发育迟缓的孩子智力有问题吗
发育迟缓的孩子智力有问题吗，智力的遗传性不可改变，培养宝宝的智力是刻不容缓的，解决问题、培养能力，是很多孩子的发展目标，下面跟大家分享发育迟缓的孩子智力有问题吗。
发育迟缓的孩子智力有问题吗1
1、孩子是否能用眼睛“跟人”
新生儿瞳孔对光有反应，但因视黄斑区细胞较少，眼肌调节不良，故视觉很不敏锐，视力范围最远为60厘米，20厘米内视觉最清楚，并能短暂注视，孩子4～6周能在水平方向用目光追随活动的物体转动90度，12周时听到母亲说话的声音会转头朝向母亲，12～16周时，看见成人拿奶瓶准备给他喂奶时，会张开嘴等着。如果到了6个月孩子仍然不能用眼睛“跟人”，就有可能智力发育不正常。
2、如果孩子睡眠过多且不易唤醒
有的宝宝会一直处于睡眠的状态，而且不容易被唤醒，一般说来，1个月以内的新生儿，一昼夜内所需的睡眠时间大约为18-20小时。每天肯能大约只有3-4小时处于清醒状态，正可谓是“吃饱了就睡”的状态。当孩子到了2-3个月大的时候，每天需要睡16-18小时;而到了5-9个月孩子仍然需要睡15-16小时;满周岁的时候大概需睡14-15小时，如果孩子长期超过合理的时间最好就让孩子到医院去检查一下，要及时发现问题，解决问题。
3、孩子对外界反应迟钝
有的孩子对外界刺激反应比较迟钝，在他6个月时候仍不能注视脸面上方缓慢移动的物体，不能朝发出声响的方向转头，不能自己翻身，在没有爸爸妈妈等成人帮助下自己不能坐稳，这也是孩子智力迟钝的一个表现之一。
4、孩子对周围环境缺乏兴趣
有的孩子会对周围人物和环境都缺乏兴趣，不喜欢与人交往，缺乏情感依恋。这种情况，爸爸妈妈不要掉以轻心，要多关爱孩子，多和孩子说话，让孩子变得开朗一些，同时也要询问一些专家，确诊一下孩子是否存有什么问题，让孩子得到及时的治疗。
5、孩子表情呆滞
孩子一直表情都比较的呆滞，满百天后才有笑的表情，且表情呆滞，到6个月时仍不能表现出自然的笑容，据了解，有些先天性智力障碍的孩子在面容体态上就有异常表现。比如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现，就是人们常说的“国际脸”。而患脑积水的孩子头围特别大，小头畸形儿头颅又特别小等。如果发现孩子有什么不对劲的地方就要及时询问医生。
6、孩子哭声异常
有的孩子会因为受刺激到而起啼哭的时间长，但有的时候却需要反复刺激或持续刺激才能引起啼哭;也有的孩子哭声尖锐，有的或哭声细小无力;还有部分孩子不爱哭闹，显得异常“乖巧”。如果爸爸妈妈学会听懂孩子的哭声，就知道个中隐含的健康信号了。
7、孩子吸吮能力差
有的孩子会比较晚才学会咀嚼，吃固体食物时，容易发生吞咽障碍和呕吐等现象。智力障碍的孩子最早表现出来的症状往往是吃奶困难，不会吸吮，特别容易吐奶，这样就表示神经系统有损伤，日后智力会受影响。到孩子半岁时添加辅食以后，咀嚼晚喂养困难，吃固体食物不易咽下并且致使呕吐。
8、在9个月时不能伸手拿东西
如果你有跟其他孩子对比的话，一旦发现孩子到了9个月时仍不能主动伸手去拿东西，同时在有大人搀扶时也不能用自己的双腿支撑体重。这就表明孩子有些异常，应该及早带孩子去检查一下。
1、如果孩子突然高声地尖叫、无回声、起声急而消声快。这样的哭声结合其他症状如摇头、眼神发直、凝视、嗜睡、烦躁、发热、抽搐等，可能是有颅脑疾病如化脓性脑膜炎。
2、如果孩子突然不哭也不响，过分安静，也属异常现象。因为有的新生儿病重而哭不动，更应重视去细心观察，耐心找出原因。
9、在7-9月还流口水
小孩子会有流口水的习惯，妈妈都会给孩子戴上口水肩。这是因为在孩子4-5个月时，由于辅食的添加对孩子成长起到了举足轻重的作用。孩子饮食中逐渐开始补充了含淀粉等营养成分的食物，唾液腺受到这些食物的刺激后，唾液分泌明显增加。
此时的孩子，口腔小而浅，吞咽反射功能还不健全，不会用吞咽动作来调节口水，所以只要口水多了就会流出口外。另外，不少孩子喜欢吮吸指头、橡皮奶嘴等，这也刺激了唾液腺的分泌，也会使口水增多。
但在孩子7-9个月仍常流口水，清醒时有磨牙动作的时候，爸爸妈妈就要注意了，这可能是由脑炎后遗症、呆小病、面部神经麻痹而导致调节唾液的功能失调，尽管这样的几率很少，但是都应该去医院确诊并治疗。
10、如果孩子竖头不起转头困难
有些孩子满百天的时候竖头不起或转头困难，单眼或双眼持续向里或向外。这个时候，爸爸妈妈可以给孩子做一些抬头的训练，如果没有效果，要立即带去医院检查，询问医生原因，尽早发现问题，及时治疗。
11、孩子运动发育比正常孩子落后3个月
孩子的运动发育，如俯卧抬头、坐、站、走等动作如果发生得比较正常儿童落后3个月或以上的话，有的孩子甚至还有走不稳的情况出现，这都表明孩子的发育有可能出现异常。
12、如果孩子半岁后注视手和玩手动作仍存在
有的孩子会半岁后注视手和玩手的动作仍持续存在。他们的精神只集中于一种事物，表现得很呆，对外界的事物不感兴趣，就只知道自己玩手，这是不正常的，好像只明白自己的世界一样，爸爸妈妈发现这个情况就要特别注意了。
13、孩子语言发育落后
有些聪明的孩子，在9个月的时候，都会依依呀呀的模仿着大人说话，但是有的孩子语言发育落比较落后，到10个月时不能咿呀学语，发音也不清晰。这个时候，爸爸妈妈就要多学习一些教孩子开口说话的小技巧，多锻炼孩子学说话。
孩子智力发育迟缓的原因：
如果孩子智力发育跟其他同龄孩子有很大差异的话，可能患有某些疾病，有的孩子脑组织受损的话，会有语言发育迟缓，动作不协调，反应迟钝等等表现，有的孩子虽然表面上看起来比较正常，但是心理受到某些刺激，也会对日后发育造成影响，因此，家长们在注重孩子身体发育时，对孩子的心理发育也要多加重视。
智力发育迟缓怎么办
1、刺激孩子的视觉：
父母问孩子：“紫罗兰在哪里？”孩子就要从公园的花卉中找出紫罗兰，或问“红玫瑰在哪里？”孩子就要找出红玫瑰，路上的一草一木，公园里的一树一鸟，都可以作为寻找的对象，在找“万紫千红”的过程中，孩子的视觉不断受到刺激，寻找视觉对象时，更不停地培养了观察和辨别的能力。
为了使孩子充分发挥他的视觉能力，父母在跟他玩“万紫千红”时尽量不要加以暗示，要让孩子自己去观察身边的东西，认出寻找的视觉对象。当父母发现了一个有趣的对象时，可以对孩子说：“妈妈发现了一只红色的小鸟，你知道它的嘴巴是什么颜色？”这样一来，孩子得先发现那只鸟，接着还要观察那只鸟的嘴巴是什么颜色。
2、刺激孩子的听觉：
在室外，孩子接触自然界声音的机会大增，父母可以告诉孩子注意听某种声音，例如草中的啁啾声，让他知道“这是蟋蟀的鸣叫声”，自然界的声音千变万化，动物的鸣叫声，山溪的流水声，风声和雷声，都是做听觉刺激的好教材。
3、锻炼孩子动手能力
好的动手能力通常都有某种程度的.空间准确度，例如把手中的东西放在自己想要放的地方，画图形时想画方形就会正确地画出方形，这种控制要配合眼睛所看清的位置和目标，这也是一般所指的“手眼协调”。
“投物入圈”是一个在室外很容易做到的活动，在泥土上用石头画一个直径30厘米直径的圆圈，让孩子在1米外站好，然后捡一些石头投入圈中，看看孩子能成功地投入几块石头，每次玩“投物入圈”时可先让孩子投10块石头，如果他已能把半数以上的石头准确地投入圈子，就可以让他站得更远一点，渐渐把距离延长，一直到他能在3米外百发百中；也可以距离不变，但却把圆圈的范围逐渐画小，由30厘米变成15厘米，甚至更小的直径等等。
发育迟缓的孩子智力有问题吗2
如果发现自己的孩子某一方面发育迟缓，首先要进行正确评估。评估是为了全面了解孩子各方面的发展状况，分析造成发育迟缓的可能原因。家庭中对儿童发育评估可以采用游戏活动的方式进行，并结合日常活动观察的资料加以综合判断。
当然，由于儿童的发育问题涉及到生理、心理、行为等多个方面，如能取得医生、心理学工作者及其他有关专家的配合，将得到更加客观的结果。根据评估的结果，我们就可以确定干预的优先顺序。一般而言，对于年幼的孩子来说，并不是所有的领域都是必须干预的，可以根据实际情况进行分析，确定哪些领域是优先领域。
通常的做法是，将那些对孩子影响较大的，而且容易改变的领域作为优先领域；对孩子影响较大，但难以改变的领域以及对孩子的影响较小，但易于改变的领域作为中间领域；余下的那些对孩子影响较小，且不易改变的领域作为次要领域。
在内容安排以及时间的分配上应以优先领域作为考虑的重点，为孩子制定一个具体的、可操作的家庭训练计划。
父母要注意的几个问题
1、训练计划与儿童作息时间的有机结合。
有些项目可以融合在日常作息活动中，比如类似“脱衣”、“穿衣”等等，完全可以利用早晚及午间睡觉、起床进行学习。
2、训练计划与儿童的兴趣和需要相结合。
人们常说：兴趣是最好的老师。干预应当考虑儿童的兴趣与需要所在，比如孩子对音乐有兴趣，父母便可充分利用这一点。让儿童触摸琴键，训练其精细动作，简单的视奏练习，训练其手眼协调能力，大声读谱，训练其语言表达能力等等。
3、在游戏与活动中自然地训练。
对于年幼的孩子，应尽可能将训练安排在自然的情景中。有时，一个活动会涉及到孩子多方面的能力，父母可根据发展的情况给予适当的协助。
4、认同自己的孩子。
对于智力发育迟缓的孩子，父母可能面对的是：孩子学得慢而忘得快，孩子的注意里难以集中，孩子的思维很幼稚，作为父母，你也许不明白孩子为何如此，也不知孩子的将来会怎样。但是，你必须正视这一切，努力认同自己的孩子，同时家庭成员之间要彼此支持与合作，并充分利用外部资源，为孩子争取到更多的干预时间与干预机会，使孩子得到更好的发展。
5、与外界多多交流。
智力发育迟缓的幼儿同样需要认识外部世界。由于大多数家庭只有一个孩子，因此，父母要设法创造条件，让孩子与外界交流。要努力培养孩子适应环境的能力，比如礼貌用语、求助、购物、认路、建立友谊、与同伴交往等等。
发育迟缓的孩子智力有问题吗3
宝宝发育迟缓与5大因素有关
1、遗传因素有关。身材矮小主要与遗传有关，父母身材矮小孩子身材矮小的几率较高，主要受到遗传方面的影响，可表现为家族性的身材矮小。
2、孕母因素有关。怀孕期间缺乏某些营养物质，会影响胎儿的健康发育，宝宝出生后容易出现发育迟缓的问题，甚至免疫力也会比较低下容易体弱多病。
3、营养因素有关。营养供应不足会影响宝宝的身体发育，营养成分不均衡会严重影响宝宝的生长发育，宝宝身体发育阶段要及时补充各种营养。
4、慢性疾病有关。一些慢性疾病如慢性肝病、慢性感染、营养不良等，这些疾病可能会导致儿童生长发育迟缓，家长必须要排查宝宝发育迟缓的原因。
5、内分泌疾病有关。一些内分泌疾病也有可能回引起宝宝发育迟缓，如甲状腺功能障碍、垂体素分泌异常、侏儒症等，内分泌疾病会影响宝宝的身高，还会影响宝宝自身的免疫功能。
孩子发育迟缓的表现行为
1、咬手指：一岁以内的宝宝有这些表现属正常现象，但如果较大的宝宝仍有此类行为，家长需要留心了，可以先带孩子检查一下是否缺乏微量元素或贫血，有些则可能是心理问题。
发现宝宝啃手指时，家长可以尝试转移一下孩子的注意力，比如带孩子出去玩儿，以纠正孩子啃手指的习惯。
2、眨眼睛：有些家长看到小朋友老是挤眼睛，很紧张，以为孩子是心理行为问题。其实，也可能是孩子眼睛真的不舒服。
家长注意保持孩子卫生，尽量少让孩子用手揉眼睛。尤其小朋友反复结膜炎、严重感染造成的反复眨眼睛，最后反而可能发展为行为问题。
但有的孩子会不由自主地眼睛带动嘴巴做出一些动作，有些甚至还伴随着发出声音，也有可能是抽动症。
3、说话异常：说话异常问题包括结巴、发音含糊等。数据显示，大约有20%的儿童会遭遇言语障碍。
小孩子说话异常，早期经过简单的训练即可矫正，一旦错过最佳干预时间，可能就事倍功半甚至无法解决，可能影响到孩子将来的正常生活。
4、反复疼痛：这也是比较常见的儿童发育行为异常之一。由于小孩很难描述清楚到底哪里痛、怎么痛，需要家长加以鉴别。
反复疼痛一般出现在男孩身上，他们往往活动量大、且进食不好。尤其晚上睡觉时疼痛比较明显。有些疼痛确实是“生长痛”，以3岁~5岁的孩子比较常见，七八岁以后比较少见。
针对反复疼痛，家长要观察孩子的腿、关节等身体局部有没有受伤、感染，可以带孩子做一下血常规、钙磷代谢的检查。孩子痛得厉害时让其少活动一些，可以用热水泡泡脚、按摩疼痛部位，对缓解都是有好处的。
如果排除了以上原因，孩子仍然反复疼痛，则很有可能是心理行为问题。
孩子发育迟缓能恢复正常吗
对于孩子发育迟缓能否恢复正常，需要及早发现干预，有了正确的早期干预，发育迟缓的孩子普遍都能追赶上普通儿童的发展的。
如果孩子没有额外的发育限制，如视觉受损而造成搜寻速度缓慢、听觉受损而引发语言学习受限，脑瘫影响动作发展、认知低落导致学习难以突破瓶颈、自闭症造成社会互动学习特别慢，基本上普通因为刺激不足而造成的发育迟缓都会因为提供充足的刺激和有效的引导而得到明显的改善，进而最后跟上同龄孩子该有的表现。
若发现自己家中的小孩真的慢得太多，建议可以带孩子到医院的康复科、儿科等去做检查，这样可以及早发现是否有发育迟缓的情况，在家中也需要做有意义的引导，而非只管孩子吃饱睡好而已，孩子发育迟缓有时也跟家中刺激太少有关，所以大家要一起学习怎么样有效引导孩子成长。
以上就是有关影响孩子发育迟缓的因素，孩子发育迟缓能恢复正常吗的相关介绍，对于孩子发育迟缓，大动作落后于同龄人，家长也不要过于担心，而是要观察宝宝的情况。
【发育迟缓的孩子智力有问题吗】相关文章：
语言发育迟缓是傻吗12-22
宝宝不认生是智力有问题吗12-19
宝宝语言发育迟缓挂哪个科12-22
语言发育迟缓能不能自愈12-22
如何胎教促进宝宝智力发育12-24
怎么看出孩子智力有没有问题12-19
面膜可以天天敷有问题吗12-19
孩子最常见的口腔问题有哪些12-19
运动胎教的好处有于大脑发育12-27
生孩子会疼吗12-22
