培养孩子独立能力的方法
想要证明一个人要想取得成功，仅有聪明的头脑是不够的，还必须具有独立能力。所以很多家长为了培养自己的孩子拥有独立的能力，也是过不少方法，但是都没有太大的效果。本文内容为大家介绍培养孩子独立能力的方法，希望大家喜欢！
培养孩子独立能力的方法1
在生活中经常会有家长过于宠爱孩子的现象。可能是因为大多数孩子都是独生子女的关系。但是这中宠爱对培养孩子的独立生活能力有不良影响。家长保护孩子是理所当然，但是若是孩子的穿衣，和系鞋带都要家长代劳的话，那么孩子必定是失去了锻炼的机会。所以放手让孩子自己去做是很重要的。
自己的事情自己做
调查显示，在幼儿期的宝宝多一半的孩子都不自已穿衣服。其实刚到3岁的孩子就有了独立穿衣的能力。但是宝宝习惯了家长给穿衣服。宝宝会觉得做什么事只要张张嘴就可以，让爸爸妈妈帮忙完成。这样下去，以后的是事情家长是忙不完的。
因此，宝宝自己能做的事，可以试着让宝宝自己去做。比如穿衣服，收拾玩具等等。可能在一开始宝宝会不熟练，动作慢，还容易出错。家长千万不可不耐烦，指责宝宝做的不好。相反的，家长要给宝宝多多的鼓励和赞扬。这样，有助于提高宝宝的积极性。
让孩子独立睡觉
独立睡觉主要是在孩子的性格方面的培养。独立意识和自理意识的增强。幼儿要防止宝宝对爸爸妈妈产生过于依赖的心理。在婴儿时期，家长就可以开始培养，把宝宝放到自己的小床上去，“同屋不同床”。等宝宝长到3岁左右，再让宝宝自己独睡一个房间。
让宝宝自己拿主意
其实无论让孩子自己拿主意与否都会让孩子有些不舒服，但是就未来发展来看，还是多让孩子习惯自己做决策比较好。一定要创造机会让宝宝发表自己的意见。比如，周末去哪里玩，晚饭吃什么……诸如此类的问题，先从一些无关紧要的小事，慢慢的刀与宝宝切身相关的事情，这样可以可以锻炼宝宝独立思考的能力，对宝宝的智力发展也有一定的促进作用。
干家务活，培养责任心
培养独立能力是一方面，独立能力不是目的，有能力不实施也是没用的。独立不给社会添麻烦固然好，若是能够帮助别人那就更好了。所以平时的时候除了让孩子做一些自己的事情以外，还可以让孩子做一些家务这种与他生活不是特别密切的事情。能够培养孩子的独立能力和责任心。
培养孩子独立能力的方法2
培养孩子自己的事情自己动手做。
家长千万别总是溺爱孩子，不舍得让孩子自己动手解决问题。比如说孩子的玩具掉了，家长还不让孩子去捡，心疼孩子，还非得要自个亲自去捡，这样是溺爱。而若想培养孩子的独立能力的话，首先让他学会为自己做事。
不要对孩子动手时给予过多干预。
在孩子做事情的'时候，如果大人看不过去，总是在一旁指手画脚的话，那么孩子肯定是没办法好好按照自己的想法来做事的。作为家长，其实应该学会放手让孩子自己解决问题，如若发现孩子有不对的地方，可以稍微提醒一下，但是别做得太过了。
要学会正确去引导孩子做事情。
在培养孩子独立自主的动手能力时我们可以想办法给予正确的引导，而不是直接帮助孩子完成任务，或者对孩子指手画脚什么的，这样只会让孩子变得无法独立思考和独立完成一件事。我们要做的只不过是为孩子提供一个解决问题的思路就行了。
要让孩子学会自我控制的能力。
这一点也是很重要的，如果平日里我们不注意这方面品质的培养，孩子想要怎样，父母都直接配合的话，则很容易让孩子变得爱哭闹，想要什么如果家长不给的话，恐怕就会乱发脾气，这样对孩子很不好。家长应该注意培养孩子的自律能力，让其慢慢走向独立。
鼓励孩子去更多的尝试新事物。
如果孩子对外界非常感兴趣的话，我们不应该泯灭他们的天性，而应该更多的去鼓励他们，让他们按照自己的想法和意愿来行事，只要我们保护好孩子的安全就行了，其他的一些细节问题则不必要太过挑剔和讲究。
早早就开始指导孩子做家务。
如果孩子到了十多岁还没开始做家务的话，那很有可能会养成孩子好吃懒做的性格，其实我们应该早一点放手教会孩子如何去做家务，首先让孩子学会自己叠衣服、自己洗澡吃饭，自己睡觉。只有孩子不断的去做一些家务，他们就会变得勤快和独立起来。
培养孩子独立能力的方法3
珍惜孩子的自我独立意向
心理学家指出：当幼儿独立活动的要求得到某种满足或受到成人支持时，幼儿就表现出得意、高兴，出现“自尊”、“自豪”等最初的自我肯定的情感和态度，否则就出现否定的情感和态度。因此，我们必须十分珍惜幼儿的独立性意向，给予热情鼓励和支持，使其独立性不断发展。
尊重孩子
注意对孩子说话的口气和方式，要认真听孩子讲话，使孩子感到你在尊重他。孩子吃饭不要硬逼，让孩子做事尽量不用命令的口吻。不要当众斥责孩子“不争气”、“笨蛋”、“没出息”等，这样会深深伤害孩子的自尊心。以平等的态度对待孩子。事实证明：受到父母充分尊重的孩子，大多待人友善、懂礼貌、举止大方、自我独立意识强。心理学家认为这是孩子受到应有尊重的良好反应。
不要过度保护孩子
在欧美国家，父母非常重视孩子独立性的培养，他们主张从小就培养孩子的独立意识。孩子一出生就让他独宿一室，极少与父母同住。孩子学走路时，跌倒了，自己爬起来。
从兴趣上培养
让孩子们做任何事情都要避免简单的命令，防止他们对劳动产生对立情绪或厌恶心理。幼儿对游戏活动有强烈的兴趣，让幼儿做些象征性的劳动时，要尽量游戏化，这样他们就会以极大的兴趣积极参加，如果能经常地坚持训练，他们就会逐步养成热爱劳动的习惯。独立性和勤劳、不畏艰苦是密不可分的，不爱劳动，害怕艰苦，怎么能够坚持独立性和自主性呢？
慢速分解动作
父母可以根据孩子的水平决定提供何种程度的支持。比如吃饭，孩子可能在开始独立进餐时并不知道怎样拿勺，怎样往嘴里放，父母可以将吃饭的动作分解，一步一步地教给孩子。
语言指导必不可少
尽管幼儿的语言理解和表达能力并不很高，但如果清楚的示范动作配以适当的语言讲解，也会收到事半功倍的效果。直观的形象动作是诠释语言含义的最好工具。
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