如何培养幼儿的养成好习惯
幼儿良好习惯的养成不会一蹴而就，需要我们通过各种渠道，循序渐进、持之以恒的来培养。接下来小编整理了如何培养幼儿的养成好习惯的相关内容，文章希望大家喜欢！
（一）巧设环境氛围，促进幼儿良好习惯的'养成
作为一名幼儿园老师，除了口头提醒、正面引导之外，还应在环境方面下足功夫。通过环境的暗示来影响孩子，让环境成为孩子的第三任老师。
（二）教师要重视示范性教育，从而影响幼儿习惯的养成
教师是幼儿的镜子，幼儿是教师的影子。在幼儿养成教育工作中，教师一定要注意自己的示范性影响。俗语讲“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”可见身教重于言教，教师的一言一行，都会潜移默化的影响和感染孩子。教师只有不断地加强自身修养，才能给幼儿以身示范的教育影响。
（三）积极鼓励，促进幼儿良好习惯的养成
教师要巧用激励机制，通过有声语言和肢体语言以及师生之间的情感来强化幼儿的良好行为；物质强化和精神鼓励相结合，用实物以及其他象征性的符号如小红旗、小红星、小贴画等加以强化，促进幼儿良好习惯的形成。
（四）家园配合，促进幼儿良好习惯的养成
要培养幼儿良好的习惯，不能只期望幼儿园的教育，还需要家长的积极配合。教师应该与家长保持经常性的联系。教师首先要了解幼儿在家庭中的活动与表现，掌握幼儿在家庭中的变化情况，以便采取有效的教育措施。同时教师还应向家长介绍幼儿在园内的学习情况和表现，宣传幼儿园的教育主张和养成教育的重要性，促使家长能够按照幼儿园的教育要求在家庭中对幼儿进行“养成”教育，才能使幼儿园养成教育工作产生实效。
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