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对于爱生气的孩子应该怎么教育

时间:2021-12-30 14:37:18 育儿 我要投稿

对于爱生气的孩子应该怎么教育

  对于爱生气的孩子应该怎么教育,相信大多数都有遇到孩子爱生气而束手无策,每个人都会有情绪,孩子也同样也是,那么你知道对于爱生气的孩子应该怎么教育吗,一起看看吧。

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  孩子爱生气该怎么教育

  1、孩子生气有可能是因为受了某种委屈。不妨先把孩子揽在怀里,给孩子以安慰,然后给孩子讲,经常生气的话,就会长得越来越丑了,就没有小朋友愿意和你玩了。孩子大都很在意这个,所以,此法效果不错哦。

  2、家长都心疼孩子,见孩子不高兴,立马全家出动,轮番上阵,实践证明,孩子反而会得寸进尺,这种方法效果并不是很好。所以要解决问题首先要弄明白孩子生气的原因,然后对症下药,好言相劝,给一块糖吃比打一巴掌更能使问题得到解决。

  3、小孩生起气来往往不会坚持太久,不妨先不用管他,让他哭闹,让他耍无赖,累了自然就会停止。家人都要像没事人一样,装作没看见,故意置之不理,孩子耍闹的动静反而越来越小。

  4、孩子在家生气的时候,不妨把他领到另外一个地方去玩。孩子很快就会忘记刚才不愉快的事情。再回到家里,家人也都不要再次提及,此事就会不了了之了。

  5、将对象转移到其他人身上,并故意抬高声音,郑重许诺,“咱们去游乐场玩去吧”、“咱们去超市买好吃的东西去”,孩子一般经不住这样的诱惑,只好乖乖投降喽。

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  如何培养孩子的性格

  1、培养独立性:一是日常生活的独立性(如自己洗脸、穿衣、吃饭等);二是精神生活方面的独立性(如人际交往、自信心等)。

  2、培养果断性:即在一个复杂而困难的面前,能明确而及时地做出决定。这须要有勇敢、沉着冷静的性格。要在日常生活中不断培养。

  3、培养坚持性:平时要培养儿童坚持完成作业,坚持为集体做事的性格。

  4、培养自制力:要将其与培养自觉性联系起来,明确行动的目的和意义,养成按照一定的要求约束自己的`好习惯。

  5、培养交往能力:培养小孩子和别人相处好,多照顾别人,要从小训练,认真去做。

  每个小孩子都像是一张白纸,你给她画上什么图案,他就是怎样的一幅画,所以在孩子的性格养成上家庭教育与家庭氛围很重要,我们可以宠爱孩子,也可以喜爱孩子,但是不应该溺爱孩子,有时候其实可以把孩子当做大人一样沟通,这样他以后在处事做人上也可以换位思考,不至于太过自我。

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  1、表扬和鼓励孩子:不要总是批评孩子,要尽可能多地鼓励和表扬孩子。例如,如果孩子今天发脾气少了,家长要及时表扬,这样孩子就会得到鼓励,为了家长的表扬,会尽可能控制自己的脾气,这样慢慢就可以改变爱生气的毛病。

  2、为孩子做一个好榜样:家长想培养孩子有一个好的脾气性格,首先应该注意自己的行为,父母教育孩子要言传身教,自己不要在孩子面前随意发脾气,生气骂人,否则会给孩子做了一个坏榜样,孩子喜欢模仿,如果家长经常发脾气,孩子也会跟着学的。

  3、不要打骂孩子:孩子发脾气的时候虽然会让家长很生气,但是家长要尽量控制自己,不要体罚和打骂孩子,而且这样做并没有多大的效果,反而会给孩子造成心理的伤害,导致孩子产生叛逆心态。在孩子发脾气的时候,家长可以按时忽略他,做一个冷处理,等到孩子冷静下来再进行沟通。

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  4、培养多孩子的良好爱好:要培养孩子一个好的脾气,应该让孩子有良好的兴趣爱好,家长要鼓励孩子多读书,多运动,或者画画、学音乐,这些良好的爱好可以影响孩子的脾气性格。同时家长要给孩子足够的自由和信任,尊重孩子,这样孩子会更尊重父母。

  如果父母想让孩子有一个的好脾气和性格,就应该给孩子创造一个相对轻松的成长环境,而不是强迫孩子做每件事,应该让他们心甘情愿地去做,这对孩子的成长是非常好的。大人们平常遇到不开心的事都会生气,所以孩子有时候生气也是可以理解的,不过要教育孩子用适当的方式表达不良的情绪,而不是随便发脾气。

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  不要以暴制暴

  “再闹,就给我试试看!”“不乖就把你赶出门”之类的严惩、恐吓和威胁话语,不但会扼杀孩子的自尊心和安全感,甚至会使孩子采取自我破坏和被动的攻击行为当成报复。

  不要归罪于他人

  ”不哭!都是他害的!”当孩子遇到挫折时,为了安抚孩子情绪而归咎外界环境的做法,会让孩子无法对自己负责,失去从错误中反省学习的机会,容易养成遇到挫折“只会怪别人”的恶习和养成推卸责任的心理。

  要理解、接纳孩子的情绪

  如果孩子出现情绪反应,父母要先用同理心和倾听的技巧,接纳孩子的情绪。要让孩子明白:所有的感觉都是可以被接纳的,但是不当的行为必须被规范。

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  要协助孩子觉察、表达情绪,理清原因

  父母要运用言语反映孩子的真实感受,协助孩子觉察、认清自己的情绪,例如:”看你哭得这么伤心,一定很难过,对不对?”协助孩子正确表达情绪,理清情绪背后的原因。

  要引导孩子用积极的心态解决问题

  等孩子情绪缓和下来,引导他调整心态,从另一种角度看待引起他困扰的事情,例如:”玩具被同学不小心弄坏了,你觉得很生气。但是你打人没办法让玩具恢复原状。我们一起想想看有没有更好的方法,好不好?”孩子的改变需要时间,帮助培养情绪力是一个持续进行的过程,一旦开始,就会渐入佳境。

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