社区矫正对象鉴定意见怎么写
社区矫正对象鉴定意见怎么写，自全面启动社区矫正工作四年来，虽取得一定的成绩，但还存在以下不容忽视的问题，因此，关于社区矫正对象鉴定意见怎么写，具体应从以下几个方面进行考虑。
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一、 严把社区矫正“入口关”
《社区矫正实施办法》第四条规定“人民法院、人民检察院、公安机关、监狱对拟适用社区矫正的被告人、罪犯，需要调查其对所居住社区影响的，可以委托县级司法行政机关进行调查评估。受委托的司法行政机关应当根据委托机关的要求，对被告人或者犯罪的居所情况、家庭和社会关系、一贯表现、犯罪行为的后果和影响、居住地村（居）委员会和被害人意见、拟禁止的事项等进行调查了解，形成评估意见，及时提交委托机关。”人民法院对拟适用社区矫正的被告人、罪犯，必须按照上述法律规定严格把好关，特别是严格遵守《刑法》第七十二条“对于被判处拘役三年以下有期徒刑的犯罪分子，同时符合下列条件的，可以宣告缓刑。……（一）犯罪情节较轻；（二）有悔罪表现；（三）没有再犯罪的危险；（四）宣告缓刑对所居住没有重大影响”的规定，委托县级司法行政机关进行调查评估。尤其是对于抢劫、放火、故意伤害等社会危害性大的主观故意暴力罪犯，容留他人吸毒等涉毒罪犯，涉赌罪犯，（渔民）走私普通货物罪犯，判处有期徒刑3年的犯罪分子，不可以宣告缓刑。
二、必须明确离开“社区”就没有“社区矫正”
通过事先评估，确定拟适用社区矫正被告人、罪犯居住地，按照《社区矫正实施办法》第三条“有关部门、村（居）民委员会、社区矫正人员所在单位、就读学校、家庭成员或监护人、保证人等协助社区矫正机构进行社区矫正”的规定，拟定矫正帮教小组成员。
三、 加大监管帮扶力度，确保社区矫正人员回归社会
由于大多数未成年社区矫正人员违法犯罪主要原因是家庭有出问题：有的是父母离异，有的是父母管教不严，过于溺爱，因此应当根据社区矫正人员的实际情况，抓住薄弱环节，与有关及人员互相沟通配合，有的.放矢地对社区矫正人员进行监管帮扶。县级教育行政主管部门必须建立完善未成年社区矫正人员教育责任倒逼机制，对于在校学生犯罪以至成为社区矫正人员的，该校有责任接受社区矫正人员再教育，有责任对其帮教，更有责任帮助协调高一级的学校读书。
四、全社会成员参与
净化社会环境，特别是公安、检察、法院等政法单位坚决严厉打击黄、赌、毒、黑各种违法犯罪活动，营造扬善除恶、弘扬正气的良好社会氛围。
五、切实解决司法所存在问题
坚决按照司法部2009年《关于进一步加强乡镇司法所建设的意见》的要求，确实加强司法所建设，每一司法所必须配备三人以上人员，改善办公设施及其装备，将社区矫正经费列入财政预算，确保经费落实，完善司法所双重管理体制。认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神，切实建设好司法所。
社区矫正对象鉴定意见怎么写2
一、健全组织机构，明确工作职责
根据社区矫正工作情况，定期召开领导小组成员会议，研究工作中出现的新情况、新问题，增强科学和预见性，组织指挥处理重大突发事件，协调解决工作中涉及的政策及法律问题和存在的困难。
二、加强社区矫正工作队伍建设
健全社区矫正工作机制，加强社区矫正社会工作者队伍和社区矫正志愿者队伍建设，通过全员培训，不断充实社区矫正工作力量。
健全社区矫正工作培训机制，通过开展主题培训活动、业务技能竞赛，提高我市社区矫正队伍的工作能力和执法水平。
三、落实社区矫正经费保障
将社区矫正经费列入各级财政预算予以保障，建立按照社区服刑人员数量核定社区矫正经费并实行动态增长的经费保障。
四、创新监管措施，提高监管水平
健全社区矫正监管机制，强化监督管理、严格监管审批、依法实施处罚，逐步推动社区矫正工作实现网上衔接、办公、执法工作。
2健全社区矫正教育矫治机制，教育矫正是社区矫正的核心，具有攻心治本的作用，要把教育矫正质量作为硬指标来抓，从根本上矫正社区人员犯罪心理和行为恶习。
五、加强与相关部门协作配合
定期通报工作进展情况，建立长效的社区矫正工作联合沟通、检查，共同研究解决存在的问题。
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