幼儿看图说话训练范文
幼儿看图说话训练范文，孩子三岁左右时，看图说话是通过趣味化、情境化和规范化的看图说话训练,培养孩子的观察能力、想象能力和听说表达能力。幼儿看图说话训练范文怎么讲？
幼儿看图说话训练1
下雨了
放学了，天突然下起了倾盆大雨。小刚没带雨伞，他站在教室门口，别提有多着急了。
这时，小红走过来打开雨伞对小刚说：“小刚，我们一起回家吧!”小刚眉开眼笑，说：“谢谢你，小红。”于是小刚和小红同打一把雨伞一起回家。小红一直把小刚送到家门口。小刚再一次说：“太感谢你了，小红。”小红听后乐呵呵地说：“这是应该的，不用客气，同学之间就应该互相帮助。”说完，小红转身继续冒雨赶回家。
只见小刚迟迟不肯上楼去直到小红的身影消失。
帮奶奶捡橘子
放学后，小军和妈妈一起回家，路上一位老奶奶不小心摔倒了，她买的橘子撒了一地。妈妈连忙扶起了老奶奶，小军把掉在地上的橘子捡进了篮子里。最后，他和妈妈一起送老奶奶回家。
堆雪人
冬天来了，下雪了。小朋友们正在雪地上堆雪人，用胡萝卜做雪人的鼻子，用扫把做雪人的手，用煤球做雪人的眼睛，用一个绿色的桶做雪人的帽子，还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。雪人的样子真可爱!
幼儿看图说话训练2
看图写话技巧
1、 对图片里面出现的场面和人物加以推测。看图写话的写作要求中常常提问图上是什么时间，小朋友们在观察图画时需要从图中现有的一些场面来进行推测。
2、 仔细推敲写话要求，并找出要素。看图写话，通常都会配有一段文字，这段文字很重要，小朋友们千万不可以跳过，要仔细推敲。推敲整理出的信息就是对写话的要求哦，也提示我们怎么写话。
3、 有些写话题目会给小朋友们两张图画，那么就需要对比它们之间的不同。弄清楚图画意思需要小朋友们仔细观察、认真思考。
4、 插上想象的翅膀，丰富语言。不少小朋友在写话的时候既能够表达出图画的意思，也能够进行有条理的描写，但是语言很简单，只是在“写”话而已，就图写图，缺乏合理的想象。想象可以给作文添光加彩，但是也要根据图画进行“合理的想象”，否则作文就会变成“胡编乱造”的文字块。
5、 按照顺序观察图画，然后才能表达有序。看图说话写话训练中的一个重点就是按照顺序进行观察，不然写出的内容就会显得杂乱无章。
幼儿看图说话训练3
如何培养宝宝说话
宝宝刚开始学说话的时候，最好是不要交宝宝说重叠出现的词语，比较丫丫，狗狗，汪汪，毛毛等。这样的词语比较笼统，没有正确的概念，给宝宝的印象也会比较模糊。妈妈最好是指着某种东西，然后说出名称。有的妈妈喜欢这样说，宝宝你看这是桌子，这样的`话语概念太多，容易混淆宝宝的思维，会让宝宝感到困惑。
妈妈要及时的回应宝宝说的话，不能不理睬宝宝，对或者不对，要给宝宝一些肯定，不能和宝宝废话连篇，那样宝宝会容易混乱，不知道妈妈想要表达的意思，这样容易带歪宝宝。
妈妈听到宝宝说话的时候还要及时的表扬宝宝，并鼓励宝宝要再接再厉。尤其是在宝宝新学到一个词语或是一句话的时候，可能宝宝表达的并不是很对，但是这时也需要妈妈的赞美夸奖。这时宝宝会有学下去的动力。
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