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小班热身运动有哪些

时间:2022-01-05 08:54:25 健康 我要投稿

小班热身运动有哪些

  小班热身运动有哪些,热身运动是一切体育运动之前必备的环节。热身运动是很重要的,而且对于一堂体育活动课开展得是否成功的关键之所在,以下了解小班热身运动有哪些。

  小班热身运动有哪些1

  1、头部运动。

  1拍低头、2拍仰头、3拍头左歪4拍头右歪。5至8拍头绕环。

  2、扩胸运动。

  12拍双手握拳胸前平屈向外扩,34拍手臂伸直向外扩56拍同12拍78拍同34拍 。

  3、振臂运动。

  12拍左手上举右手下举向后振,34拍换右臂在上左臂在下 。

  4、体转运动。

  可以直接双腿开立不动。双手胸前平屈左右转,也可以转体击掌 。

  5、涮腰。

  也就是腰部绕环。双手上举,腰部往上,由前向左再向后再向右再向前,以腰部为轴甩一圈 。

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  扩展资料:

  小班体育课课前热身运动,应该具备以下特点:

  1、丰富全面而不乏针对性

  户外体育游戏前必须组织幼儿开展充分的准备活动,使得各个关节都能得到活动,从而减少幼儿身体受伤害的几率,保障体育活动的顺利开展。

  但是,热身活动的内容也应该有侧重点,针对户外体育游戏的内容和孩子的需要对某一部位进行重点热身,比如在进行跳跃游戏前应该针对腿部重点进行热身。

  2、以情境性调动幼儿兴趣

  创设热身的情境来调动孩子参与的热情。我们看到有些热身运动就是让孩子跑跑、走走,或者做千篇一律的徒手操,一段时间后孩子感到枯燥乏味,产生了厌倦心理,这样即不能调动孩子参与的积极性,同时也降低了热身运动的效果。

  所以热身运动也需要创设情境,让孩子们感兴趣,比如在徒手操或韵律操中,伴上节奏欢快、优美动听的音乐;根据小动物的特点进行热身运动;自编相关动作,以游戏的方法进行练习……创设情境进行热身,一方面达到热身运动的目的,另一方面也激发孩子们参与户外体育游戏的兴趣。

  3、源于生活、高于生活、用于生活

  体育活动大部分来自于日常生活,设计直观的、与生活经验相近的活动,能够调动孩子的生活经验,不仅便于组织、也能够激发孩子参与的积极性。在热身中可以对生活中的特殊行为进行分解、组合、利用,比如利用洗澡的情境来进行,可以让全身都动起来。

  利用生活中的活动来设计热身活动的同时,孩子们也能把热身中学到的相关知识经验融入到现实的生活中去,这样可以有效的提高孩子运用体育能力,对培养孩子养成良好的生活习惯及终身体育锻炼的习惯,打下了坚实的基础。

  4、师生互动、鼓励自主

  有效的教学活动是师生互动的一个场所,热身活动中应该倡导师生互动,设计师生互动的活动内容,鼓励孩子的自主参与,教师成为活动的参与者和指导者。师生共同参与、相互交流不但提高学生的参与积极性、增进师生的感情,也有效的保证了热身运动的效果,还为整个教学活动创造良好的氛围。

  小班热身运动有哪些2

  幼儿体育热身运动正确做法

  1、一般热身运动时间大班为5-6分钟,中班4-5分钟,小班3-4分钟。但是,热身运动的时间也不是固定不变的。如,炎热的夏天,幼儿容易流汗、疲劳,应适时缩短热身运动时间;寒冷的冬天,比较不容易让身体热起来,可适当延长活动时间。

  2、体育活动前,幼儿的肌肉、关节的灵活性不够,伸展性较差,为避免运动损伤,教师应结合体育活动内容,选择舒适松软的地面,避免在砖地等较硬的场地开展热身运动。

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  3、在热身运动时,教师可按照头、肩、手臂、手腕、腰、下蹲、抬腿、跳跃、踏步的顺序来编排,由慢到快,由集中到分散,让幼儿充分活动身体,避免运动损伤。

  4、在组织热身运动时,可充分利用园内环境,沙地、草地、塑胶地、土地等场地合理运用。要根据季节、气温和幼儿身体运动情况确定热身运动时间。热身运动时间安排应注意适时、适量。

  5、幼儿体育热身运动是很重要的.,千万不要忽视它们,因为孩子的身体各方面发育还不健全,都处在发育的阶段,一定要做好热身运动,这样才能更好的防止在锻炼时候发生意外,所以孩子再做体育锻炼之前一定要做好热身的运动,对于身体会有很多好处。

  小班热身运动有哪些3

  生活中的幼儿热身运动有哪些呢

  1、目前的热身运动通常是让孩子跑一跑、跳一跳、走一走,或者做千篇一律的徒手操或者器械操,久而久之孩子会感到枯燥乏味,甚至产生厌倦心理,这就会降低热身运动的效果。

  2、一位教师曾开展了“转向跳圈”的活动,她就选择了孩子生活中熟知的游戏“打乒乓球”让孩子通过快乐接球来巧妙热身。具体做法是让孩子根据老师打球的方向和轻重去接球,老师将球向左打孩子往左跑;老师打球打得重,孩子跑得远;老师打球打得轻,孩子则跑得近。

  3、在热身活动中,除了培养孩子的运动特质,更应该培养孩子的思维能力。有效的教育活动是师生互动的一个契机,热身活动中应该倡导师生互动,设计师生互动的活动内容,鼓励孩子自主参与,教师只是活动的参与者和指导者。

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  4、假想打乒乓球的热身游戏不仅可以发展幼儿思维也把热身锻炼寓于无形中,这种注入游戏元素的热身方法往往可以使热身运动达到最佳效果。

  5、看了上面的内容对于幼儿热身运动有哪些这个问题就有了了解,我们应该多关注一下幼儿的运动,因为很多人觉得幼儿不需要运动,就算运动也不用做热身运动,这些想法都是不正确的,我们应该要选择正确的育儿方式,小孩子也容易在运动中受伤,所以热身运动也很重要。

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