幼儿期宝宝智力开发的知识
每位家长都不想让自己的宝宝输在人生的起跑线上，所以非常关心宝宝的整体发育情况。因此，有很多家长都会通过一些方法来有效的促进宝宝的发育。接下来一起来了解更多的幼儿期宝宝智力开发的知识吧！
幼儿期宝宝智力开发的知识
宝宝智力的开发，从来都是家长首要关注的大事儿。每个家长都希望自己的宝宝聪明过人，因此都会从小就对孩子进行各方面能力的培养。幼儿时期开发宝宝无限潜力，是我们大力推荐的做法，那您知道在孩子小时，具体都应该开发哪些方面吗？看看我们给您作出的总结。
想要宝宝智力得到最大程度的开发，掌握最有效的开发手段才是关键，宝宝在3岁以后，脑的发展开始渐缓，到六七岁的时候脑的重量接近成人水平，约1280克，为成人脑重量的90%。因此，孩子的智力开发就要从小开始。我们给您推荐语言，思维和想象能力，情绪和社会性三大方面的开发。
让小宝宝掌握一门深奥的语言，是不现实的，但是爸爸妈妈可以利用宝宝在这个时间段的特点，开发他的潜能。此时期宝宝词汇量增长最快，6岁时可达3000~4000个。幼儿基本上掌握了各种语法结构，但对结构复杂的句子还不能完全理解意思，语言表达逐渐由连贯性语言取代情境性语言。此时，家长应充分利用机会与儿童交谈，发展其语言能力。
孩子一向被我们认为是想象力，思维能力最丰富的一群。您可注意到，孩子自身的思维能力和想象力也是要培养的。您可以让幼儿在游戏中扮演不同角色，并且根据角色的身分进行表演，学做妈妈给孩子喂食，扮作者师教学生，扮演医生给病人看病等。这个时期的儿童思维还不能离开事物的具体形象，思维具有直觉性，往往只根据事物外在的表象作出判断。而针对于天马行空的想象力，表现在他们的游戏、绘画、手工、讲故事等活动中。日常所见所闻是他们创作的源泉，他们会模仿成人学开汽车，学打仗游戏、玩过家家……。随着年龄增长，这些活动的目的性、创造性也相应增强。幼儿园开展多方面的活动，有助于儿童思维能力的发展。幼儿园大班时，要求儿童重述故事的内容，记住生字，这些要求能促使幼儿有意记忆能力的发展。
多数家长都会忽略孩子的情绪和社会性的发展，要知道，只有高智商的孩子并不会被这个社会完全接纳，必须做到全方位培养才可以。幼儿的情绪已相当丰富，而且十分容易表现出来，不太稳定，缺少控制，通常对鬼怪、运动以及黑暗等有恐惧心理。此时，已开始发展如道德、理智等一些较高级的情感，能遵守一般行为规范。幼儿好奇好问，还喜欢拆装玩具、器物，进行探究。而什么是社会性的培养呢？随着孩子年龄的增加，自我意识有所发展。一直受到周围人肯定、积极评价的儿童会比较自信;而经常受到否定、消极评价的儿童则容易产生自卑感、孤独感。这些脾气、性格、情绪、行为的特别表现，心理学上称为个性心理特征和个性倾向性，常是一个人个性的核心。已形成的行为定式是很难改变的，因此，应特别注意幼儿期的个性教育。这时期形成的个性性格倾向，虽然尚未成熟，但对今后心理发展有深远影响，俗话说，“三岁看到老”，说的就是这个意思。
幼儿期宝宝治理的开发很必要，把握住这个开发潜能的黄金时期，幼儿的未来才会更加顺畅，光明。爸爸妈妈是否已经掌握了孩子语言，思维和想象能力，情绪和社会性的开发手段呢？我们温馨提醒您，一些科学的'理论教育固然重要，生活中的小细节也绝不可忽略，爸爸妈妈的任何一个举动都会潜移默化的影响您的孩子，要处处都做到孩子的好榜样呦。
幼儿智力开发这五个时期最关键！
智力开发的重要性
早期智力开发是非常重要的，尤其是学龄前儿童的早期教育。美国著名学者布鲁姆，通过对近千名婴儿长达20年的跟踪研究表明：若以17岁时的智力为100,8岁时进行开发，只能开发20%，4岁时进行开发却能达到50%，而更大的潜能开发在3岁以前。
重视婴幼儿的早期教育也已成为世人的共识，它牵动着亿万父母的心。婴幼儿时期是大脑迅速发育的关键时期。抓住这个关键时期，利用其脑神经的敏感性，进行早期教育，确有事半功倍的效果。
如果婴儿失去早期教育，任其自然生长，就会浪费了宝贵时间。这是因为在婴幼儿的成长过程中，一旦延误了大脑生长发育期的开发，脑组织结构就会趋于定型，潜能的开发就会受到限制，即使有优越的天赋，也无法获得良好的发展。
智力开发的五个最关键时期
0―1岁，声音辨别关键期
训练方法：
模仿动物的叫声，鼓励宝宝模仿。
利用游戏的机会，让宝宝辨别从不同方向传来的声音。
多与周围的人接触，让宝宝感受不同的声音特点和模式。
0―2岁，动作发展关键期
训练方法：
1、满月起，用手推着宝宝的脚丫，训练他爬行。
2、宝宝3个月时，在他小床的上空悬挂一些玩具,使宝宝双手能够抓到，锻炼他的手眼协调功能。
3、在宝宝6―7个月时多创造爬的机会，如让宝宝俯卧着，放一两件玩具在他前方，吸引他向前爬，尝试着去抓取玩具，以促进他动作的发育。
1―3岁，口语发展关键期
训练方法：
1、引导宝宝注意大人说话的声音、嘴形，开始模仿大人的声音和动作。这时主要是训练宝宝的发音，尽可能使他发音准确，对一些含糊不清的语言要耐心纠正。
2、引导宝宝把语音与具体的事物、具体的人联系起来，经过反复训练，宝宝就能初步了解语言的含义。如宝宝在说“爸爸”、“妈妈”时，就会把头转向爸爸妈妈。
2―4岁，计数能力发展的关键期
训练方法：
1、利用日常生活的各种机会，经常数数给宝宝听，如给宝宝糖果时、上下楼梯时。
2、借助不同的物品，如手指、积木等，和宝宝一起数数，增加宝宝对数字的感性认识。
1―3岁，音乐能力发展的关键期
训练方法：
1、选择适合宝宝的歌曲、世界名曲、童话故事音乐等，与宝宝一起欣赏，同时进行讲解，或向宝宝提出问题，激发他的想象。
2、选择适合宝宝年龄特点的歌曲，教宝宝唱。
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