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用童言与孩子说话的效果更好

时间:2021-03-29 14:51:28 育儿 我要投稿

用童言与孩子说话的效果更好

  用童言与孩子说话的效果更好,孩子是上天的馈赠,成长是甜蜜和困难交织的过程,提升孩子的抗压能力绝不能通过体罚的方式,家长不能一味地去责骂孩子,以下是用童言与孩子说话的效果更好方法。

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  每天与孩子在一起生活,但也许你并不知道与孩子说话的方式,有关专家提醒说与孩子说童言有利亲子间的沟通,所以家长与孩子在一起交流时,可以多说一些孩子理解,或能理解到孩子心理的童言,这对于孩子与父母的相处来说是十分有好处的。

  虽然家长和孩子之间是密切相处的,但要了解孩子,就要从他们的语言及行为中了解他们的想法、喜好和内在需要。

  1、家长注意孩子的反应与态度。

  现代父母由于工作忙碌,在和孩子说话时,常常会急着表达自己的意见和指示,期望孩子乖乖照自己的话做,最好不要有意见。所以,往往没有仔细地把孩子的话听完,而孩子感觉与父母难以沟通,代沟必然越来越深。所以家长与孩子说话时的耐心很重要,不但要听完孩子的讲述,还要理解孩子所表达的意愿。

  2、家长注意体会孩子的感受。

  如果孩子在外面受了委屈,或者与好朋友或心爱的宠物分离时,孩子细腻的小心灵会难过半天。这时候就很需要家长的关心,但父母如果只是一味地告诉他“没关系,坚强一点”,“这没什么好难过的”等话语,这就会让孩子觉得父母一点都不能体会他的感受,如果父母把话改一改,比如说:“你很难过吧?我要是你也会有这种感受的。”相信孩子听到这样的话一定会有不同的表现。

  3、家长要及时了解孩子的发展程度。

  父母应该知道多大的孩子理解多少的话,如果父母尽说些孩子无法理解的话,或提出一些孩子达不到的要求。这不仅让孩子觉得辛苦、压力大,亲子间对话也势必难以搭得上线,就很容易形成交流不畅而使双方之间有代沟的产生。

  4、在回答孩子的问话时要注意方式。

  孩子提出问题时,应先了解其真正含意,并针对孩子的需要做回答。例如孩子问:“妈妈,你要不要去买菜?”这个问题的真正意义其实是:“妈妈,我想跟你一起去买菜。”假如你知道孩子的真正目的,就可以说:“是啊!你要不要一起去?”孩子听了必定会很高兴,因为这正是孩子当时的心愿。

  5、家长对孩子说话时要避免用负面意义的说话语气。

  所谓的负面比如家长不要用“我命令你!”、“我警告你!”、“你最好赶快!”、“限你在五秒钟内!”、“我数到一、二、三!否则!”、“你应该!”、“你真笨”、“你好环”、“你太让我失望了”、“不可以!”等等带有指挥、命令、警告、威胁、责备、谩骂、拒绝等负面意义的说话语气。而且说的多了,孩子对此更是无所谓的态度,所以家长再说类似的话就没有任何意义,还让孩子感到厌恶。

  6、在与孩子交流的话题上,可以经常变换新鲜的内容。

  常变换新鲜的话题会引起孩子的兴趣,例如:“你猜猜看今天我发生了什么事?”、“你知不知道为什么小孩子最喜欢恐龙?”、“如果有一天,太空人真的不到地球!”等问题,相信会比“今天过得好不好?”“快乐不快乐”更能吸引孩子。因此有时一些啰嗦的话反而起到更好的效果,只是要运用得当。

  7、家长要懂得充实孩子的生活经验。

  父母与孩子对谈的题材,大部分是来自生活之中,因此培养孩子一颗敏锐、好奇的心是很重要的。父母可以带领孩子观察身边的各种事物,如一花一草一木,路上车子的颜色、造型、品牌,街上行人的穿着打扮、说话内容、百货橱窗等,都可以成为谈话的素材,孩子的观察力会自然而然地提高。当然,父母是孩子第一任老师,所以父母的引导对孩子是十分重要的。

  以上种种都说明了与孩子说童言有利亲子间的沟通的重要性,因此,父母在平时对待孩子提的要求,如果是合理的,就不应该只是答应而不兑现。而对于孩子提的不合理的要求,也不能一味的使用严厉的词语来拒绝,以使孩子的心灵受到伤害。因此,充分的理解孩子的想法,做出正确的反应是父母们应努力做到的。

  用童言与孩子说话的效果更好2

  很多宝妈们带孩子都会有自己的一套方法,但是你知道吗?在平时的教育中,你正在潜移默化的影响他,和孩子说话的语气决定着孩子的未来!

  你有没有过类似的经历:

  孩子拿杯子装水时、把牛奶倒进空杯时,妈妈在旁边大声提醒他:

  “不要打翻了!”

  大人老觉得“不提醒孩子,他很容易把东西打翻”,语气里已经预设了“看了吧,我就知道你会打翻。”

  真的是这样吗?大人千叮咛万嘱咐,不断耳提面命的`结果,孩子仍然把水打翻了。

  可见父母跟孩子说话的语气,将对孩子的情商、智商、气质、修养产生深刻的影响。哪些语气会让孩子健康成长呢?一起来看看吧。

  信任的语气

  孩子特别希望得到成人特别是父母的信任,所以对孩子说话时要表现出充分的信任,比如,孩子想学打羽毛球,你用信赖的语气说:“宝宝,只要努力学,认真学,一定能学会打球的。”

  这无形中就给了孩子一份自信,并让他明白,只有坚持才能获得成功。假如用的是挖苦的语气:“就你这样三分钟热情还想打球啊?”就会给孩子的自尊心带来伤害,令他对自己的能力产生不自信。

  尊重的语气

  从两三岁起,孩子的自我意识就开始萌芽,随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。孩子有了自己的一些主见,说明孩子知道了自己的力量和能力。

  当他提出自己不同的看法和要求时,不要认为是他不听你的话,跟你对着干,而粗暴地反对他。如你要求孩子学英语,可他还想再跟小伙伴们玩一下,你不能发脾气:“越大越不听话了,不好好学习,看你长大了能干什么。”这样做只会让孩子更加厌恶学习。应该用尊重的语气:“那你再玩一会儿,不过,玩完了,可一定要学英语。”孩子就乐于接受了。

  商量的语气

  每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情,可用商量的语气,让他明白,他跟你是平等的,你是尊重他的。

  比如,你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下,可以这么说:“宝宝,玩具乱丢,多不好的习惯啊,你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗?”千万不要用命令的语气:“你怎么搞的,玩具乱丢,快点去收拾好!”

  否则,孩子听你责备,心里就会产生反感,即使按你的要求去做,也是不开心的。

  赞赏的语气

  每个孩子都有优点,都有表现欲,发现孩子的优点并加以赞赏,会让他更加乐于表现。

  孩子画了一幅画,也许画得不是很好,可孩子作画的热情和认真劲儿就是最大的优点。当孩子把画捧给你看时,不能轻描淡写地应付几句:“画得一般,好好练。”这样会让孩子对画画失去热情和信心。应该用赞赏的语气肯定他的作品:“想不到我的宝宝画得这么好,继续努力,一定会画得更好。”

  孩子的表现欲得到了满足,有了快乐的情绪体验,对画画就会更有兴趣。

  鼓励的语气

  要孩子做到没有过失,这是不可能的。当孩子做错了事,不要一味地批评责备,而应帮助他在过失中总结教训,积累经验,鼓励他再次获得成功。

  如孩子第一次帮妈妈端饭碗失手掉到地上打烂了。你不能责备他:“连个碗都端不稳,真笨。”这样会打击孩子尝试新事物的信心和勇气。应该用鼓励的语气:“宝宝不小心打烂了碗,没关系,以后先用手指试试烫不烫再去端。”

  这样,既教给实践的方法,又给了孩子再次尝试的信心。

  如果每天家人对你说:

  “这个蛋炒饭,简直太好吃了!”

  “谢谢老婆每天辛苦准备美味的晚餐。”

  你一定能够开心地想“要再做更好吃饭菜给家人吃!”要是平常能得到很多赞美,就算偶尔有批评,一定也能坦率接受。

  所以也试着改变你说话的口气,去赞美家人和孩子吧。当孩子得到关注时自然会做出好的表现。比如当孩子帮忙拿拖鞋时,你对他说“还好有你帮忙”;对慢条斯理的老公则说“你不慌不忙,很细心呢!”

  人就像植物一样,受到光照的部位会成长得更好。如何说话是一门艺术。“说话浮躁的,如刀刺人,智慧人的舌头却为医人的良药。”

  说话的语气也同样重要。人性中最深切的禀质,是被人赏识的渴望。妈妈掌握好说话的语气,会让孩子更好的身心健康成长。

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