哈，算你小子还有点本事……”不时，他们还会拍案叫绝；可要是输了，就会三拳两脚打他两下，然后自己坐那儿来玩……
面对着这些打游戏以及微观的同学们，我实在看不下去了，便走上去问：“你们是哪个学校的？一天到晚有事不做，来这种地方打游戏……”但是，他们有些人对我说的话不理不睬，而有些人则指着我，大声地说：“关你屁事，我们做什么你管得着吗？……”面对着他们这些又肮脏又无礼的言语，我无可奈何，只好摇了摇头，离开了网吧。
唉…又是一群误入歧途的花季少年，正在沿着犯罪的道路不断前行。晚风，你来到这里，就像在为这些祖国的花朵而哭泣；你来到这儿，就像在为这些祖国的花朵而感到惋惜，那么，我想，你来到这儿，是否也能将这类的事情都随手带走，使它永远不再发生呢？
法律作文 篇3
同学们今天我给大家讲法律。
法律上规定未满18岁青年不能去网吧，这是为了我们的自身安全，因为18岁的.以后我们自身的抵抗力就很强了，而18岁以下的抵抗力太弱不能去网吧。
最近，出现了贩毒的团伙，他们是专门贩毒的人，他们危害我们的健康，所以我们要抵制贩毒，如果发现这些人，你要赶紧拨打110，抓住他们，警察们会依法处置这些人。
现在法律上一共有大约8060条有：抢劫、某杀、邪教、贩毒……。等等。
我还曾看见过这样的一个案子，当时我和妈妈正在山上买菜，突然从我身边跑过一名男子，当时我也没太在意，可是后面传来一声叫声：偷钱贼别跑。我才明白那个人是小偷，可是已经晚了贼已经跑了，我真当初应该抓住那个贼。
同学们让我们来做守法小公民吧！
法律作文 篇4
世界有世界的法律，国家有国家的法律。法律即是公平。好人无辜，坏人必须严惩。
但是25岁的金润秀却不这么想最近出现在首尔地区的连环杀人凶手金润秀被警察所制服。警察通过对罪犯的侧写来断定他是有着家暴前例和双重人格的罪犯。作案手法单一。更新奇的是他所杀的被害人都是以“七宗罪”定为标准:贪婪，淫秽，嫉妒，懒惰，暴怒，虚荣，饕餮。金润秀给自己制定了至高无上的法律属于他的法律。事实上，法律来自于他体内的另一个人格。
金润秀从小和父亲在养狗场生活。父亲频繁对他家暴。不让他做任何他喜欢的事情。因为母亲为了金钱和物质的出轨与不告而别所以让金润秀的父亲情绪和生活上都有很大的改变。因此金润秀的父亲走上不归路。他无法杀他最爱的儿子。只能用这种方式解气。
而金润秀因为此，也患上了人格分裂，他造出了他父亲的一个人格。就这样，这个副人格支配着他自己杀人，并且制定了这个属于他的法律。“这些人都得被处于死刑”这是金润秀的副人格所说。“我不想杀人，因为父亲也是被逼走投无路。”这是金润秀本人格所说。
特殊案件侦查组权侑珍认真的把金润秀的这些话记了下来，并不断的掩饰自己蠢蠢欲动的泪水。金润秀说这么多年，活在被副人格支配的生活下。他觉得他倒不如别活。副人格制造的那些“法律”太深入脑髓。使得自己已经颠倒不分黑白。
当然，他是这么说的。
他还说，自己是因为爱着父亲又恨着父亲的矛盾心理才人格分裂的吧。可权侑珍警官认为。最主要的是父亲的家暴所引起。一个小小的孩子，童年对他们来说很重要，若是童年抹上了黑，将对他们的未来身心健康有很大影响。
金润秀的“法律”毁灭了。随他而来的是真正的法律。他被送进了精神病医院接受治疗。却在送进去的当天趁看医院护人的疏忽之际，用水果刀结束了自己的一生。
权侑珍当日晚上在自己的记事簿里写了这么一行字。上帝总是给每个人一部正义的“法律”，但有时候他也会偷懒。
法律作文 篇5
大伙儿都知道你很神气，凛然的架势令人胆寒，你手一挥，便让一切成定局。畏你的人比比皆是，无视你的人只能自食其果。善恶皆有果，做一个好少年、好公民何乐而不为？
雨哗啦啦地下着，越来越繁华的晋江，车流量日益增加。大家都想停下来，寻找一处能填饱肚子又暖心的地方。正值秋季，凛冽的风呼啸着，加上台风的影响，别提有多冷了。我们一家不得不停在旁边的一家餐馆吃饭。这时，从远处“跑”来一位身着灰色唐装，白发苍苍，看起来大约六、七十岁的老人，边走边喊：“停车收费，5元。”只见她弯下腰取出一个布袋，态度恶劣地向我们收取停车费。我奇怪地问：“以前这都没有收费的。”“现在有了不行吗？”老人没好气地说。爸爸拿出5元递给她。这时一辆轿车开了进来，老人接过钱转身走向那辆车的车主。只听那人说：“你这是违法收费，我要投诉！”哪知老人一点也不收敛，还理直气壮地表示这是合情合理的。男司机拗不过老奶奶的胡搅蛮缠，拨通了电话，此时恰逢警察叔叔来执勤，男司机把情况反映给警察，一旁的老奶奶没有丝毫悔改之意，坚决认为自己收取停车费的行为是合法的。在一番劝说之下，老奶奶发现情况不妙，要走之前还踹了车门，口里骂着脏话，不堪入耳。不久之后，老奶奶“红”了，红得那样悄无声息。
看了视频之后，我有些唏嘘，我心目中慈祥的老人怎么变成了如此张牙舞爪的人呢？事情还未结束，据了解，老奶奶收取停车费的背后是一段坎坷经历，虽然她的身世让人觉得心疼，但是不管怎样，也不能无视法律，做违法的事情。
希望在法律的保护和约束下，世界美好，坏人不会变老。
法律作文 篇6
10月25日又是一个快乐活动日，五4中队请来一位大朋友：张梓晏爸爸，上海市人民检察院检察官张永胜叔叔。在同学们热情的掌声中，张叔叔开始了“敬畏法律、崇尚法治”的专题讲座。
讲座开场，张叔叔先介绍了自己的着装。他告诉我们，他穿的是上庭时的服装，庄重肃穆的黑色制服上佩戴着红色徽章，站在讲台上感觉教室成了“法庭”。接着张叔叔在黑板上画了几个圆，然后在圆交叉的地方画上阴影。他说圆代表每个公民的自由，交叉的地方代表自由的碰撞，利益的冲突。当利益冲突时，就会发生矛盾，甚至打架，发动战争。那该怎么办呢？在同学们疑问中，张叔叔，把交集擦去，改成一条直线，并告诉同学们直线就成为每个人自由间的界限，这界限就是制定的规则，谁都不能跨越规则，这就是“法”。简答的图形、幽默的语言，张叔叔用形象的方式告诉同学们什么是“法”，为什么要“敬畏法律、崇尚法治”。他说：“法”给了公民最低的标准，如果触犯了最低的规则当然就要受到惩罚。每个人的自由都应该遵循这个最低标准“法”，当然法律更是维护个人利益的工具，我们要学法、懂法，利用“法”来保护自己。在了解了“法”的含义后，张叔叔给同学们讲了学生身边的“法”。如：《未成年人保护法》中未成年人的权益应该得到怎样的保护，我们有什么权利和义务。为了让大家能够听懂，张叔叔给同学们列举了许多真实的事例。生动的事例让大家明白，无论发生什么事情我们都要及时通知监护人，遇到突发事件更要学会报警，并用各种方法保护自己。
30分钟很快就过去了，同学们都意犹未尽，在一个个真实案例中，同学们仿佛身临其境。从讲座中同学们明白了“法”在我们身边，我们要学好“法”，用好“法”，不触犯“法”，并用“法律”保护自己。
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