10个月的宝宝如何早教
十个月的宝宝已经开始会走路了，这个时候宝宝走路还不是很稳，只能站立一小会儿，其实十个月的宝宝好奇心很大，对什么东西都感兴趣。所以家长们可以适当给宝宝做一些早教也会给宝宝的成长带来不小的帮助哦，本文内容是10个月的宝宝如何早教。
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10个月的宝宝，身体的协调能力增强不少，眼、手、脚等各个部位的协作更加灵活，同时也有了很强地表达自我意愿的表现，因此，这个时期的早教要注重对宝宝语言能力、精细动作和模仿能力的培养。
首先，在动作协调方面
这个时期，宝妈们要锻炼宝宝自己扶着物体站立，而后逐渐训练其扶着椅子或推车迈步，可将物品相距1尺距离鼓励宝宝大胆迈步，或者让宝爸宝妈爷爷奶奶等担任活体物体，在宝宝逐渐行走稳当了，就将物品距离加大。
宝妈在扶着宝宝学走路时，可先用双手，而后单手给他依靠，待宝宝走的比较稳时，可虚扶宝宝，或者干脆放走，让宝宝顺利过渡到独立走路的过程，中间即便宝宝摔了，也不要心疼主动去抱，而是让其自己起来，锻炼其心理的坚强度。
除了学走路之外，宝妈还可以让宝宝联系搬运玩具。在房间的两端，按照宝宝目前可以走到的距离放置两个箱子，让宝宝将其中一个箱子里的玩具搬运到另一个箱子，让其在玩具搬家的过程中，获得手脚眼脑的'协调锻炼，同时还可以让他从小有整理物品的意识，提高其思维能力。但这样的练习要分批分次，每天1-2次即可，不要让宝宝感觉劳累还不让其休息，造成他逆反心理。
其次，是语言表达能力
这个时期，宝宝可以清楚地叫出家人的称谓，甚至是姓名，包括五官名称、一些简单的行为动作。所以，宝妈要继续让宝宝做模仿练习。可以通过找家人、指五官、身形动作等游戏，让宝宝不断加强语言训练。
再次，是认知能力训练
识字卡片固然是个不错的东西，但即便有画也显得不生动。还是让宝宝在亲身体验中学习，他的接受度会更大一点。比如说照镜子游戏，通过镜子里的宝宝，说出与自己身体相同的器官的名称；也可以带宝宝到户外去体验如跑、跳等动作，还有动物的名称。
接下来，是生活自理能力的训练
宝宝最终是要独立生活的，生活自理能力的训练可以让宝宝从小打好基础，特别是宝宝越来越大了，要进入学前班学习，最基本的尿尿、便便以及衣服、裤子、袜子、鞋子的穿脱要懂得，即便无法一下学会，也要训练其能对别人的帮助给予反应，比如，穿脱衣服时教宝宝把胳膊伸入袖内等。
最后，就是现在社会比较看重的情绪和社交能力训练
让宝宝首先学会对周边人物的称谓，然后遇到了，鼓励宝宝主动叫对方，并拍手表示欢迎；对于小朋友之间娱乐时的冲突，先让宝宝自己学着处理，如果一旦发现宝宝用哭泣来处理时，父母要进行及时的引导。
随着现在小孩的早熟程度会比较早，宝妈们要提早进行培养，让宝宝能够在一个身心愉悦的情况下接触到学习，并且能通过宝妈们玩耍性质的教育培养，让宝宝能够快速接受并且能够迅速成长。应该说，每一个宝宝都有自己的特点，宝妈要通过早教发现宝宝的特点，并且能够培养，让宝宝从小就奠定一个良好的基础。
10个月的宝宝如何早教2
1、平时和宝宝多说话，多用简单易懂的陈述句，暂时少用太复杂的唠叨语气或者疑问句等等，那些句子宝宝大一点才能明白。
2、用第三人称：例如“宝宝吃饭”“妈妈抱”“爸爸回来啦”这样宝宝很快能明白谁是宝宝谁是爸爸谁是妈妈。千万不要用你我他，因为这些代词所指的人经常变来变去，宝宝会很混乱究竟谁是你谁是我谁是他。
3、刻意的训练，例如说完“宝宝吃”然后就喂宝宝吃东西，说完“爸爸吃”然后就喂爸爸吃东西，反复多次宝宝就渐渐能有意识的叫爸爸，并且在你叫宝宝的时候有反应，知道你是在叫他自己。
4、宝宝偶尔说出一两个词语后要注意表扬和补习，例如宝宝哪天突然叫了一个“爷爷”，不管他是真的会叫还是无意识的发了这个音，一定要夸宝宝讲得好！小宝宝很喜欢被夸奖的。再有就是要及时的在几天之内都帮助他复习“爷爷”这个词，反复的指着爷爷让他叫，或者给他看爷爷的照片图片……总之就是趁热打铁，加强巩固，反复加深记忆。
10个月宝宝早教内容：
1、家长要继续教宝宝认物发音的学习：家长可以在宝宝的床上放上各种玩具，家长叫宝宝的名字，说“宝宝，你把铜铃递给妈妈，把小汽车给妈妈”等，家长要变化物品的种类，扩大宝宝接触物品的范围。当宝宝情绪愉快的时候，家长可以训练他寻找“爸爸在哪里，妈妈在哪里，阿姨在哪里”。还可以问他“挂钟在哪里，桌子在哪里？让宝宝听懂大人的话，会用目光去追寻或用手指准确地指给家长，并模仿发出相应的声音。
2、继续教宝宝模仿家长的发音，让他理解语言：这个月宝宝能使用有意义的单词，如“爸爸，妈妈”之类的称呼。家长也要训练他说一些简单的动词，如：走，坐，站等。家长引导宝宝模仿发音后，要观察宝宝是否能主动发音，能见到爸爸叫“爸爸”，看见母亲叫“妈妈”。还要通过语言和示范动作教宝宝怎么做，如“坐下，走，看”等。
3、继续给宝宝听音乐、念儿歌、讲故事：根据实际条件继续给宝宝播放音乐，儿歌等给他提供一个优美的生活环境，提高宝宝对音乐的理解，在此基础上家长可以结合宝宝的生活环境，自己编一些有关的动听的小故事讲给宝宝听。
4、培养宝宝从独自站立片刻开始，再练习宝宝站起，坐下，翻滚，迈步走等动作，培养宝宝独自站立和行走的能力。家长要反复训练宝宝拇指，食指对捏：如打开瓶盖，把小物品放进去，再拿出来等动作的训练。还要为宝宝提供玩水，玩沙、玩玩具等活动。可以提高宝宝手部的灵活性和精确性，促进他手、眼、脑综合协调能力的发展。
5、给宝宝制定断奶计划：主食要逐渐代替辅食，为宝宝断奶做好准备。
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