不要错过宝宝的“声音传感时期”
不要错过宝宝的“声音传感时期”。新生儿一出生就通道声音，在宝宝以前言语方式与外界打交道的过程中,心理学家还发现:大约在半岁左右,宝宝会进入声音传感时期。那么各位家长们不要错过宝宝的“声音传感时期”。
不要错过宝宝的“声音传感时期”1
在婴儿学会说话之前，有两个时期，婴儿会用自己特别的方式与处界信号联系，也就是“前语言方式，而在这一过程中还有一个我们所要了解的婴儿的“声音传感时期”。
婴儿只要一出生就可以听见声音的，而且对于家长唱歌的声音或者是一些悦耳动听的声音尤其喜欢，因为家长温柔的歌声和优美的音乐，可以用一种让婴儿感觉到受用的声波传入宝宝的耳朵中去，帮助婴儿成功地与外界建立起联系。
婴儿在他们懂得语音之前，通过这种声音来与外界建立起信号联系的方式，在心理学上就叫做婴儿的“前言语方式”。
而在婴儿通过“前言语方式”与外界打交道的过程中，儿童心理学家还发现：婴儿大概在半岁左右，就会会进入到“声音传感时期”。那“声音传感时期”是怎么一回事呢？其实也就是宝宝在半岁左右，就会对周围声响开始出现浓厚的兴趣，并且学着参与到其中去模仿声音的这一段时期。
当宝宝进入到声音传感时期，就会特别的喜欢一些声音游戏。所以家长可以根据宝宝这个时期的特点引导宝宝，在婴儿的`声音传感时期，可以多和宝宝玩一些有声音的游戏。并且多和宝宝用语言进行交流。要注意的是语言要柔美并富有韵律，比如可以读一些儿歌给宝宝听。
或者是给宝宝讲故事，而在讲故事时如果有动物出现的地方，可以用夸张的方式把动物的叫声和表情表现出来，并且还可以引导宝宝进行模仿。像是以下这个声音游戏：
游戏名称：咦，哪里在响
游戏要准备以下物品：
能发出响声的玩具，还有儿童歌曲《听，什么在响了》。
游戏过程如下：
家长就站在宝宝面前，先拿着有趣的玩具发出声音去逗引宝宝。然后家长利用玩具来发出声音，并根据声音的快慢，来呼唤宝宝的名字。然后避开宝宝的视线，让玩具发出响声，引导宝宝去寻找声音从哪里发出来的。
这样的游戏可以让宝宝的听觉能力得到培养，让听觉更为敏锐。要游戏的过程中要注意让宝宝找声音时，可以适当的给宝宝提示，如果宝宝找不到，可以引导宝宝去寻找。
除了这个游戏，还有很多像摇铃等声音游戏，都可以在婴儿的声音传感时期与婴儿一起玩耍，只是要注意与婴儿玩声音游戏时，要注意声音的分贝不能太高，还要注意时间不要太长。
不要错过宝宝的“声音传感时期”2
婴儿的“前言语方式”
新生儿一出生就听得见声音，特别喜欢家长唱歌的声音和一些悦耳动听的音乐。这是因为家长温柔的歌声和优美的音乐，以一种婴儿很受用的声波传入宝宝的听觉器官——耳朵，成功地与外界建立起联系。这种婴儿在懂得语音之前，通过声音与外界建立信号联系的方式，心理学上叫做婴儿的“前言语方式”。
婴儿“声音传感时期”
在婴儿以“前言语方式”与外界打交道的过程中，儿童心理学家还发现：大约在半岁左右，婴儿会进入“声音传感时期”。什么是“声音传感时期”呢？就是宝宝在半岁左右开始对周围声响产生浓厚兴趣，以致参与其中模仿声音的一段时期。
进入这种时期的宝宝尤其喜欢声音游戏。因此，家长应根据宝宝这个时期的特点注意以下几点：
多和宝宝玩一些有声音的游戏。多和宝宝用语言进行交流。语言要柔美而富有韵律，可以给宝宝念一些儿歌。
给宝宝讲故事，当讲到有动物出现的地方时，家长要把动物的叫声和表情夸张地做出来，并引导宝宝模仿。
咦，哪里响(音乐)
准备：能发出响声的玩具1件；VCD歌曲《听，什么在响了》。
过程：
有趣的玩具宝宝靠在床上，家长站在宝宝面前，拿着玩具发出响声逗宝宝。
它在说什么家长随着玩具发出声音的快慢，叫宝宝的名字。
声音在哪里家长避开宝宝的视线，让玩具发出响声，请宝宝找一找声音在哪里。
可获得的经验：培养敏锐的听觉能力。
注意事项：让宝宝找声音时，要给宝宝一些提示，必要时，可以引导宝宝去寻找。
活动延伸：还可以和宝宝一起玩找小铃的游戏。玩法：家长在宝宝看不见的地方晃动小铃，让宝宝找一找声音是从哪里发出来的，引导宝宝转头找小铃，并和宝宝一起玩小铃。接下来，播放VCD歌曲《听，什么在响了》，家长同宝宝一起跟着音乐晃动小铃。
小提示：给宝宝的声音游戏应该要注意分贝问题，注意时间长短问题。
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