0到1岁是婴儿思维的什么时期
0到1岁是婴儿思维的什么时期，初次成为父母的新手奶爸奶妈对于孩子的成长和发展是不清楚这个规律的，无论是孩子的思维还是身体的发展都有区别，看看0到1岁是婴儿思维的什么时期。
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婴幼儿的思维有以下几个特点：
1、一般来讲，婴儿只考虑自己动作所接触的事物，只能在动作中思考，而不能在动作之外进行，更不能考虑自己的动作，计划自己的动作，以及预见动作的后果。
2、思维的形象性。具体形象性是幼儿思维的主要方式。幼儿在解决问题时，思维经常带有具体性和形象性。
3、思维的兴趣性。婴幼儿对于感兴趣的事物进行思维时，往往是思维最活跃的时候;而对于他们一也不感兴趣的事物，是不会动脑筋思考的，思维的积极性是很难调动起来的。
4、思维的简易性。婴幼儿在思考问题时，做不到综合考虑，往往忽略各个方面的因素对这个问题的影响，而只是简单地凭以前自己的思维经验来“套用”。结果常常作出不正确的判断，得出不正确的结论。
家长在培养婴幼儿的思维能力时，以下方法可供参考：
1、家长在用具体的物品培养孩子的思维能力时，应该提出要求，要求其通过思考掌握那些不能直接感觉的东西，而不能只满足他们的具体的、形象的思维特点。
2、孩子对感兴趣的活动常抱有很高的积极性，家长应善于利用这一特点，对其进行巧妙地引导，以利提高孩子的思维水平。
3、孩子的思维活动很容易受到其兴趣的支配，因此家长在指导孩子进行思维活动时，应向孩子提出明确的目的。
4、家长应鼓励孩子对客观事物进行提问和思考，尤其是当孩子凭自己的经验作出了判断，并发表意见的时候。这样能使孩子对客观事物的浓厚兴趣转变为强烈的求知欲望的。因为，强烈的求知欲望能刺激孩子的大脑进行积极的思维活动。
5、有目的地扩大孩子的眼界，丰富孩子的知识。孩子的见识多了，其思维活动便能在丰富的感性认识的基础上更加积极地开展起来。
6、家长向孩子传授知识的时候，应该使其对这些知识得到充分的理解，这是提高孩子思维能力的一个重要前提。因为孩子对不理解的东西，是很难去进行积极思考的。
7、家长应有意识地帮助孩子在思维过程中学会一些基本方法，以促进孩子思维能力较快地提高。这些基本方法包括：比较、分析、综合、概括、抽象等。
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1-2个宝宝的发育特点
1-2月龄的宝宝，只能看到离眼睛20-30cm的东西，因此他对人脸是非常感兴趣的。宝妈可以抱着宝宝，和他玩“快快认识我”的游戏。双眼对视、轻柔地讲话、抱抱和抚摸，都能促进婴儿的知觉发育。宝宝听到妈妈亲切的声音、触摸到妈妈的皮肤，会充满安全感，感到喜悦，促进大脑发育。
2-3个月宝宝的发育特点
2-3月龄的宝宝，可以拿着小袜子、不同颜色的玩具、黑白色卡等，放在离宝宝眼睛30cm的地方，然后进行缓慢的左右移动，训练宝宝转动头部的同时，注视着物品。
这也是我们带宝宝去做体检的时候，医生考察的项目之一。那时候我家小猴子俯卧有点重心不稳，影响了左右摆头这个姿势，做得不太好，被医生批评了。
3-4个月宝宝的发育特点
3-4月龄的宝宝，可以开始训练手眼协调能力，多伸手去抓东西。我给小猴子买了健身架，上面挂了几个玩具，他可以尝试自己伸手去够。家里没有健身架，也没关系，可以在小床的两侧栏杆上，系上一条松紧带，挂1-2个小玩具，宝宝躺着伸手能够到的高度就行。
别小看这个玩的过程，融合了触觉、听觉、视觉、味觉、嗅觉的感知力，同时还锻炼了宝宝的头和身体的活动能力，增进骨骼和关节的`发育。
4-5个月宝宝的发育特点
4-5月龄的宝宝，俯卧的时候，已经可以把自己撑得挺高了。在他附近放个玩具，如果他能扭动身躯去找，甚至成功抓到玩具，要记得表扬他喔。这个时间段，医生给我们的建议是，没事多趴着。宝宝在阳台晒太阳，我也让他趴着。
5个月后，可以试着让宝宝靠在你身上坐着玩。宝宝独自坐稳以后，可以训练他自己从躺着到坐起来。
5-6个月宝宝的发育特点
5-6月龄的宝宝，已经能初步表达自己的感情，会开心和害怕，知道认生了。遇到陌生人的时候，当妈妈和陌生人交流了一番之后，宝宝会逐渐消除害怕，这时候再让宝宝去和陌生人打招呼和交流，促进宝宝的社会交往能力，刺激宝宝大脑的观察力、记忆力和表达力。
7-8个月宝宝的发育特点
7-8月龄，宝宝活动能力大大加强了，可以翻身、独坐、爬行、扶站，大动作越来越精细、灵活，手眼协调能力更成熟。听觉更为灵敏。通过模仿和重复，越学越多，慢慢认识了自己，开始表达自己的感受，开始和家庭成员以外的陌生人打招呼。宝宝需要对着镜子认识自己和身体的部位，多多练习腹部贴地匍匐前进，为爬行做准备。
9-10个月宝宝的发育特点
9-10月龄，爬行是宝宝的必修课，是促进大脑智力发育十分必要的阶段。有些宝宝学走路特别早，因此爬行的时间被压缩了，错过了很好的大小脑协调发展的机会。
请记住，0-1岁里面最重要的两个动作，就是趴着和爬行，不是走路喔。
宝宝对周围的事物有浓厚的兴趣了，看一些简单的彩色绘本，带宝宝认识家里的物品，从形状、颜色开始。看图，从上到下，从左到右，有顺序，不遗漏。
11-12个月宝宝的发育特点
11-12月龄，宝宝开始扶着床沿、围栏、凳子站起来和走路。走路需要下肢支撑全身的重量，其他肌肉关节的配合和健全的大脑指挥。训练宝宝走路常常要延续几个月，不能操之过急。
我家没有买学步带和学步车，只有围栏，宝宝自己经常扶着围栏站着，慢慢学会了扶着走路。
宝宝开始玩角色扮演，照顾娃娃是最常见的，学会关心别人的开始，有助于今后处理人际关系。
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0~1岁宝宝的大动作发展规律
——二抬
“二抬”是指在宝宝一个多月到两个月的时候，基本就能抬头了，这时让他俯卧在床上，他可以自如地抬起头来。
如果这时的宝宝还不能顺畅地抬头，但是会尝试“挣扎”自己的小脑袋，你可以对他进行一些“抬头训练”，锻炼他的头部和颈部肌肉，进而学会抬头。
准备：摇铃，或者宝宝喜欢的玩具
方法：让宝宝趴在床上，双手放在前面支撑身体。在宝宝脑袋前方30厘米处，摇晃摇铃或玩具，并发出声音吸引他抬头看。当宝宝微微抬头或有所反应后，你就要立即表扬他，并继续摇晃摇铃，引导宝宝抬头看。
时间：饭后半小时后进行。每天练习3~5次，每次练习1~2分钟，然后让宝宝平躺着休息一会儿。
——四翻
“四翻”是指宝宝在四个月时，基本就能翻身了，这时把宝宝平躺着放在床上，你会发现他自己能从仰卧翻身为俯卧了。
如果这时的宝宝还不会翻身或者翻得不熟练，你可以对他进行一些“翻身练习”，锻炼他手臂、背部、腿部的力量，帮助他学会翻身。
方法：让宝宝平躺在床上，等他放松后，把他的右腿交叉放在左腿上，然后一只手轻轻地扶着他的右背，另一只手拉着他的右手，轻轻用力帮他转成侧卧的姿势。然后继续用力推一推，让宝宝从侧卧翻到趴卧的姿势，这样宝宝就完成了一次翻身的动作。
——六坐
“六坐”是指宝宝在六个月时，基本上能坐稳了。如果这时宝宝还不会坐，或者坐不稳，平常你可以多跟他做一些练习。
准备：摇铃，或者宝宝喜欢的玩具
方法：家长坐在床上或者地毯上，让宝宝背靠着你坐在你的两【腿】之间，把玩具放在宝宝的正前方、吸引他的兴趣。把拇指放在宝宝的手心，其余四指握住宝宝的手腕，帮助宝宝坐平稳。
等宝宝坐得稳了，你可以慢慢放开手，引导他尝试自己坐，如果宝宝坐稳了，你要及时表扬他。
每个宝宝的发育情况不一样，有的宝宝七个月时才会坐，也是很正常的。如果八个月时还坐不稳，可以去医院检查一下。
——八爬
“八爬”是指宝宝在八个月的时候，基本会爬了。如果这时的宝宝一直不会爬，不要过于着急，可以多陪他做些练习。
准备：宝宝喜欢的玩具
方法：把宝宝趴卧着放在床上或者地板上，在他面前放一个他喜欢的玩具，吸引他的兴趣。你可以用手抵住他的脚底推一推，让他借力往前爬。如果宝宝没反应，你可以握住他的脚踝或小腿交替向前，让他体会爬行的感觉。
——周走
“周走”是指宝宝周岁时就能蹒跚走路了。
宝宝一般在9~12个月的时候，就能站立起来了，站稳后的下一步就是要学习走路了。教宝宝学走路，可以先从扶走开始，慢慢地迈出第一步，再到独立行走。
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