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3周岁必学知识

时间:2022-01-30 13:03:37 育儿 我要投稿

3周岁必学知识

  3周岁必学知识,随着孩子一天天的成长,他们的所需也会随着社会环境的影响而不断的变化。当孩子3周岁已经完全有自己的思维能力,可以适当学知识。下面来看看3周岁必学知识。

  3周岁必学知识1

  一、学会分类

  数感建立是一个比较复杂而漫长的过程,在前期需要做很多的准备。要学习数量,首先小朋友要具备分类的能力。目前这个阶段他们对于物体明显特征有比较好的感知能力,可以抽象出物体的共同属性,这是非常重要的。家长会发现很多时候你问小朋友家里面一共有几个人。很多小朋友的回答不是几个而是会给你介绍一下家里有哪些人。这是为什么呢?数学是一个抽象知识的学习,而小朋友处在一个形象思维的阶段,这是与数学的学科特性矛盾的。

  小朋友很容易受到具体事物的外在影响和干扰,比如家人的样子、角色身份等。他们没有从中抽象出物体的共同属性“人”。所以更说不出来一共有几个人啦~只有幼儿具备分类的能力,才能自己抽象出物体的共同属性,为能抽象出同类物体的数量特征提供前提,这是认识数量的准备。

  二、学会对应

  这个阶段的小朋友口头数数按顺序数是没有问题了,但是还是有很多小朋友只会唱数,不能做到手口一致,这是因为他们没有学会一一对应。一般来说,3岁以后小朋友的对应能力会迅速发展,这是幼儿学数的重要前提哦~小朋友要学会手口一致的点数,这时他就能开始通过一一对应的方法判断出两组物体的多、少或一样多啦,小朋友一旦学会“一样多”的概念,就意味着孩子踏上了形成数概念的征程。

  三、目前幼儿计数掌握程度

  很多小朋友知道了自然数之间的顺序,但是却只会从“1”开始数,如果从中间开始,他们就不会啦(更不会倒着数),有些小朋友还会出现漏数或者重复数的状况。目前大多数小朋友不理解总数的含义,如点数1~5个实物后,他们说不出有几个,个别孩子会伸出同样多的手指来比划,有些小朋友会乱说一个数字。数数是一个比较复杂的动作协调过程,数数的目的是为了确认物体的数量。

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  但目前小朋友不太理解总数的含义,很多小朋友把计数当作成一种配合动作的语言游戏,就像边念儿歌边做动作,自然回答总数的时候乱说一通。幼儿对于总数的理解有赖于在头脑中建立“类包含”的逻辑观念。在自然数的序列中1、2、3、4、5、6······并不是简单的先后关系,而是包含和被包含关系,每一个数都包含了前面所有的数,同时又被后面的数所包含。小朋友只有理解了这个过后,才能正确说出总数哦~家长可以带着宝贝多练习5以内的物体计数任务,并引导他说出总数。

  四、比较数量多少

  这个阶段的小朋友表现出了一定的学习潜力,通过观察,能直观的看出物体明显的的大小长短等。但是由于他们头脑中的的逻辑观念还存在着很大的局限性,在量的比较中,依旧反映出是绝对量而不是相对量。比如你在问他两组物品谁多时,他会回答:“它们都差不多”。在判断差别不太明显的两个物体时,会说两个都小或两个都大。家长可以多采取利用他们熟悉的东西来进行(3~5以内)排序。

  当他们在比较两个量谁多谁少时,有两种方法都可采取,一种是一一对应,另一种是分别计数。只是更多的小朋友更能接受一一对应的方法,因为对他们来说更加直观,家长应该多鼓励他们利用这种方法来比较,后面的计数才会更有意义。

  3周岁必学知识2

  建议可以学跳舞。

  这个时候的孩子,无论是男孩女孩,建议可以让孩子去学跳舞,女孩建议学民俗类,男孩建议学街舞类,学跳舞主要是锻炼孩子的气质。

  建议可以学跆拳道。

  学习跆拳道,对孩子的性格和体质都会有好的影响,会让孩子的性格变得坚毅开朗,让体质变得比同龄孩子更加强壮。

  建议可以学认字。

  不要觉得认字早,这个可以在家家长买相关带图认字的书籍教学,然后慢慢脱离图片进行教学,千万不要低估了孩子的记忆力,或者如果家长没时间的,可以给孩子报认字的班,老师会根据孩子的年龄大小进行分班教学。

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  建议可以学习感统课。

  感统课主要是针对孩子的思维能力,行为能力进行的拓展训练,老师会寓教于乐,让孩子在玩的时候,也学到了知识。

  建议可以学一样乐器。

  乐器的学习,最好是领孩子去学乐器的学校看看,看孩子对哪种乐器情有独钟,然后再给孩子报班,一般的学习班都可以让试学一节,可以让孩子先试学,然后在进入正式学习。

  无论学什么,兴趣都是最重要的。

  切记不要以家长的思维去牵制你的孩子,要让孩子发自内心的对某些项目感兴趣,孩子才能真正的学好,除非有一种情况,就是孩子真的`是没有主见,想让家长帮选,或者有些依赖家长的孩子,那么家长可以帮忙做选择。

  3周岁必学知识3

  0~3岁宝宝自理能力养成法

  能力1:吸吮

  对宝宝而言,吸吮能力是一项必备的技能,他们正是通过吸吮反射来摄取维持生存所必需的养分。如果吸吮能力不佳,不仅营养摄取受到限制,原始口腔欲望也无法得到满足,还可能对情绪发展及行为发展造成障碍,并且影响日后的吞咽、咀嚼与说话能力。

  准备工作:安静的环境

  新生儿6个星期之前混合喂养,最容易引起乳 头错觉,要么孩子拒绝乳 头,要么因为衔乳姿势不正确,导致乳 头皲裂,给妈妈带来痛苦。即使需要也应该让孩子先吸吮妈妈的乳 头,再吃奶瓶,让宝宝知道,必须通过努力吸吮才能吃到奶。因为吸吮奶嘴比吸吮乳 头省力,一旦习惯奶嘴,就不太愿意费力吸乳 头。更因为吸吮奶嘴和吸吮乳 头是两种截然不同的技巧。

  让宝宝有正确的衔乳姿势,做到她的脸完全对准乳 头、身体完全侧过来,做到她的嘴含住大部分的乳晕、下颏紧贴着乳房、下方的乳晕含的比上方多(因为乳汁是依靠婴儿下颌挤压乳晕而泌出的)下嘴唇完全翻过来贴在下颏。

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  培养建议

  1、让宝宝横躺在你怀里,整个身体对着你的身体,脸对着你的乳房。注意宝宝不应该扭转头和脖子来找奶头,他的头应该枕在你的前臂或者肘窝里,你的前臂托住他的背,你的手托住他的屁股或者腿。

  2、用另外一只手握住乳房,拇指在上方,另外四只手指头捧住下方,形成一个C字。注意手指头要离开乳晕一段距离。

  3、用乳 头逗引宝宝的下唇,或者,如果宝宝的脸转向另一边,轻轻地划过他的脸颊,觅食的本能会令宝宝转头向你。再次逗引他的下唇,轻声鼓励宝宝张大嘴。等到宝宝嘴张的最大时,迅速地搂紧他,让他来含住乳房。乳 头应该长驱直入他的嘴里,压在他舌头上方,乳晕也至少应含入1英寸(2.5厘米)。他的鼻尖应该碰到你的乳房。即使你们贴得很近,他也不会呼吸困难;婴儿的鼻子向上翘,鼻孔冲外,因此他们吃母乳时可以顺畅呼吸。他的下巴也应碰到你的乳房,他的嘴唇应该呈外翻形状。你可能要试几次才成功,如果宝宝不耐烦,暂时停下来,待到宝宝平静下来再试。

  4、宝宝不仅要含住你的乳 头,更重要的是,要含住大部分的乳晕,你的乳 头应该完全越过宝宝的牙床。仅仅吸吮乳 头不仅不会使宝宝吃到奶,而且会引起乳 头皲裂。正确的姿势有助于宝宝挤压乳晕下的输奶管,以获取大量乳汁。一旦发现宝宝的衔乳方式不对,应该用小手指伸进宝宝下唇和乳房之间,断开衔接,重新来。

  5、注意宝宝应该吸吮你的乳房,而不是他的舌头或下唇。如果发现宝宝的下唇窝在嘴里,可以用手轻轻拨弄他的下巴和嘴,将下唇释放出来。宝宝吸吮的,应该是你的乳晕,这样才能有效地刺激乳腺分泌乳汁。

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