注意溺爱孩子要不得
孩子肯定是父母的掌心宝，含在嘴上怕化，捧在手上拍摔，因此很多父母在不知不觉中溺爱自己的孩子。但是溺爱不是真正的爱孩子，只会让孩子在人生中走更多的弯路。因此注意溺爱孩子要不得。
注意溺爱孩子要不得1
1、特殊待遇
有的孩子在家里的位置会高人一等，比如说吃独食，要把好的东西放在自己的面前一个人吃；过生日一定要买大蛋糕，还要送礼物。这样会导致孩子感觉自己很特殊，会非常习惯于高人一等，甚至会变得自私、没有同情心。
2、生活懒散
很多孩子的饮食起居和学习玩耍完全没有规律，想要怎么样就怎么样。还喜欢睡懒觉，不吃饭，白天喜欢到处去玩，晚上也要看电视到深夜。这样的孩子长大之后会缺乏上进心，得过且过，甚至有始无终。、
3、包办代替
现在很多三四岁的孩子还要喂饭、还不会穿衣服，甚至五六岁还不做任何的家务事，这就是包办代替的。这样包办下去的孩子，必然会失去勤劳、善良、上进，长久以往会变得更加严重。
4、大惊小怪
本来我们说“初生牛犊不怕虎”，孩子摔跤以后应该是自己爬起来继续玩的。为什么现在的小孩子变得胆小而且喜欢哭了呢？其实这是父母和祖父母造成的，孩子只要有病痛的时候就表现的惊慌失措，娇惯的最终结果就是孩子不会让父母离开一步，渐渐就造成了孩子的懦弱。
5、当面袒护
有时候爸爸要管教孩子，妈妈和奶奶就会出来劝阻，这样的孩子当然会教不好啦！因为他是没有是非观念的，甚至会觉得自己有保护伞，这样不仅会让孩子性格扭曲，还会造成家庭的不和睦。
家长能够庇护孩子一时，但是庇护不了孩子的一世，家长和孩子都需要摆正自己的位置。一方面，孩子要有独立意识和挑战的勇气；另一方面，家长要对孩子有信心，让他能够参与这种生活锻炼和社会竞争。
注意溺爱孩子要不得2
过度关怀也是病
初春的北京，乍暖还寒。在医院采访中，记者看到了这样一幕：两岁的儿子感冒了，妈妈抱着来看病，尽管症状很平常，可是后面跟着一大拨“相关人等”，爸爸、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、还有家里的小保姆。弄得医生哭笑不得，明明10分钟的看病时间，为了应付家属左右开弓的“盘问”硬是拖了25分钟。
儿科专家告诉记者，对下一代的异常关注也是一种病。爷爷奶奶姥姥姥爷祖辈4人、爸爸妈妈父辈2人对独生宝贝1人，“421综合征”形象地概括了这种现代家庭爱儿过甚的情形。
儿童心理专家李公正教授表示，这样的溺爱不利于孩子独立。孩子受到两代人的“呵护”，在家是“小皇帝”、“小霸王”，可是出门后就表现为六神无主，因为他们再也不知道依靠谁，感到非常无助。
“关怀强迫、溺爱过度其实也是一种软暴力。”教育学者裴秀芬认为，父母溺爱的抚养方式，剥夺了孩子生活中许多重要的东西。溺爱孩子的家长常担心孩子拿这摸那不卫生，跑东跑西不安全，限制孩子的活动，致使孩子运动游戏的能力差，和同伴玩不到一起，内心因此自卑孤独。
溺爱的父母还喜欢包揽孩子生活中的大小事务，情愿自己多累点，也不愿意孩子辛苦。这样做一方面让孩子有“只有你们会做，我不会做”的自卑感，另一方面理所当然地认为父母应该为他做一切，不懂得感恩，如果父母或别人做得不如他的意，就会很不满。
溺爱分两种
在相关文章中，溺爱分两种——包办型溺爱和放纵型溺爱。
包办型溺爱中，父母将孩子当成了“自我的延伸”，孩子成了父母的复制品；而在放纵型溺爱中，父母自愿做孩子的“自我的延伸”，他们是孩子的手和脚，心甘情愿地去接受孩子的指挥。放纵型溺爱发展到最后，还会培养出“父母的敌人”。
“放纵型溺爱会导致孩子心中根本没有其他人。”心理咨询师袁荣玲说，“如果父母不早点意识到这一点，他们最终也会发现，他们的孩子也是他们的地狱。”并且，放纵型溺爱中长大的孩子，经常伪装得很强大，但实际上他们难逃放纵型溺爱带来的三个常见的恶果。
依赖，他们先是依赖父母，最终是依赖配偶或自己的孩子。他是配偶和孩子的地狱，因为他只知道提要求，让亲人关注自己，但他们却对亲人的感受视而不见。自卑，他们会发现，一旦离开亲人自己什么都不是，所以会出现严重的自卑心理。但他们自大惯了，不能接受这种自卑，所以会把自卑转嫁到别人身上，并变本加厉地伤害别人。任性，父母的溺爱让他们养成了自私自利的自我中心主义，这导致他们严重缺乏同情心。“我要，我立即要”，成了他们的习惯。
两岁是关键期
幼小的孩子都是自恋的，他们以为自己是世界的中心，孩子需要在自我探索中打破这一天然的自恋。这个探索过程主要从2岁开始，他们需要认识社会，寻找自己在社会中的位置，而孩子没走入社会时，父母和亲人就代表了社会。
做父母的一味溺爱孩子，放纵孩子的一切欲望、要求，就是告诉孩子他的一切欲望都是合理的，社会都该满足的，他的自恋是对的。长此以往，孩子的天然自恋就没有遭遇真正挫折，心中有了这个自我中心的定式，再难走出来。
有些孩子则是幸运的，他们离开父母后，在幼儿园或是小学经受挫折、坎坷，得到宝贵的人生经验，知道了自己的位置，懂得了自己要去适应环境而不是环境来适应自己。有些则没有这么幸运，一帆风顺地走下去，自我无限膨胀，但当走到真正的社会中时，以自我为中心遭到毫不手软的打击，社会环境无情地摧毁了他已经固化的自恋的心理定式。这时，他再以一己之力与社会抗衡，面临的就只是灭顶之灾。
心理专家指出，别人不会溺爱你的孩子，做父母的必须先意识到这一点。孩子在探寻过程中，挫折是必须的体验，也是必然的体验。“在0—2岁时，怎么满足孩子的需要都不会犯大的`错误，但从两岁开始，做父母的必须一方面尊重孩子的探索，一方面让孩子学会尊重别人，让他意识到，世界并非是围绕着他而转，其他人是和他一样重要的人。他要自爱，但同时要爱人。”
溺爱不能算真爱
美国心理学家斯考特·派克认为，对孩子的溺爱和对宠物的爱有一致性，可以说是一种父性或母性的本能。它不需要努力，不需要经过意志抉择，并且对心灵的成长毫无帮助，所以不能算是真爱。虽然溺爱也能帮助建立亲密的人际关系，但要养育健康而心智成熟的子女，还需要更多的东西。
派克描述说，这些“更多的东西”就是：爱不光是给予，它是合理的给和合理的不给；是合理的赞美和合理的批评；它是合理的争执、对立、鼓励、敦促、安慰。所谓合理，是一种判断，不能只凭直觉，必须经过思考和有时不怎么愉快的取舍决定。
这样做的人经常会处于一种两难的困境当中，一方面要尊重所爱的人在生活和人格上的独立，一方面又要适时提供爱的引导。这种真爱复杂而艰巨，需要认真思考，需要不断创新。相反，溺爱不管看起来是多么富有牺牲精神，也是懒惰的、缺乏思考、陈旧、僵化的，而且是一成不变的。最懒惰的就是放纵型的溺爱，因为这样做的父母居然放弃了思考，而让没有控制能力的孩子去发号施令。
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