英语学习方法
随着时代的发展，父母都希望自己的孩子可以多方面发展。而英语基本已经是儿童必须掌握知识之一，但是让孩子学英语也需注意方法，你知道有哪些英语学习方法吗？下面小编来介绍一些英语学习方法，大家一起来看看吧。
英语学习方法1
英语词汇的记忆可以说是整个英语学习的基础，没有词汇量就不可能有高水平的外语能力。以下是通过长时间英语学习后进行总结的、关于学习词汇的两种方法，以供各位英语学习者参考：
1、阅读记忆法
阅读记忆法也就是把词汇的记忆融入阅读之中。在看一篇文章的时候，遇到不认识的单词先做记号，并猜测它们的含义，等到把全文看完后再从字典上把它们的意思找出来。就自我感觉来说，这种方法不枯燥，记得比较牢，但缺点是记忆的词汇量比较少，而且耗时也比较长，不适合想求速成的同学。
2、间隔反复记忆法。
我门曾经听到过这样一个例子：如果你盯着一个人连续看三个小时，但以后再也看不到他了，那么也许一两个月后你就把他的长相给忘了。但是如果你把这三个小时分配到许多天中，每天只看那个人一两分钟，这样下去，你就一辈子都不会忘记他的长相。我门的方法就是根据这得出的。就是先规定自己一天背的词汇的'数量，然后在一天中每隔一段时间把这些词汇通背一遍，相隔的时间不宜太短，以2-3小时为宜，早上背一遍，中午背一遍，下午背一遍，晚上再背一遍或两遍。隔几天后再把这些单词过一遍。如此循环下去，会收到很好的记忆效果。这种方法适合于时间比较充沛，可以专门用一段时间来学英语的人。它的特点是可以在短期内记到大量的单词，而且可以记得较牢；它的缺点就是非常枯燥，要有毅力的人才能坚持背下去。
英语学习方法2
在英语学习中，学生应努力提高听力。这样可以借助听觉，大量快速地复习学过的单词和词组，并在此基础上扩大知识面，更多地掌握同一词的不同用法，提高阅读速度与理解能力。
听是对口头信息的接受与理解，是一种最基本的交际行为。它是一个主动积极的对信息进行认知加工的心理语言学过程，大致可分为三个阶段：
1、辨认出连续音流中的各个语句成份或片段
2、将辨认出的句子片段进行短时记忆，并迅速不断地与前后的其它片段相联系。
3、经过辨认和联系的原语句以高度简缩的形式形成意思并储入长时记忆。
由此而知，系统的听力体系是培养学生良好的听的能力的前提。但使用什么样的听力材料就显得尤为重要了。听力训练材料的选择应该遵循下列原则：
（1）真实性。
选用的听力材料一定要真实自然，题材为学生所熟悉并感兴趣，贴近学生的日常生活，具有交际意义。在可能的情况下，采用原籍人士在自然 场合的声音。注意采用不同年龄、不同性别人士在不同场合的交际材料。
（2）可理解性。
材料的选择应该做到循序渐进、梯度展开。适当的难度与速度是必要的，但必须以学生能听懂理解为前提。材料中的生词应按学生的实际水平加以控制。
（3）多样性。
为了适应日后多样化的交际需要，听力训练应让学生接触多元化的题材。除广泛的生活题材外，社会热点与自然科学题材也应纳入所选材料的范围之中。听力材料的体裁应具有多样化。对话、独白、新闻广播、故事、讨论、座谈歌曲等语言材料均是听力训练材料的可选体裁。此外，由于英式英语与美式英语在语音、口音、语调上均有一定的不同，所以多样性还应体现在所选听力材料中应该美式英语与英式英语并存。
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