教育孩子的方法有哪些的
教育孩子的方法有哪些的，家长千万不能忽略孩子的心理健康，成长过程中也会伴随很多的烦恼，所受到的陪伴与教育影响会伴随一生，下面小编分享教育孩子的方法有哪些的方法。
教育孩子的方法有哪些的1
方法一：尊重孩子的“狡辩”—————反馈效应
每当家长指出孩子的错误时，孩子总会找出很多个理由来证明自己的清白。这时，家长一般都会气愤地称孩子的这种行为为“狡辩”，其实，这并不是狡辩，而是孩子对家长教育的一种反馈。
教育是双向的，家长不仅要教，还要接受孩子的反馈，教育才能达到最完美的效果。然而又很多家长却意识不到这一点，他们只管自己“教”，一点都不在意孩子反馈回来的信息，这样的教育往往达不到家长想要的目的。
方法二：分析并尊重孩子的反馈
当孩子对我们的教育作出反馈时，我们首先要对孩子的这种反馈作出分析，当然，这种分析不仅仅是针对孩子的语言进行分析，还要连同孩子的动作及神情进行分析。
但是值得家长们注意的是，不管是孩子的反馈是不是“狡辩”，都务必要尊重孩子的反馈。在上面的教育案例中，当孩子说出“我们班小朋友搜这样说”的理由时，那位妈妈没有对孩子的反馈进行分析，就对孩子大吼，这是不是不尊重孩子反馈的一种表现。所以，这位妈妈也并知道孩子反馈的真正还以——并不认为“你真蠢”是脏话。
可以想象，家长误解孩子的反馈，并对孩子的反馈进行压制，长久如此，孩子就再也不会对妈妈的教育进行积极反馈了。没有孩子的配合，家长势必将更没有办法对孩子进行教育。
方法三：针对孩子反馈出的问题，对其进行有目的的教育
当家长分析出孩子反馈出的问题时，就可以针对孩子的反馈进行有目的的教育。例如，如果孩子反馈出的问题时他不知道将礼貌的重要性，家长就再也不会，就可以通过实例，道理来讲述讲礼貌的重要性，引导孩子做一个讲礼貌的好孩子；如果孩子反馈出的问题是他不想知道承担最近错误言行所造成的责任，家长就要鼓励孩子做一个知错就改，敢作敢为的人。
总之，不管孩子对家长的教育作出任何反馈，尊重和认真分析孩子的反馈，都是达到教育目的的`首要前提。
方法四：家庭教育不能前后矛盾——手表定理
心理学家做过这样一个实验：给一个人一块手表，当别人问这个人时间时，这个人能够快速而且自信地说出时间；然而，当给这个人两块不同的手表时，这个看表的人反而不能很快地说出时间了。因为两只手表并不能告诉一个人更准确的.时间，反而会让看表的人失去对准确时间的信心。心理学家把这种现象称为“手表现象”，并由此而引伸出了一个结论：在做事情时，只能有一个指导原则或价值取向。后来，人们把这个结论称为“手表定理”。
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一、努力使孩子养成良好的学习习惯
我们发现，如果一个孩子从内心深处感到她需要学习，想学习，那她的成绩一定会很棒。为了提高奕恒的学习兴趣，促使她进步，我们先了解她班里成绩拔尖的同学是哪几位，然后让她以他们为榜样，努力赶上或超过他们。同时帮她制定学习计划，为她树立理想和目标，描绘美好前景，使她从心灵深处认识到学习的重要性，产生一种学习的兴趣和欲望。
学习疲劳是孩子厌学的一个原因。为了防止孩子疲劳，促进她全面发展，我们每天会安排时间陪奕恒玩，如打球、下棋、看电视、弹电子琴等。这样孩子学起来就会轻松快乐。要想取得好成绩，学习习惯是非常重要的。为了培养孩子良好的学习习惯，我们从小就要求她学的时候就认真学，玩的时候就好好的玩，注意力集中，专时专用。我们会给她规定作业任务，并告诉她，做完就去玩，早做完早玩。为了防止她浮躁，有时面对一道题我们总是一步步一层层地提问，启发她思考，养成她爱思考爱提问的习惯。这样渐渐养成了她学习踏实、肯钻研的习惯，这对她后来养成良好的学习习惯帮助很大。
二、注重全面培养孩子的素质
如何提高孩子的学习成绩是我们重点要做的工作，但不是全部，我们比较重视孩子的全面发展。非常注意培养孩子的心理和性格。我们觉得没有健康的心理和良好的性格，会极大的阻碍她的发展。平时，我们特别注重引导孩子和同学们一起玩，培养她和同学之间的友谊。
有一次学校举行家长日活动，我发现在上课时别的同学都大胆地抢着发言，而奕恒却总是欲言又止，回家后，她非常遗憾，后悔举手晚了。其实她是很想发言的，只是因为性格比较内向，不敢大胆表现自己。这样的性格很不利于将来在社会上的生存和发展。于是我们鼓励她说：你这么优秀，要是发言一定会很精彩。要抓住机会，不要等待和犹豫，否则机会就会错过了。
我们觉得一个人只有胸怀宽阔了，他的目光才可能远大，才可能有大志向。有一次孩子看见妈妈给别的孩子讲学习方法、借给她们书看，就有点不高兴。事后对妈妈说：“她们又不是你的孩子，你怎么那么热心？。”我们就对她说：“人都是互相的，你对别人热心，人家就会对你热心，说不定人家有什么好方法也会告诉你啊！再说，真正的人才就是要有宽阔的胸怀。你说爱迪生发明那些东西是为了他自己吗？他是在给全人类作贡献！你不是想当科学家吗？那应当要有宽广胸怀去给社会做贡献啊！”一番话说得奕恒直点头。
三、把教育孩子当成一种乐趣
我们总是在媒体上看到这样的信息：中国的父母都很重视对孩子的教育和培养。其实，据我观察，真正愿意用心去培养，懂得怎么教育和培养孩子的父母是非常少的。他们大多停留在空洞的说教上，嘀嘀咕咕地对孩子说要努力学习，要有出息，然后便看孩子自己了，希望孩子和大人一样有目标、有理智、有自控能力，勤奋好学等等。他们对教育子女缺乏真正的热情和耐心，似乎教育孩子是一件迫不得已的让人心烦的事情。他们把大量的时间用来看电视、打牌、应付饭局等，却抱怨没有时间和精力管孩子。我们觉得要想培养好孩子，首先是要提高父母的认识，要把教育孩子当成一种乐趣，这样就会满怀热情、信心和耐心地去做，教育就一定会有良好效果。
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榜样教育法
家长带头树立榜样，老师带头树立榜样，以周围的好人好事为榜样，这样无形中会让孩子受到熏陶和感染，使他们的养成好的习惯。所以，家长尤其要注意，不能说一套做一套，这样对孩子的负面作用非常大，家长一定要起好表率作用。
挫折教育法
孩子过余顺风顺水也不好，家长可以巧妙的让孩子接受一些挫折，让他们懂得遇到困难不能逃避，更不能思想上消极或者有抵触情绪，要勇敢面对困难，想办法去解决，请求别人帮助。
信心教育法
在平时的学习、生活中，要多鼓励孩子，适当的表扬，不能孩子一有错就严厉呵斥或者打骂，要鼓励他们树立信心，鼓励他们在犯了错之后勇于承认错误并且积极改正，让孩子充满自信。
兴趣培养法
家长要善于主动发现孩子的兴趣爱好，没有比较突出的兴趣爱好，要进行引导，培养孩子的兴趣，让他们在兴趣中学习知识、学习方法、开动脑筋。
环境锻炼
家长可以把孩子带到实际的环境中，锻炼孩子，让他逐渐变得勇敢、自信。
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