让你的孩子早早学说话
让你的孩子早早学说话，当孩子出现说话的欲望，在这个时候家长应有意识地为孩子创设一些练习口语的情境和机会，这样才能够提高孩子的表达能力，今天为教大家几个方法如何让你的孩子早早学说话。
让你的孩子早早学说话1
听：让宝宝听故事、儿歌和多于宝宝说话。
在这个期间，讲睡前故事、念歌谣应成为宝宝的“必修课”。但是由于宝宝的语言学习特点，家长要注意每个故事至少要讲1～2周，儿歌也最好是固定几首，短小易记，朗朗上口。这样多次反复，宝宝的大脑就会建立起一个加工系统，使故事和儿歌变成他的内部语言，就可以使宝宝今早的学会说话。有时候当你说错一句儿歌，由于宝宝记住了正确的儿歌，所以他还会向你表示不满，告诉你你说错了。
看：即看物说话、看图说话。
和宝宝进行看图说话时，方法很重要，最好采用“有问有答式”。第一步是“你问他指”。你问“狗宝宝在哪儿?”，他可以用手指出你说的动物来。第二步便是当他熟悉了这些词汇后，改变原来的问法，变成“你问他说”，如你问“这是谁呀”，此时宝宝如果还用手指作回答不算回答正确，必须要宝宝说出“狗宝宝”这个词才算回答正确，并给与一定的奖励。这样便能使宝宝今早的学会说话。
动：即做动作学说话。
1～2岁的宝宝都很好动。宝宝们学会的动作技能不仅多而且明确，如：爬、走、跑、停、跳、攀、拿、扔、滚、要等。做动作学说话一般要经历三个阶段：首宝宝正在做动作时用准确的语言翻译，告诉他自己做的是什么动作;二是你作出一个指令，让宝宝根据指令来做动作;三是一边说一边做，让宝宝做动作时自己说出是什么动作。
简单的日常对话
每天你都要用简短、明确、正规的话语在日常生活情境中和宝宝说话。千万记住不能说娃娃语。想让宝宝说出的字要重复多遍，是他自愿的想说话。最重要的，因为孩子只有在感到有人爱他的情况下，他的言语才会得到充分的发展，所以在学习的过程中要保持愉快的情绪和学话的气氛。要用轻松的、游戏似的、纯属娱乐性的方法和在充满爱的气氛中教宝宝说话。这些简单的日常对话日积月累之下也能使宝宝今早的学会说话。
让你的孩子早早学说话2
一、正确示范，教孩子正确地发音。
幼儿学习语音，主要途径是模仿。成人要为孩子做出正确的示范，平时要用普通话同孩子说话，让孩子学说标准的普通话语音，对于孩子发得不准确的语音，可以结合日常生活有关内容进行反复训练。如孩子把"裤子"的读音发成"兔子"的声音，父母家长可以这样示范纠正："这是一条裤子"，"这条裤子是新买的"，"你喜欢这条裤子吗"；"这幅画上有只小白兔""小白兔最喜欢吃什么"等。这样，不但能引导孩子辨别两个词的'不同发音，而且在正确的示范下，孩子也能得到强化练习。
二、解释词义，帮孩子积累词汇。
教孩子学习一个新词，尽量要同这个词所代表的实物动作联系起来。幼儿在口语中运用较多的是一些日常生活中最常见事物的名词，如：食品，玩具，生活用品，蔬菜水果、动物植物等。成人可以结合日常生活内容，帮助孩子理解这些词的含义，学习使用这些词语。如教"电风扇"这个词，可以指着电风扇告诉孩子"这是电风扇"，使这个词的语义和语音在孩子头脑中建立联系，还可以利用识字卡片，幼儿图书资料等帮助孩子多认识一些日常生活中不常见到的事物，这也有利于孩子积累词汇。
三、丰富生活内容，使孩子言之有物。
如果孩子的生活内容充实，见多识广，那么他说话的内容也多。在家庭中，要有意识地安排好孩子每天的生活内容，使孩子生活得充实、快乐。家长还可以经常带孩子走出家庭，逛公园、商店、外出散步、去朋友家做客等。在这些活动中，引导孩子观察周围的事物，积累生活经验和说话的素材。想同别人交流自己感觉的愿望和热情正是孩子学习口语的重要动力。
四、创设练习情境，让孩子多说多练。
孩子口语能力的培养，主要靠孩子多说多练，家长应有意识地为孩子创设一些练习口语的情境和机会。例如：打电话游戏，在游戏中，一问一答，有时也可要求接电话的孩子把通电话时所讲的内容转告他人，这个游戏，既能培养孩子认真听别人说话，也锻炼了孩子回答问题和转述别人讲话内容的能力，一般孩子都喜欢这个游戏。
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